生活的啟示第四組

1、生活的啟示我會讀：捕撈 輝映 劇烈 操縱 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 愛慕 分辨 抉擇 和藹 挑撥 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬松 索性 細(xì)膩 眼瞼 流瀉 信賴 爭辯 魚餌 擺脫 乞求 石榴 告辭 巧妙我來挑戰(zhàn)：銀光閃閃 小心翼翼 不容爭辯 依依不舍 星羅棋布 大喜過望 心靈手巧 源源不斷 絡(luò)繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動聲色 斑斑駁駁 絡(luò)繹不絕 垂頭喪氣 13.釣魚的啟示根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語概括“我”心情的變化。得意（ ）（ ）（ ）課文哪些語句，寫從釣魚到放魚“我”的情感變化？.1.?。∵@樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的

2、大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。 2.“爸爸！為什么？”我急切地問道。 3.“可是不會再釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。 (委屈）4.我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其它任何人的影子時，我再次把乞求的目光投向了父親。 5.我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。 把釣到的大鱸魚放回湖里，父親的態(tài)度和“我”又什么不同？在課文的哪些地方？父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是從父親不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的

3、話是沒有商量的余地的。 作者從釣魚這件事中得到什么啟示？從文中找出相關(guān)語句畫出來。在人生的旅途上，我卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。 道德只是個簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難 。一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。用自己的話填空作者從34年前那個夜晚釣魚的經(jīng)歷中得到的啟示是：_。 拓展：1.在家里：父母不在家，電視很精采，是完成作業(yè)還是看電視？你 2.在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你 3.選舉班干部，看到有的同學(xué)找人幫忙，你 4.在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你 5.回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你 讀“成功啟迪”說說

4、他們成功在哪？群文閱讀課1.接力讀感動過后，請你為文中的人物設(shè)計頒獎詞。2.默讀沉默創(chuàng)效益，邊讀邊作批注。交流：讀了這兩個故事，你得到什么啟示？ 2005年度感動中國十大人物頒獎詞 李春燕：她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。 2005年度感動中國十大人物頒獎詞王順友：他樸實(shí)得像一塊石頭。一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳薪，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。 200

5、5年度感動中國十大人物頒獎詞劉偉：無臂鋼琴師劉偉 當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 2005年度感動中國十大人物頒獎詞 魏青鋼：滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動作源自內(nèi)心品質(zhì)。它從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他是俠之大者。 小組合作學(xué)習(xí)人生的四種力量交流：文中提到的四種力量，你擁有哪些？你又欠缺哪些？ 我相信生命的林子寫信使我成了作家勇氣創(chuàng)造奇跡15.落花生思考：1.說一說課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容

6、？2. 小組交流花生最可貴的是什么？（1）所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。（2）那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。小練筆：借物喻理作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。讀“成長之痛”中的文章，你認(rèn)識了哪些人，你最喜歡誰？從他們的故事中你得到了什么啟示？一粒種子的信念讀了這兩篇課文，你獲得了什么啟示？ 通往廣場的路不止一條記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面對挑戰(zhàn)時，父親對我的教育。懂得只要帶著希望并再一次以頑強(qiáng)的意志克服困難，通向成功的道路就又多了一條。16.珍珠鳥思考：讀文思考，“我”是怎么樣逐漸得到珍珠

7、鳥的信賴的？你從中獲得了什么啟示？從主題叢書“人與自然”中選擇你喜歡讀的文章讀一讀，說說你從中得到的啟示？第四單元的主題是什么？生活中的啟示釣魚的啟示通往廣場的路不止一條落花生珍珠鳥說說學(xué)了本單元課文后其他方面的收獲例如: 對作者的了解，所引起的聯(lián)想，對課文表達(dá)上的感悟。“世上無難事，只怕有心人。” 這是一句漢族諺語，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”等?！坝淳烤?，處處細(xì)留心?！?欲，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事

8、情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性?！疤撔娜f事能成，自滿十事九空。” 虛心，不自以為是，能夠接受別人的意見。自滿，滿足于自己已有的成績。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?鋒，鋒利。磨

