2013年中考專(zhuān)題模擬演練走進(jìn)中學(xué)-Microsoft-Word-文檔

1、2013年中考專(zhuān)題模擬演練(走進(jìn)中學(xué)認(rèn)識(shí)自我2.1、2.2) 一、單項(xiàng)選擇題1. (2012年湖南株洲)孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話(huà)告誡我們?cè)诮挥褧r(shí)，要選擇_做朋友。()A講哥們義氣的人B與自己志趣相投的人C經(jīng)常說(shuō)自己好話(huà)的人D正直、誠(chéng)信、見(jiàn)多識(shí)廣的人2. (2012年浙江溫州)班主任在小蔡的畢業(yè)寄語(yǔ)中寫(xiě)道：“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”通過(guò)這些話(huà)語(yǔ)，小蔡意識(shí)到了自己的不足，明確了自己努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的途徑是()進(jìn)行自我反思傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)聽(tīng)取集體評(píng)價(jià)與他人作比較A. B C D3. (2012年湖北咸寧)又快到暑假了

2、，很多孩子憧憬著“網(wǎng)上種菜、養(yǎng)寵物、織圍脖”的“宅童”生活。這些孩子足不出戶(hù)，迷戀網(wǎng)絡(luò)。這樣的生活對(duì)他們成長(zhǎng)的不利影響有()A.遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)人際交往，產(chǎn)生“閉鎖心理”B.學(xué)習(xí)新知，結(jié)交新友C.開(kāi)闊眼界，放松心情D.及時(shí)了解時(shí)事和社會(huì)信息4. (2012年湖南常德)三國(guó)演義中的周瑜才華出眾，機(jī)智過(guò)人，但諸葛亮利用其氣量狹小的特點(diǎn)巧設(shè)計(jì)謀，氣得他斷送了性命。儒林外史中的范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50多歲時(shí)，終于金榜題名，卻“喜極而瘋”。這給我們的啟示是()A.人的情緒是無(wú)法控制的B.情緒是一種外在體驗(yàn)C.要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒D.情緒不需要調(diào)節(jié)5“塞翁失馬，焉知非福”的成語(yǔ)故事告訴我們可以依靠_來(lái)

3、調(diào)節(jié)情緒。()A注意轉(zhuǎn)移法 B認(rèn)識(shí)改變法C意志控制法 D情緒升華法6奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始?！边@句話(huà)告訴我們()A個(gè)人的生存只能靠集體B個(gè)人是組成集體的細(xì)胞C個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體D集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人7“真正的朋友是春天的花朵，為你帶來(lái)淡淡的清香；真正的朋友是酷暑盛夏遞上的一杯清茶，甘之如飴，將你身上的倦意拂去；真正的朋友是深秋送上的一枚楓葉，載著深深的祝福；真正的朋友是冬日的一把火，在你感到寒冷、膽怯時(shí)，給你注入活力”這首詩(shī)告訴我們()A結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B朋友就是要快樂(lè)時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓C朋

4、友帶給我們溫暖、給予我們支持和力量D結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享8(原創(chuàng)題)2012年8月1日，中國(guó)男子體操隊(duì)在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子體操團(tuán)體項(xiàng)目決賽中，以零失誤的完美發(fā)揮，為中國(guó)代表團(tuán)奪得該項(xiàng)目的金牌。領(lǐng)隊(duì)葉振南賽后說(shuō)，“我們的確缺乏全能強(qiáng)手，(多次實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn))是靠團(tuán)隊(duì)的力量、集體的智慧在戰(zhàn)斗”。這給我們的啟示是()團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮出更大的力量要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為集體的建設(shè)多作貢獻(xiàn)團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量可以戰(zhàn)勝任何困難A B C D9當(dāng)你的好朋友情緒低落時(shí)，你可以()偷看他的日記來(lái)了解情況與他談心來(lái)改變他的認(rèn)識(shí)和他玩耍來(lái)讓他合理發(fā)泄陪他聽(tīng)歌轉(zhuǎn)移他的注意力

5、A B C D10(原創(chuàng)題)2012年8月20日，中國(guó)女子網(wǎng)球“一姐”李娜終于結(jié)束了15個(gè)月的冠軍荒。讓李娜發(fā)生神奇變化的正是她的神奇教練卡洛斯羅德里格斯。卡洛斯幫助李娜克服了心理頑疾，他不斷給李娜灌輸“場(chǎng)上不能讓對(duì)手洞察你的心態(tài)變化”的思想。這告訴我們()A要壓抑自己的情緒，不能讓別人知道B要善于調(diào)控自己的情緒C調(diào)控情緒是取得勝利最關(guān)鍵的因素D在比賽過(guò)程中不能有情緒變化11. (2012年浙江嘉興)首屆中國(guó)達(dá)人秀冠軍、23歲的感動(dòng)中國(guó)人物劉偉說(shuō)過(guò)，“雖然我失去了雙臂，但至少我還有一雙完美的腳。別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做”。這說(shuō)明劉偉()A.能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，進(jìn)行自我調(diào)整B.

