




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、直角三角形相似的判定ABCabcABC1青苗學(xué)班B1、到目前為止我們總共學(xué)過(guò)幾種判定兩個(gè)三 角形相似的方法?答(1)相似三角形判定的預(yù)備定理(2)兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。(3)兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似。(4)三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似。 2、兩個(gè)等腰三角形一定相似嗎??jī)蓚€(gè)等邊三角形一定相似嗎?兩個(gè)直角三角形一定相似嗎?答:一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等或兩直角邊對(duì)應(yīng)成比例。 回顧與反思3、判定兩個(gè)直角三角形相似有幾種方法?2青苗學(xué)班B 判定兩個(gè)三角形相似,除了用一般的判定定理外,是否象判定兩個(gè)三角形全等一樣,還有特殊的判定方法?探索思考3青苗學(xué)班B直角三角形相似判定定理:如果一個(gè)直
2、角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)直角三角形相似。探求 新知4青苗學(xué)班B已知:C=C=90,AB:ABAC:AC,求證: RtABC Rt ABC 分別在A C ,A B上截取AD =AC,A E =AB,連結(jié)DE。=A EA B A DA C ADE ACBABA B =ACA C AC=A D,AB=A EA DE A C BA D =ACA E =ABA DE= C= C = 900ABC A B CACBACBDE證法(1):A = A5青苗學(xué)班BACABCABCABC 由勾股定理得和都是正數(shù)即:又證法(2):B已知:C=C=90,AB
3、:ABAC:AC,求證: RtABC Rt ABC 6青苗學(xué)班B 練習(xí)一 在RtABC和RtABC中,已知C=C=90。依據(jù)下列各組條件判定這兩個(gè)三角形是不是相似,并說(shuō)明為什么。1、A=25,A=65。2、AC=3,BC=4,AC=6,BC=8。3、AB=10,AC=8,AB=15, AC=9。是真是假7青苗學(xué)班B練習(xí)二 在RtABC和RtABC中,已知C=C=90。要使RtABC RtABC,應(yīng)加什么條件?1、A=35 ,B=_。2、AC=5,BC=4,AC=15,BC=_。3、AB=5,AC=_,AB=10, AC=6。4、AB=10,BC=6, AB=5, AC=_.5、AC:AB=1:
4、3, AC=a, AB=_ 5512343a8青苗學(xué)班B例:如圖所示,已知ABC=CDB=90,AC=a,BC=b,當(dāng)BD與a,b之間滿足怎樣的關(guān)系式時(shí),ABCCDB?ABDCab分析:要使RtABCRtCDB而題中已經(jīng)知道RtABC的斜邊和一直角邊及RtCDB的斜邊,利用今天講的這個(gè)定理可知只須加上條件 = 即可。例題解析9青苗學(xué)班BABCCDBABCCDB答:當(dāng)時(shí),ABCCDBACBabDCB解析如圖所示,已知ABC=CDB=90,AC=a,BC=b,當(dāng)BD與a,b之間滿足怎樣的關(guān)系式時(shí),ABCCDB?10青苗學(xué)班B如圖,已知ABC=CDB=90,AC=a,BC=b, 當(dāng)BD與a,b之間滿
5、足怎樣的關(guān)系時(shí),圖中ABC與CDB?相似?分析:對(duì)條件探索性問(wèn)題,在解題時(shí)應(yīng)分類對(duì)每一種情況進(jìn)行討論,切不可憑主觀想象,只解一種情況,而忽略其他的解。DABCab11青苗學(xué)班BABCBDC,1,當(dāng)AC與BC,BC與BD對(duì)應(yīng)時(shí):RtABCRtCDB(過(guò)程略)2,如圖:ABCBDC,答:當(dāng)或這兩個(gè)三角形相似ABCDab解答12青苗學(xué)班B3、如圖,在RtABC中,CD是斜邊AB上的高,E是BC上的一點(diǎn),AE交CD于點(diǎn)F,AEADAFAC,求證:(1) AE是CAB的平分線; (2) ABAFACAE。ABCDEF分析:(1)要證明AE是CAB的平分線,只要證明RtACERt即可(2)要證明ABAFACAE,只要證明ACF練習(xí)13青苗學(xué)班BAECAFDCAE=BAE即:AE是CAB的角平分線ACD+CAB=90B+CAB=90ACD=BCAE=EABACFABE即,ABAF=ACAE(2)(1)又ABCDEF14青苗學(xué)班B2.如圖 :高線CE交ABC的高線AD于點(diǎn)O,交AB 于E,寫出圖中的相似三角形。ABCDEO15青苗學(xué)班B學(xué)習(xí)小結(jié)1、如何判定兩個(gè)直角三角形相似呢?答:一個(gè)銳角對(duì)應(yīng)相等或兩邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)直角三角形相似。2、直
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衡水中學(xué)高三年級(jí)家長(zhǎng)溝通計(jì)劃
- 幼兒園語(yǔ)言發(fā)展科研工作計(jì)劃
- 煉油廠設(shè)備布局與優(yōu)化考核試卷
- 密封用填料的耐真空性能研究考核試卷
- 有機(jī)合成中環(huán)保型農(nóng)藥的研制與應(yīng)用考核試卷
- 蘇教版科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽籌備計(jì)劃
- 小麥加工中的谷物質(zhì)量快速檢測(cè)技術(shù)考核試卷
- 遼寧省七校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考試題 英語(yǔ) 含解析
- 六年級(jí)傳統(tǒng)文化勞動(dòng)計(jì)劃
- 人工智能在金融風(fēng)控與信貸評(píng)估中的應(yīng)用考核試卷
- 2022“博學(xué)杯”全國(guó)幼兒識(shí)字與閱讀大賽選拔試卷
- 質(zhì)量整改通知單(樣板)
- 2022年老年人健康管理工作總結(jié)
- 《碳纖維片材加固混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》(2022年版)
- 青島城園林綠化技術(shù)規(guī)范
- 《眩暈的診治》PPT課件(完整版)
- 監(jiān)理規(guī)劃報(bào)審
- 歐姆龍(OMRON)3G3JZ系列變頻器使用說(shuō)明書
- 精品資料(2021-2022年收藏的)經(jīng)典塑模模胚設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- Myron L 6P中文操作說(shuō)明書
- 上海市危險(xiǎn)化學(xué)品從業(yè)人員專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)報(bào)名表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論