9、礪，摩擦使其銳利，比喻磨練?？嗪?，極端寒冷，嚴(yán)寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價，經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”等。王羲之 大書法家王羲之七歲時就跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅持練了兩三年，結(jié)果水池變成了墨池，他寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅持不懈地練字，最后終于成了頗負(fù)盛名的大書法家。這個事例說明什么？“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這與哪一句諺語的意思是一致的？水滴石穿1、自讀故事，然后同桌交流：“水滴石

10、穿”是誰在什么時候?qū)φl說的話？它的意思是什么？2、“水滴石穿”這一成語現(xiàn)在一般用在哪些地方？3、聯(lián)系生活實(shí)際，說說讀了這一成語故事的體會。我 會 填1、釣魚的啟示中釣魚給你的啟示是 。 2、通往廣場的路不止一條給你的啟示是 。 3、落花生給你的啟示是 。本文的表達(dá)特色有 、 、 。4、珍珠鳥給你的啟示是 。 我會連1、世上無難事2、欲要看究竟3、虛心萬事能成4、滴水能把石穿透5、寶劍鋒從磨礪出6、黑發(fā)不知勤學(xué)早A、白首方悔讀書遲B、梅花香自苦寒來C、萬事功到自然成D、自滿十事九空E、處處細(xì)留心F、只怕有心人我理解，還會填1、爺爺今年都八十歲了，他還學(xué)電腦，我問他能學(xué)會嗎，他卻說：“ ”過了沒幾

11、天，爺爺竟然邀請我一起玩“飛車”。2、小明每天都要認(rèn)真練習(xí)10個字，他堅持了10年，成為了一名書法家。這真是“ ”3、五三班去年拔河得了第一，同學(xué)們每天都把“第一”掛在嘴邊。這次又要拔河了，老師提醒我們“ ”結(jié)果我們失敗了。背誦、摘抄自己感興趣的格言拓展、補(bǔ)充交流積累的名言警句課后作業(yè)把第四單元各課重點(diǎn)語句抄寫在積累本上 。 生活的啟示課文引路釣魚的啟示按事情的發(fā)展順序記敘了父親要我把釣到的大鱸魚放回湖里，我從中得到了人生的啟示： 道德是個簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。 生活就是一本百科全書；成長中的點(diǎn)滴都是珍貴的財富；只要我們善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)，生活中的一切，都將給我無窮的啟示！我們也許

12、都自覺地?fù)爝^紙片和垃圾這件事的啟示 用自己高尚的行為影響他人，生活就很幸福。積極的人是太陽，照到哪里，哪里亮！生活中的故事 有一天，一個學(xué)生在教室里釘獎狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學(xué)時，他背起書包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來一看，原來就是自己掉的那一個圖釘扎進(jìn)了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無論做什么事都不能粗心和馬虎。 這兩件事，讓我們想到了一些什么？ 這些事情雖然很小，但它們卻給了我們許多啟發(fā)，使我們懂得了許多知識和做事、做人的道理。它們雖然事小，但意義卻很大。如果我們把這些小事以及它們留給我們的啟發(fā)和做人、做事的道理寫

13、下來，就是一篇好文章。 回憶一下我經(jīng)歷了（ ）這件事，讓我明白了（ ）。怎么寫？把事情的發(fā)生和經(jīng)過講清楚，把從中得到的啟示說明白；在謀篇布局方面：開頭點(diǎn)題，點(diǎn)明是一件什么事情。（略寫）中間敘述事情的經(jīng)過，這一部分要寫清過程。（詳寫） 結(jié)尾照應(yīng)開頭，點(diǎn)明自己從中得到的啟示。（略寫）1.注意開頭、結(jié)尾，中間過渡自然，前后連貫。2.對于精彩片段的描敘，注意人物的語言、動作、心里、神態(tài)、外表等描寫，讓事件中的人物活起來，有個性。如果能巧妙地加上環(huán)境描寫，會使你的文章增光添彩。3.注意運(yùn)用有關(guān)的修辭手法，靈活運(yùn)用平常積累的好詞佳句，把句子寫活寫美，運(yùn)用議論、抒情的語句闡明啟示，流露情感。生活，宛如一部曲