6、受他人評(píng)價(jià)的支配，從而失去自我C.正處在自我意識(shí)發(fā)展的重要時(shí)期D.能確定自己在同齡人當(dāng)中的位置12. (2012年湖北咸寧)人的情緒是復(fù)雜多樣的。我們?cè)诒磉_(dá)自己的情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周?chē)娜说母惺?。這是因?yàn)?)A.情緒有喜、怒、哀、懼四大類(lèi)B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連C情緒是可以調(diào)適的D.情緒具有相通性和感染性13(原創(chuàng)題)中學(xué)生正處于成長(zhǎng)期，年少氣盛，好勝心強(qiáng)，同學(xué)之間出現(xiàn)的小摩擦、小誤會(huì)，許多同學(xué)會(huì)選擇用拳頭解決。對(duì)此，你想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)()友誼是人生最寶貴的財(cái)富，要珍惜友誼要多一些理解和寬容，少一些計(jì)較要善于控制自己的情緒交友要明辨是非，不交損友A BC D14下面這幅漫畫(huà)告訴我們，認(rèn)識(shí)自己

7、() A不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比B要多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)C不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)D要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)15孫楊說(shuō)：“菲爾普斯才是最偉大的，而我需要多加努力也許我沒(méi)法得到22枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，但是我會(huì)盡我自己最大的努力。我就是我自己，我不需要他人來(lái)定義我，我會(huì)給出我自己的定義?！边@表明孫楊()A缺乏自信心B不能正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)C充分發(fā)揮了自己的潛能D能悅納自己、完善自己16(原創(chuàng)題)2012年9月28日新華網(wǎng)載文指出，父親去世，母親患有精神病，自己的左腿又患上惡性腫瘤，這一連串的不幸都發(fā)生在云南省文山壯族苗族自治州只有13歲的陸雨蕓身上，但她依然微笑著面對(duì)病魔。這告訴我們() 要樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度

8、要用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服生活中的挫折和困難忘記痛苦是控制情緒最有效的方法具有樂(lè)觀心態(tài)的人不會(huì)有消極情緒A B C D17(原創(chuàng)題)小玲脖子短，身子短，下巴也短，頭發(fā)枯黃，整天愁眉苦臉的。有位男生告訴小玲，她被男生們?cè)u(píng)為班上最令人討厭的女生。為此，她背上了沉重的包袱，逐漸變得自我封閉，不愿與人交往，沒(méi)有知心朋友，成績(jī)也很差，很討厭自己。對(duì)此，你想對(duì)她說(shuō)()要客觀地認(rèn)識(shí)自己，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)要克服閉鎖心理，主動(dòng)與人交往要培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，不要整天愁眉苦臉不要在乎他人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)往往是錯(cuò)誤的A B C D18(原創(chuàng)題)2012年9月17日新華網(wǎng)載文指出，近日，西安、青島、長(zhǎng)沙、成都、深圳等多個(gè)城市發(fā)

9、生了多起民眾自發(fā)的保釣愛(ài)國(guó)行動(dòng)。同時(shí)，抵制日貨的民間愛(ài)國(guó)情緒高漲，在有些地方，甚至有人當(dāng)眾焚燒或打砸日系轎車(chē)。這告訴我們，表達(dá)愛(ài)國(guó)情緒()是維護(hù)國(guó)家利益的表現(xiàn)可以按照自己的方式自由發(fā)泄應(yīng)該在法律允許的范圍之內(nèi)進(jìn)行應(yīng)該理性、文明、寬容A B C D19. (2012年安徽)老子說(shuō)：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途徑有()自我觀察和評(píng)價(jià)通過(guò)集體來(lái)了解悅納和欣賞自己他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)A B C D20九年級(jí)學(xué)生小紅，雖然成績(jī)一般，但能歌善舞，經(jīng)常主持班會(huì)。她總喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，所以班上的一些女同學(xué)不太愿意與她交往，這讓小紅感到很煩惱。一些女同學(xué)之所以不太愿意與她交往，是因?yàn)?)A她

10、不懂得用全面、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己B她渴望友情給她帶來(lái)的溫暖、支持和力量C她不懂得與人交往要學(xué)會(huì)尊重他人、設(shè)身處地地為他人著想D她不懂得珍惜同學(xué)、朋友之間的友誼21(原創(chuàng)題)陳某和羅某是某中學(xué)的學(xué)生(均年滿(mǎn)16周歲)。2012年9月的一天晚上，兩人接到同學(xué)顧某的電話(huà)，顧某在電話(huà)中說(shuō)白天被人毆打，請(qǐng)他們幫忙去教訓(xùn)對(duì)方。兩人認(rèn)為朋友受到欺負(fù)，作為兄弟就應(yīng)該幫忙報(bào)仇，于是兩人當(dāng)晚找到“仇人”并砍傷了對(duì)方，后被公安局抓獲并被判處五年有期徒刑。這警示我們()作為真正的朋友，應(yīng)該答應(yīng)朋友的請(qǐng)求這種“哥們”義氣不是真正的友誼，是非常有害的作為朋友，要堅(jiān)持原則，不跟隨犯錯(cuò)要勇于做諍友，敢于指出朋友的錯(cuò)誤A B

11、C D22(原創(chuàng)題)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者謝家麟說(shuō)：“我是很一般的人，我能獲獎(jiǎng)，說(shuō)明一個(gè)人不管資質(zhì)如何，只要不斷努力，就能取得成績(jī)。這個(gè)獎(jiǎng)雖然是頒給我個(gè)人的，但我認(rèn)為這是對(duì)我們整個(gè)加速器團(tuán)隊(duì)的肯定，是對(duì)幾代人工作的褒獎(jiǎng)?！边@啟示我們()要客觀地認(rèn)識(shí)自己，要悅納自己要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神要善于挖掘自己的潛力，努力拼搏擁有過(guò)人的天賦是走向成功的關(guān)鍵A B C D23臨近中考，越來(lái)越多的同學(xué)感到焦慮、緊張。對(duì)這種情緒我們應(yīng)該主動(dòng)調(diào)節(jié)，你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的有()小李堅(jiān)持每天都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步小黃堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，回顧、總結(jié)一天的學(xué)習(xí)情況小張用上課看漫畫(huà)書(shū)的方式來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力小趙每晚都玩網(wǎng)絡(luò)游戲直到深夜A B

12、 C D24(原創(chuàng)題)2012年9月28日中新網(wǎng)載文指出，在亞洲U16男足錦標(biāo)賽中，裁判在最后時(shí)刻判給印度隊(duì)一個(gè)“莫須有”的點(diǎn)球，讓中國(guó)隊(duì)的幾名小隊(duì)員在賽后情緒失控，揚(yáng)言要找主裁判“理論”，幸好被中國(guó)隊(duì)教練及時(shí)制止。在最后謝場(chǎng)時(shí)，中國(guó)隊(duì)球員從裁判身前走過(guò)，卻并未與裁判握手，他們?cè)谟眠@種方式表達(dá)自己的憤怒與不滿(mǎn)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)你認(rèn)為正確的是()A要不惜一切代價(jià)維護(hù)集體的利益B人要學(xué)會(huì)尊重和寬容C要依靠他人幫助我們調(diào)控情緒D可以用自己喜歡的方式發(fā)泄自己的不滿(mǎn)情緒二、簡(jiǎn)答題25(原創(chuàng)題)七年級(jí)學(xué)生小金，原本是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，擅長(zhǎng)籃球、田徑等體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。讀八年級(jí)時(shí)，由于父親患病去世，小

13、金整個(gè)人都變了，變得性格孤僻，脾氣暴躁，容易沖動(dòng)，不接受老師、母親的教育，稍不如意就大叫大嚷，拍桌子、摔書(shū)本。在家里，他整天把自己關(guān)在房間里；在學(xué)校，他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不做作業(yè)，不值日，不參加集體活動(dòng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述材料中小金的行為的看法。 三、辨析題26材料一：為迎接黨的十八大的召開(kāi)，某校九年級(jí)(1)班決定在星期天組織團(tuán)員上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)。新團(tuán)員劉云積極參與了活動(dòng)。晚上媽媽告訴劉云，他忘記了星期天的圍棋比賽，已經(jīng)失去了晉級(jí)資格。 材料二：如右邊這幅漫畫(huà)拆。請(qǐng)聯(lián)系材料和所學(xué)知識(shí)辨析：維護(hù)集體利益就得損害個(gè)人利益，維護(hù)個(gè)人利益就得損害集體利益。 四、分析說(shuō)明題27(原創(chuàng)題)王銳，八年級(jí)(2)班的班