14、折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，我熱愛生活，因?yàn)樗刮覐闹惺芤越逃玫絾⑹?。開頭舉例生活是百科全書；大自然是博學(xué)的老師；成長的點(diǎn)滴是珍貴的財富； 這一切的一切，都將給我無窮的啟示！一種自然現(xiàn)象 將軍和一只螞蟻 那是公元十四世紀(jì)一只普普通通的螞蟻。 一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊(duì)潰不成軍。將軍被迫躺在一個廢棄不用的馬槽里躲避敵人的搜捕。 我們說的那只螞蟻恰好也在廢棄不用的馬槽里忙著自己的營生。它在努力地扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的“墻”馬槽的壁。 螞蟻當(dāng)然不知道將軍的一些事情，但將軍的目光心智卻被它吸引了。 那粒玉米的重量不知是螞蟻體重的多少倍，也許不亞于人去托起一頭

15、大象吧？第一次，玉米粒被稍稍頂起，很快又掉下來。螞蟻連一絲的猶豫也沒有，接著就開始了再次的努力。 將軍屏神靜氣注視著螞蟻的一切。一次、兩次、三次、四次將軍默默地數(shù)到了第六十九次，每次玉米都被螞蟻頂上去，最后又掉了下來。將軍想，螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是證明。就在這時，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七十次的時候把那粒玉米終于推過了墻頭。 將軍被感動了。 從這只螞蟻身上，將軍找回了失落的信心。后來，他重整軍隊(duì)， 把敵人打得落花流水。他的帝國版圖從黑海之濱一直伸展到恒河。 這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。 生活的啟示在任何時候都不要輕言放棄！一次偶然的發(fā)現(xiàn) 將軍和蜘蛛 那是1306年的冬天

16、，蘇格蘭國王羅伯特.普魯士坐在愛爾蘭島上的一個小木屋里瑟瑟發(fā)抖，饑餓難耐。 普魯士拿起費(fèi)好大氣力才找到的一個蘿卜咬了一口。他難過的想：如果說該放棄的話，現(xiàn)在是時候了。 他的士兵已經(jīng)在最近的一次戰(zhàn)斗中被打散?，F(xiàn)在，他唯一的同伴是一只小蜘蛛，它正在小木屋的一角織它的網(wǎng)。 他注視著這個蜘蛛，它正拼命地將一股絲朝木緣上織?？褚暗娘L(fēng)一次又一次地潛入小木屋的縫隙，將線頭吹斷,而這只小蜘蛛?yún)s一次再次地重復(fù)著同風(fēng)的拼爭。 “你試了六次都失敗了，我的朋友”，普魯士對蜘蛛說：“如果說該放棄的話，現(xiàn)在是時候了?！?小蜘蛛似乎沒有聽見他的話。它耐心地做了第七次。它織好一個線頭，把它拉上屋緣。這一次，它成功了。 普魯士

17、慚愧地說：“我向你致以最真誠的道歉?？磥砦义e了。如果還有一次努力的機(jī)會，現(xiàn)在正是時候！” 就在那一年的春天，羅伯特.普魯士返回蘇格蘭，開始重新組織隊(duì)伍。終于在1314年，他帶領(lǐng)這支隊(duì)伍在班諾克伯恩同英軍作戰(zhàn)。雖然兵力不及敵人，但由于他們有必勝的信心和機(jī)智的謀略，最終趕走了英國人，從外國人的統(tǒng)治中，解放了自己的國家。生活的啟示：這個故事的啟示： 不是蘇格蘭國王，而是打敗拿破侖的威靈頓將軍。 我想可能是威靈頓當(dāng)時的名望讓人們把鍥而不舍的蜘蛛和他聯(lián)系到了一起。 不過是誰并不重要，重要的是：如果還有一次努力的機(jī)會，就不要放棄。 的啟示習(xí)作指導(dǎo)一、打開思路 在生活中，有哪些事情給你留下深刻的印象？為什么