14、長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，對(duì)同學(xué)友善大方，而且熱心公益事業(yè)，經(jīng)常帶領(lǐng)班上同學(xué)積極參與公益活動(dòng)，如抗災(zāi)義賣(mài)活動(dòng)、捐書(shū)捐款活動(dòng)等。有一次，班上的林亮同學(xué)在自習(xí)課上講話(huà)而被學(xué)校扣了分，他們班因此沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀班集體。事后，王銳就責(zé)備林亮：“因?yàn)槟阕粤?xí)課講話(huà)影響了我們班優(yōu)秀班集體的評(píng)比，下次你上自習(xí)課再講話(huà)，我就告訴班主任。”林亮馬上針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“那你去告訴班主任好了，狗腿子。” 王銳聽(tīng)到“狗腿子”一詞，氣憤之下拿起講臺(tái)上的尺子朝林亮打去，剛好砸到他的額頭，林亮當(dāng)即血流不止，被送到醫(yī)院縫了7針。事后王銳受到了學(xué)校的處分。(1)王銳受處分的事件給了我們什么教訓(xùn)？(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析王銳和林亮的行為。(3)你認(rèn)為

15、同學(xué)之間應(yīng)該怎樣友好交往？ 五、綜合探究題28(原創(chuàng)題)材料一：2012年倫敦殘奧會(huì)開(kāi)幕式的名稱(chēng)叫啟蒙，第十一幕叫I AM WHAT I AM(我就是我)?；艚鹪趩⒚缮险f(shuō)：“我們各有不同，世界上沒(méi)有所謂的普通人，我們的精神追求是一致的。重要的是，我們有能力去創(chuàng)造。這種創(chuàng)造是形式各異的，可以是鍛煉身體，也可以是理論物理學(xué)。不管生活有多么艱難，總有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的?！碑?dāng)每一位個(gè)體，每一位國(guó)民，無(wú)論他的身心如何，都能基本做到“我就是我”并由此得到社會(huì)和國(guó)家的尊重時(shí)，“殘健同行、和諧共創(chuàng)”才能真正實(shí)現(xiàn)。材料二：近年來(lái)，一股學(xué)生整容的熱潮悄然興起。據(jù)醫(yī)院專(zhuān)家介紹，在整容大軍中，70

16、%是學(xué)生。有些來(lái)整容的中學(xué)生并不是缺少一個(gè)好容貌，而是缺少一個(gè)心理醫(yī)生。有的孩子整容，是為了使自己變得自信；有的孩子過(guò)度擔(dān)憂(yōu)自己的容貌，認(rèn)為目前自己的“糟糕處境”都是不漂亮造成的；有的孩子覺(jué)得自己的長(zhǎng)相不夠十全十美，希望通過(guò)手術(shù)把所有缺點(diǎn)都糾正過(guò)來(lái)。(1)材料一中的“我就是我”給了我們什么啟示？(2)結(jié)合材料二，你認(rèn)為應(yīng)該如何正確地認(rèn)識(shí)自己？(3)我們應(yīng)該如何對(duì)待自己的不完美的地方？ 【模擬演練】1D2.A3.A4.C5.B6.C7.C8.A9.D10B11.A12.D13.A14.C15.D16.A17.A18C19.C20.C21.B22.A23.B24.B25小金要克服閉鎖心理，與同學(xué)積

17、極交往，培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格，以獲得友誼；要勇于面對(duì)挫折和困難；要提高自我調(diào)控意識(shí)，控制自己的情緒；要主動(dòng)接受老師、母親的教育，努力學(xué)習(xí)；要積極參與集體活動(dòng)，融入集體，感受集體的溫暖；多參加自己所擅長(zhǎng)的體育活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)等。26(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)集體利益和個(gè)人利益是相互依存的。個(gè)人離不開(kāi)集體，集體也不能缺少個(gè)人。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益。劉云積極參加班集體組織的上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)活動(dòng)，既是為創(chuàng)建良好的集體出力，自覺(jué)維護(hù)集體利益，也有利于同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉、提升自身的實(shí)踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。(3)集體利益是集體中每個(gè)成員

18、努力的結(jié)果，如果只考慮個(gè)人利益而侵害集體利益，沒(méi)有了集體利益，最終個(gè)人利益也得不到保障。因此要堅(jiān)決反對(duì)漫畫(huà)中的人物為了個(gè)人利益而損害集體利益的行為。(4)所以，我們要正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，不做損害集體利益的行為，并積極為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要自覺(jué)服從集體利益。27. (1)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，如果不能控制自己的情緒也會(huì)犯大錯(cuò)。我們要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，發(fā)泄自己的情緒時(shí)不能傷及他人。(2)王銳熱心公益事業(yè)表明他與人為善、熱心助人，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；勇于指出林亮同學(xué)的違紀(jì)行為，表明他自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益；但他用東西砸人是缺乏寬容之心，是不善于控

19、制情緒、不珍愛(ài)他人生命的表現(xiàn)。林亮上課講話(huà)是不能自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益的表現(xiàn)；不能認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；罵班長(zhǎng)“狗腿子”是不尊重他人的表現(xiàn)。(3)主要圍繞尊重、理解、寬容、體諒、控制情緒等方面作答。28. (1)“我”是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)悅納自己。(2)我們要客觀地評(píng)價(jià)自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正確地認(rèn)識(shí)自己；每個(gè)人在外在形象或內(nèi)在素質(zhì)等方面總會(huì)存在這樣或那樣的不足，但每個(gè)“自己”都是獨(dú)一無(wú)二的，都是寶貴的、美麗的，我們要接受自己的不足；一個(gè)人的美應(yīng)該是內(nèi)在美和外在美的結(jié)合。(3)接受自己的不完美的地方，悅納自己；克服自己的缺點(diǎn)，

20、發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步，不斷自我完善；樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)，勇于面對(duì)自己的缺陷，熱愛(ài)生活；樹(shù)立自信心，相信不管生活有多么艱難，總有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇于面對(duì)挫折和失敗，不向命運(yùn)屈服。 珍愛(ài)生命自強(qiáng)不息 一、單項(xiàng)選擇題1. (2012年湖南常德)只因“滴水”的堅(jiān)持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“鐵杵”最終“成針”；只因“鍥而不舍”，金石最終“可鏤”這啟示我們，要想成就一番事業(yè)，就必須()A有堅(jiān)強(qiáng)的意志 B樹(shù)立遠(yuǎn)大理想C陶冶高雅情操 D培養(yǎng)高尚志趣2. (2012年江蘇南京)他曾是一個(gè)連基本生活都不能自理的重度殘疾人，現(xiàn)在卻成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民檢察官，他

21、在和記者談起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，每個(gè)人都應(yīng)該感謝苦難。他面對(duì)挫折的態(tài)度告訴我們()A應(yīng)該勇敢地面對(duì)生活中的挫折B直面苦難就能獲得成功C人生的價(jià)值就在于戰(zhàn)勝挫折D成功者最應(yīng)該感謝苦難3“少說(shuō)空話(huà)，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干?！编囆∑酵镜倪@句話(huà)揭示了要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志就必須()A從細(xì)微處做起，從小事做起B(yǎng)樹(shù)立明確的目標(biāo)C善于自我控制D主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己4. (2012年山東濱州)2011年“723”甬溫線(xiàn)特大鐵路交通事故發(fā)生后，胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理當(dāng)即作出重要指示，要求各有關(guān)部門(mén)務(wù)必把救人放在第一位，全力以赴組織好救援工作。之所以要把救人放在第一位，是因?yàn)?)人最寶貴的是生命人的生命

22、最脆弱生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利A BC D5(2012年四川達(dá)州)目前，關(guān)于活熊取膽是否人道的爭(zhēng)議已演化為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，該事件的討論實(shí)際上就是人與自然關(guān)系的討論。對(duì)此，你想說(shuō)的是()人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān)人類(lèi)滿(mǎn)足自身需要和眼前利益更重要人類(lèi)在利用自然界其他生物的同時(shí)，應(yīng)該善待他們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該與大自然和諧相處A BC D6(原創(chuàng)題)株洲護(hù)士何遙被失去理智的患者毆打得頭破血流，卻在患者跳樓時(shí)挽救了患者的寶貴生命。她說(shuō)：“我心里只有一個(gè)念頭，這是一條命，即使他傷害了我，我也要救他，不能松手?！比藗冋f(shuō)她是“最美麗的護(hù)士”。她的“美”體現(xiàn)在()對(duì)他人生命

23、的尊重以德報(bào)怨的大義不計(jì)較個(gè)人得失，強(qiáng)烈的責(zé)任感自立自強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)A. BC D7(原創(chuàng)題)在2012年倫敦殘奧會(huì)上，各國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息、奮勇?tīng)?zhēng)先的感人表現(xiàn)讓我們更深刻地理解了生命的意義。生命的意義在于()追求積極向上的人生目標(biāo)悅納并珍愛(ài)自己的生命，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折積極為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才能，提升個(gè)人的生命質(zhì)量A BC D8(2012年貴州銅仁)自立的表現(xiàn)是多方面的，下列能體現(xiàn)自立的是()A小明家的分工是：媽媽做飯，爸爸打掃衛(wèi)生，小明學(xué)習(xí)B王華每天都讓爸爸叫他起床，并幫他收拾書(shū)包C張揚(yáng)總是每天自己調(diào)好鬧鐘，鬧鐘一響就立即起床D吳明本來(lái)打算參加暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，但一