18、呢？這件事給你什么啟示？仔細(xì)回想事情的經(jīng)過，跟同桌相互交流，把得到的啟示說明白。二、題目自擬 可以直接以“一件小事”為題，也可以學(xué)習(xí)釣魚的啟示，以“ 的啟示”為題，還可以用一些含義深刻的句子來命題。三、內(nèi)容具體 把內(nèi)容具體完整地寫出來，聯(lián)系生活實(shí)際來寫自己所獲得的啟示。 記敘文四要素：時間地點(diǎn)人物事情經(jīng)過做到：先立意，后選材。創(chuàng)新意思深意怎么寫具體？時間地點(diǎn)人物事情經(jīng)過發(fā)生在什么時候？發(fā)生在什么地方？“我”和XX開頭、經(jīng)過、啟示（略寫）（詳寫）四、感情真實(shí) 寫真實(shí)，說真話，抒真情 寫作小錦囊：環(huán)境描寫對話描寫外貌描寫首尾呼應(yīng)爬山有感生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從眼前匆匆掠過

19、，帶來了苦惱，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉(zhuǎn)眼到了五年級了，摘下一顆秋風(fēng)攜著的金色蘋果，輕輕旋轉(zhuǎn)，在陽光下依然灼灼生輝，令我深思。那年，我剛滿十歲，只是一個三年級的頑童，充滿活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！例文引路我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“哈，騎蝸牛追美女的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒錯。等我到了山頂再和你玩會兒追迷藏也不錯！”接著又獨(dú)自跑了起來。山越來越陡，路越來越險，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上

20、，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來，卻無力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問：“怎么啦！小劉翔也會有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說：“不行，沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅持不懈！”說著，一把抓過我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅定地說：“我們一定要爬到那兒！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時，爸爸總會給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說的話，是啊，世上無難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒有什么不可能的，如果半途

21、而廢就會一事無成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒有什么學(xué)不會的，只要我們勤學(xué)多問，所有困難都會迎刃而解。爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無難事，只怕有心人?！皩W(xué)騎車”的啟示日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是“學(xué)騎車”冒險記。小時候，我經(jīng)?？匆娻従拥拇笈笥羊T著車在操場上“奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級暑假時，我終于夢想成真了。我和爸爸推著車來到了操場上，學(xué)騎自行車。爸爸說：“要學(xué)騎車，必須先會溜車，溜車就是雙手扶把，一

22、只腳踩在車蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動，還要注意， 身體要向右傾。”我照著爸爸的話去做，但是，不得要領(lǐng)，我差點(diǎn)人仰“馬”翻。我練了一會兒，便已滿頭大汗，可是這時猛地在我的腦海里閃出了一句格言：“世 上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，果然，我學(xué)會了溜車。最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車時，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)。” 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦”爸爸笑著說：“沒事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可后來。爸 爸大膽地放開了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車吧

23、，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時車子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕 霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對我說：“孩子，風(fēng)險里出英雄，海浪里見好漢”。是啊，不 經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水-一場空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸 面前說：“我再也不想騎自行車了?！卑职终Z重心長地對我說：“做事要有始有終，不能半途而廢?！蔽衣?/p>

24、了爸爸的話，又重新在自行車上學(xué)起來?！坝赂倚?！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把一圈，兩圈，三圈成功了！通過好幾次的努力，終于學(xué)會了騎自行車了。“有志者，事竟成?！卑职中χf，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過這次騎車，我懂得了滴水能把石穿透，萬事功到自然成。一次拔河比賽給我的啟示拔河真的只是一項(xiàng)體育運(yùn)動嗎？不，我從一次拔河比賽之中獲得了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量！隊(duì)員們都都走上了場地，準(zhǔn)備開始比賽了，排好隊(duì)，各個精神煥發(fā)，看著他們的臉，就好像看到了“必勝”兩字寫在上面，當(dāng)然的，緊張也是必不可少的，空氣隨著時間的流逝似乎也變得越來越稀薄。只見有一條長30多米長