24、聽(tīng)說(shuō)要自己洗衣服就放棄了9. (2012年貴州銅仁)郭明義是鞍鋼的公路管理員，他連續(xù)20年先后50多次無(wú)償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)達(dá)2萬(wàn)毫升；連續(xù)17年幫困助學(xué)，累計(jì)捐款12萬(wàn)元。他說(shuō)：“幫助他人是我的最大快樂(lè)?！边@體現(xiàn)了他()是為了出名賺吆喝具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感尊重生命，關(guān)愛(ài)他人在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有豐富多樣的情緒A BC D10(2012年貴州安順)美國(guó)著名女作家海倫凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽(tīng)力，隨后她又失去了說(shuō)話(huà)的能力，然而她并沒(méi)有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以?xún)?yōu)越的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了5種文字，出版了14 部著作。這說(shuō)明的道理是()A“挫折是一把雙刃劍”、“

25、苦難是人生的老師”B有挫折就會(huì)有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成功C導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的D只有偉人才會(huì)遭遇挫折，身處逆境11. (2012年山東濟(jì)寧)2012年5月8日20時(shí)30分左右，在黑龍江省佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)突然失控沖向了過(guò)馬路的學(xué)生。危急時(shí)刻，張麗莉一把推開(kāi)了身邊的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被碾壓在車(chē)下，造成雙腿高位截肢網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”，她也當(dāng)之無(wú)愧地被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A張麗莉不懂得珍愛(ài)自己的生命B承擔(dān)責(zé)任會(huì)危及自己的生命，不值得C當(dāng)他人的生命遭遇困境時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手D為了挽救他人的生命，可以不顧及個(gè)人的安危1

26、2. (2012年安徽)經(jīng)歷北京奧運(yùn)會(huì)退賽、傷病、手術(shù)治療后，劉翔重返賽場(chǎng)，在2012年5月19日的國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，他以12秒97的優(yōu)異成績(jī)奪得110米欄的冠軍，創(chuàng)造了2012年該項(xiàng)目世界最好成績(jī)。這體現(xiàn)了他()身處逆境仍自強(qiáng)不息勇于面對(duì)困難和挫折善于學(xué)習(xí)和欣賞別人能夠善待自己和他人A B C D13(原創(chuàng)題)2012年9月5日北京日?qǐng)?bào)報(bào)道，開(kāi)學(xué)期間，今年全國(guó)許多高校不約而同地定了一項(xiàng)規(guī)定：獨(dú)立報(bào)到。清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等在校內(nèi)拉起了警戒線(xiàn)，讓家長(zhǎng)們“遠(yuǎn)觀”；上海大學(xué)不再在火車(chē)站設(shè)校車(chē)這種做法()A表明我國(guó)高中生的獨(dú)立能力差B有利于培養(yǎng)學(xué)生的自立能力C要求學(xué)生完全獨(dú)立，拒絕父母的幫

27、助D不利于學(xué)生戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)14. (2012年山東濟(jì)寧)榮獲首屆濟(jì)寧市“喬羽文藝獎(jiǎng)”的最高獎(jiǎng)項(xiàng)藝術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的劉大成，務(wù)過(guò)農(nóng)、打過(guò)工、在歌廳唱過(guò)歌。雖然家人都反對(duì)劉大成唱歌，可是他從來(lái)沒(méi)有在逆境中放棄夢(mèng)想和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，而是用滿(mǎn)腔的熱情去擁抱生活，用歌聲唱出對(duì)人生幸福的追求和熱愛(ài)。這說(shuō)明()高雅的情趣能催人奮進(jìn)，使生活更加充實(shí)而富有意義挫折對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是走向成功的必經(jīng)之路要學(xué)會(huì)合理宣泄情緒堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件A B C D15. (2012年山東煙臺(tái))我國(guó)心理學(xué)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與意志品質(zhì)存在聯(lián)系。意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好；意志薄弱的學(xué)生，自制力差、浮躁、脆

28、弱，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。這說(shuō)明()A有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好B中學(xué)生要先培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，然后再學(xué)習(xí)C不是每個(gè)人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志D堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人取得成功的重要因素16. (2012年山東臨沂)用積極的態(tài)度面對(duì)人生和挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的厚度由此展開(kāi)。下列對(duì)待挫折的態(tài)度和行為值得我們贊賞的是()家庭貧困的陳文原讀書(shū)之余靠勤工儉學(xué)養(yǎng)活自己，他的人生觀是“自立自強(qiáng)不自卑，小事認(rèn)真做，平凡也能有精彩”林書(shū)豪用汗水贏得成功，即便是在聯(lián)賽停擺、飯碗無(wú)著落之時(shí)，他的訓(xùn)練也沒(méi)有中斷王剛同學(xué)最近很煩惱，他說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)、生活上有了難題，很需要得到別人的幫助，可我又怕同學(xué)嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)出息、懦弱”張

29、惠同學(xué)無(wú)法面對(duì)父母離異，自暴自棄、一蹶不振A. B C D17(原創(chuàng)題)2012年10月11日人民網(wǎng)載文指出，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！一個(gè)有過(guò)先秦諸子、漢唐氣象、宋明風(fēng)韻的傳統(tǒng)文學(xué)大國(guó)，走到今天，終于有中國(guó)籍作家在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名冊(cè)上留下了名字。這一天，中國(guó)作家等得太久了，中國(guó)人也等得太久了。這表明()A中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了文化強(qiáng)國(guó)B只有為祖國(guó)贏得榮譽(yù)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C要用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值D弘揚(yáng)民族文化，就是要讓傳統(tǒng)文化走向世界18第六次人口普查顯示，目前我國(guó)有4億多18歲以下的青少年。另?yè)?jù)調(diào)查，而這4億多的青少年中約有3000萬(wàn)人有心理問(wèn)題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱與困惑。當(dāng)我們遇到煩惱

30、時(shí)，要()學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”開(kāi)放心靈世界，主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助保持自我完善的意識(shí)獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸桥橙醯谋憩F(xiàn)A B C D1912歲的“鋼鐵少年”鞠興浩，4個(gè)月大時(shí)，不慎被嚴(yán)重?zé)齻?，造成下嘴唇外翻，還喪失了左手的部分功能。受此打擊，他的母親精神失常；父親肝病惡化，常年臥床不起；爺爺奶奶相繼去世。但他在生活中扮演著多種角色：品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、日常家務(wù)的能手、父母雙親的護(hù)工，等等。這告訴我們()遇到的挫折越多，越能成功青少年要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不依靠任何幫助自強(qiáng)不息才能活出尊嚴(yán)一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中體現(xiàn)他的人生價(jià)值A(chǔ) B C D20(原創(chuàng)題)“我不僅承受過(guò)不理解，甚至承受過(guò)挫折

31、，我的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的。但是我沒(méi)有一天屈服過(guò)，屈服困難、屈服壓力。我總是想，我會(huì)成為一個(gè)有用的人?！睖丶覍毧偫淼倪@句話(huà)告訴我們()要用正確的態(tài)度面對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人們戰(zhàn)勝困難自信是成功的基石只要有積極樂(lè)觀的態(tài)度，就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值A(chǔ) B C D21以下是小吳同學(xué)的“挫折周記”。小吳應(yīng)怎樣對(duì)待挫折？下列觀點(diǎn)不正確的是()人生難免有挫折，這話(huà)一點(diǎn)都不假，周一，物理課上，一道錯(cuò)題我改了N遍仍做不對(duì)郁悶、無(wú)助；周三，我在?；@球隊(duì)選拔中落選，還被同學(xué)嘲笑失望、傷心；周五，我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示過(guò)程中出現(xiàn)失誤沮喪、無(wú)奈A勇敢地面對(duì)挫折B用理智的態(tài)度來(lái)化解C學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)、自我排解D埋怨自己

32、的水平不如人，自甘失敗22(原創(chuàng)題)在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，16歲的中國(guó)姑娘葉詩(shī)文勇奪2枚金牌并打破世界紀(jì)錄。葉詩(shī)文的出色表現(xiàn)，引起了西方媒體的揣測(cè)與質(zhì)疑，面對(duì)是否服用禁藥的質(zhì)疑，葉詩(shī)文自己并沒(méi)有過(guò)多的憤懣與不服。她在接受專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示，成功的秘訣就是艱苦訓(xùn)練。這表明()葉詩(shī)文用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了生命的價(jià)值面對(duì)質(zhì)疑，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持平靜樂(lè)觀的心情艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路要磨礪意志，自強(qiáng)進(jìn)取，爭(zhēng)取早日成才A BC D23(原創(chuàng)題)2012年7月15日，當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著救人的姿勢(shì)：嘴巴微張，牙齒緊咬，雙手向前環(huán)抱，一副拼命將人往上托舉的樣子人們很難想象，他和那名落水女子非親