25、的粗繩像一條蟒蛇似的臥在地上。一眼看去，他們隊(duì)個個隊(duì)員都好像巨人一樣，強(qiáng)壯得很，這次，勝利的可能性好像很少了。這個怎么辦？我都開始擔(dān)心起來。好了，到了比賽的時間了，裁判準(zhǔn)備好吹哨子了！“23開始！”隊(duì)員們都抓緊了繩子，往自己的方向拉，當(dāng)然，我們隊(duì)的一個個“黃豆芽”敵不過他們的壯漢。眼看我們就要輸了。這可怎么辦呢？ 這下完了，完了！我們都有些喪氣了。這時候，有一個聲音，就像是雪中送炭一樣。這些話是那么的簡單，而且單純，只是簡單的幾個數(shù)字，1是的， 簡單的數(shù)字就會讓隊(duì)員們的節(jié)奏都統(tǒng)一，是的，我們又有了勝利的可能，這種是什么力量？兩個字團(tuán)結(jié)！我們信心百倍，使勁拉著，在全體隊(duì)員的齊心協(xié)力下，繩子緩緩地

26、被我們拉了過來，他們快輸了，可繩子又慢慢地移了過去，此時我用盡全身的力氣一拉，“啊！”我們勝利了。對，無論什么事都需要團(tuán)結(jié)，俗話說得好，團(tuán)結(jié)就是力量！齊心協(xié)力就能勝利，這是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是拔河比賽給我的啟示。 學(xué)習(xí)委員李剛和班長劉紅走在放學(xué)回家的路上，前面有一個垃圾桶旁邊有很多可樂瓶、薯片袋和一些散落有垃圾，劉紅看見了快走了幾步“李剛，我們一起把垃圾撿起來吧?！薄鞍嚅L，你先干，我隨后就來?！眲⒓t回頭瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)李剛走到一邊不知忙什么，心想：還班委呢，你怎么不幫忙，還怕臟。劉紅撿完垃圾，剛抬頭發(fā)現(xiàn)李剛在垃圾桶上貼了一張紙，定睛一看-“文明只差一步”，看到這兒他倆會心的笑了 在我們生活中有很多類

27、似漫畫里的現(xiàn)象。我們的學(xué)校也有這不文明的行為，早餐喝完的牛奶袋、沒用的廢紙，有些同學(xué)隨手亂扔在操場嗎？學(xué)校有三千多名學(xué)生，一人丟一個垃圾，那不是有三千多件了嗎？三千多件垃圾，可不是一個驚天動地的數(shù)字呀！說道這兒，同學(xué)們知道了垃圾的嚴(yán)重性了嗎？ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們既然有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，就要把這個責(zé)任進(jìn)行到底！讓我們每個人都自發(fā)的保護(hù)環(huán)境，熱愛我們的校園，從我們自己做起，做到自己不亂丟垃圾，有垃圾也要及時地自覺地丟到垃圾箱去，每個人都這樣做了，那我們的校園、地球家園不就干凈了，美麗了嗎？ 人人進(jìn)步一小步，社會進(jìn)步一大步。 學(xué)溜冰給我的啟示 生活是一本大書，雖然沒有字，但卻教給我許多道理。 記得

28、三年級暑假，我跟哥哥學(xué)溜冰。我們來到滑冰場，只見有許多人在冰場上來回穿梭。他們有的像燕子低飛；有的突然跳起，在空中轉(zhuǎn)個圈又落到地面；有的是兩人手拉手在跳冰上舞蹈 看著他們輕靈、敏捷的身手，我羨慕極了，迫不及待的換上了冰鞋，對哥哥說：“哥，你快叫我滑冰吧！”哥哥邊示范邊說：“溜冰的時候，要走八字步，兩膝彎曲，身體稍微向下蹲?！蔽夷７赂绺绲臉幼?，試著站起來?？蛇€沒站穩(wěn)，就摔了個四腳朝天，屁股摔得生疼。我又堅強(qiáng)地爬了起來，試著邁出左腳，一步，兩步，三步我終于滑了一圈，盡管很慢，但滑得很順利。我驕傲起來，心想：“學(xué)溜冰也不難嘛。” 誰知一分心，我“啪”的一聲，重重地摔在了地上，真應(yīng)了那句話“虛心使人進(jìn)