33、非故，竟然如此奮不顧身地去救人，直到用盡全身的力氣，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知道他的名字。在他身上()樹(shù)立起生命的豐碑體現(xiàn)了生命的價(jià)值托舉了時(shí)代的美德詮釋了愛(ài)與責(zé)任A BC D二、簡(jiǎn)答題24. (2012年山東濟(jì)寧)一位老農(nóng)養(yǎng)著一匹老馬。一天，老馬不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑，發(fā)出一聲聲哀鳴。望著深坑里的老伙計(jì)，老農(nóng)痛心卻又無(wú)奈，他知道自己無(wú)力救老馬出來(lái)，但又不忍心讓它因困餓痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結(jié)束老馬的生命。當(dāng)老農(nóng)開(kāi)始往深坑里填土?xí)r，老馬嚇壞了，但幾乎在同時(shí)，老馬又鎮(zhèn)定下來(lái)每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來(lái)的土往上走一點(diǎn)。不管土塊打在背上有多疼痛，老馬從不放棄抖土

34、。不知過(guò)了多久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全地回到了地面。原來(lái)被準(zhǔn)備用來(lái)埋葬它的泥土，最終卻拯救了它。故事中的老馬是怎樣走出困境的？這則小故事給了你哪些啟示？ 三、辨析題25當(dāng)前，有不少家長(zhǎng)將子女視為“小皇帝”、“小公主”，對(duì)他們寵愛(ài)有加，嬌慣無(wú)比。孩子在家里，這個(gè)不能碰，那個(gè)不能拿，家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子會(huì)受傷。孩子在家庭中的地位高人一等，處處受到特殊照顧，他們想要什么就給什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，想做什么就做什么。有專(zhuān)家指出這種愛(ài)是危險(xiǎn)的陷阱，可這些家長(zhǎng)卻不以為然，他們認(rèn)為，“再窮不能窮孩子，再苦也不能苦孩子，決不能讓孩子受一點(diǎn)委屈、吃一點(diǎn)苦”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)加以辨析。 四、

35、分析說(shuō)明題26. (2012年浙江衢州)劉偉，感動(dòng)中國(guó)2011年度人物之一。他10歲時(shí)因事故被截去雙臂，12歲時(shí)學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲學(xué)習(xí)打字，6年后挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字最快的人；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，4年后他登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。(1)劉偉的事跡感動(dòng)全中國(guó)，請(qǐng)問(wèn)他身上體現(xiàn)了哪些美德？(2)劉偉讓我們看到了人生的精彩。請(qǐng)從珍愛(ài)生命和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的角度談?wù)勀愕母邢搿?五、綜合探究題27(原創(chuàng)題)材料一：湖北省十堰市鄖縣楊溪鋪鎮(zhèn)劉灣村6組男子王小林，自小聰明伶俐，成績(jī)優(yōu)異，自1995年從師范院校畢業(yè)后，因很難適應(yīng)

36、單位的工作環(huán)境，就放棄了工作而獨(dú)自居住在家中14年。這期間，他像野人一樣生存著：餓了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石頭支著一個(gè)鐵鍋燒水，困了就夏天睡木板，冬天睡衣柜。在這樣反常生活了14年后，2012年3月12日，王小林被人發(fā)現(xiàn)餓死在家中。材料二：2012年8月6日，孫楊獲得2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子1500米自由泳項(xiàng)目決賽的金牌并打破世界紀(jì)錄，這是他在本屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的第二枚金牌。賽后，孫楊在泳池里激動(dòng)得擊水痛哭，這一成就，是他花了無(wú)數(shù)的汗水得來(lái)的。2012年3月，他的手受傷了，訓(xùn)練時(shí)傷口進(jìn)了水而腫得厲害，痛得抬不起來(lái)，但他還是堅(jiān)持一天游2萬(wàn)米。他媽媽怕這樣練下去他的手會(huì)廢掉，就叫他偷懶。他聽(tīng)后特別生氣，發(fā)短信說(shuō)，“你是我媽媽?zhuān)尤徊焕斫馕?，還叫我偷懶，我偷懶能有今天的成績(jī)嗎”？(1)材料一中的大學(xué)生王小林餓死在家中給了我們什么警示？(2)從孫楊的身上，你看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(3)結(jié)合上述材料談?wù)?，我們?yīng)該如何做一個(gè)自立自強(qiáng)的人？ 【模擬演練】1A2.A3.A4.D5.B6.A7.A8.C9.D10A11.C12.A13.B14.A15.D16.A17.C18D19.B20.