29、步，驕傲使人落后”。 我爬了起來，再也不敢輕視滑溜溜的冰場了。我小心翼翼地、全神貫注地練習(xí)。盡管也難免會摔跤，甚至手被擦破了皮，我還沒有退縮。因?yàn)楦绺缯f過：“男子漢要堅強(qiáng)，遇到挫折就放棄，是學(xué)不會本領(lǐng)的！” 后來哥哥又叫我溜冰時怎樣停止、轉(zhuǎn)彎，我都學(xué)會了 同學(xué)們，讓我們都記?。河龅酱煺蹠r，愈挫愈勇，才能成功；還有千萬不要驕傲??！ 養(yǎng)金魚的啟示 我喜歡養(yǎng)魚，因?yàn)轲B(yǎng)魚去掉了我不認(rèn)真做事的壞習(xí)慣。 有一天，爸爸給我買了五條小金魚，讓我天天為養(yǎng)。爸爸說這樣能去掉我學(xué)習(xí)、做事不認(rèn)真、敷衍的習(xí)慣。我半信半疑，但我還是喂養(yǎng)了它們。 我開始記得天天給小金魚換水、喂食?？蛇^了幾天，我就不那么用心了。有一天，我看

30、電視入了迷，忘了給小金魚換水喂食。到了第二天早晨，我去看小金魚，發(fā)現(xiàn)有兩條小金魚肚皮朝上-死了。我難過極了，不僅痛哭起來。爸爸見狀，便問我:“怎么了？”我抽抽噎噎地說：“我看電視入迷，忘了給小金魚換水喂食，有兩條金魚死了。”爸爸聽了，語重心長地說：“孩子，凡是不用心是做不好的，喂魚是這樣，做其它事也是如此。”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。 從那以后，我再也不粗心大意了，按時給小金魚換水喂食，并認(rèn)真觀察它們的形態(tài)、生活習(xí)性。再也沒出過小金魚死亡的事，看著它們在水中自由自在地游泳、追逐、吐泡泡，我開心極了。但有時我也會深深的自責(zé)，假如自己最初能認(rèn)真做事，就不會讓兩條小生命悲慘死亡。 現(xiàn)在，我已逐

31、漸改掉了粗心大意敷衍做事的惡習(xí)。每當(dāng)我做事想應(yīng)付時，就會想起爸爸的話-認(rèn)真才能把事做好。 生活的啟示，像秋雨一樣密集，像山風(fēng)一樣連綿不斷；可它又猶如江河鼓浪時的水珠，一掠而過，猶如黑夜中的閃電，稍縱即逝。要抓住它不是那么容易。唯有用心生活的人，唯有生活的執(zhí)著者、思考者，才最有希望抓住它。希望同學(xué)們繼續(xù)以“生活中的啟示”為主題，選擇課堂上沒有采用的角度，學(xué)習(xí)別的同學(xué)的長處，再次寫作。學(xué)會收藏生活中的點(diǎn)滴啟示吧，將來它會成為你人生中最大的財富！我的座右銘例文欣賞 世上無難事，只怕有心人 俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。在我身上曾經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次這樣的事，下面舉兩個例子吧。 記得有一次，我獨(dú)自在家

32、里做數(shù)學(xué)題，我奮筆疾書地寫著，突然有一道題難住我了。我在草稿紙上不停地驗(yàn)算著，急得我抓耳撓腮。我已經(jīng)沒有信心再做下去了，于是準(zhǔn)備叫媽媽來幫我，又怕媽媽說我。正在這時我仿佛聽到了鼓舞我的話語“世上無難事，只怕有心人”，我信心十足地坐回了書桌旁，仔細(xì)的思量起來，終于，這道應(yīng)用題被我解出來了，我高興的又蹦又跳。 還有一次，我買了一個鐵環(huán)，準(zhǔn)備讓媽媽教我，可是，媽媽卻說：“我也 不會，世上無難事，你自己慢慢摸索，我相信你一定可以辦到?！眿寢屨f完就走了。哎呦，看來只能靠我自己練了。經(jīng)過我反復(fù)地練習(xí)，不一會兒，鐵環(huán)像很溫順的兔子一樣乖乖的聽我的使喚?！拔医K于學(xué)會滾鐵環(huán)了！”我高興地說，媽媽夸我“真棒”，我心里美滋滋的。 這兩件事讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理只要我們勤動手、勤思考，沒有什么過不了的坎。 一句名言的啟示