授導(dǎo)型教案設(shè)計(jì)演示文稿融入新的班集體

1、授導(dǎo)型教案設(shè)計(jì)演示文稿融入新的班集體 11.教學(xué)目標(biāo)2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方案3.教學(xué)過(guò)程4.總結(jié)與練習(xí)5. 課后反思本課內(nèi)容概覽2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：1、了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系。 2、增強(qiáng)自我管理、自我調(diào)適、自我控制的能力 。能力目標(biāo)： 1、過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體力量的強(qiáng)大,從而自覺(jué)融入新的集 體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。 、運(yùn)用多媒體增強(qiáng)學(xué)生的感官能力，用小組合作、交流的方式為主，老師的引導(dǎo)為捕 情感態(tài)度與價(jià)值觀：熟悉、熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺(jué)融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。 教學(xué)目標(biāo)返回3 重點(diǎn)：集體的作用 難點(diǎn)：怎樣融入新的集體，為班級(jí)體作出貢獻(xiàn) 解決方案：明確集體的意

2、義 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方案返回4 利用教學(xué)課件創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課并講解新課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程教學(xué)課件導(dǎo)入新課返回51、 名人名言導(dǎo)入2、 討論：集體在你的成長(zhǎng)中產(chǎn)生過(guò)哪些作用3、 通過(guò)討論，總結(jié)集體的作用4、 說(shuō)一說(shuō)：集體在自己成長(zhǎng)過(guò)程中還有什么作用？（討論）5、 應(yīng)怎樣融入新的班集體：小游戲：“立錐之地游戲說(shuō)明：每個(gè)小組發(fā)一張報(bào)紙，要求小組成員全部站在報(bào)紙上，然后將報(bào)紙不斷地對(duì)折，仍然要求小組成員全部站在報(bào)紙上。 游戲規(guī)則：1、形式不限。2、以站到最小報(bào)紙面積的小組為游戲的最后勝利者。3、時(shí)間有限定?；顒?dòng)步驟： (1)每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲。 (2)評(píng)出勝利者。 (3)分小組討論：A、當(dāng)出現(xiàn)困難時(shí)的感受是什么？ B、最后成功的感受是什么？ C、游戲帶給我們的啟示是什么？6、 融入到集體中我們應(yīng)該怎樣做？學(xué)生討論回答（略）7、 老師歸納：我們每一個(gè)成員都是集體中的一員，集體的榮辱就是我們的榮辱，集體的發(fā)展和建設(shè)離不開(kāi)每一位同學(xué)的支持與付出，每個(gè)人對(duì)集體都有不可推卸的責(zé)任?？偨Y(jié)：依板書(shū)串講 6總結(jié)與練習(xí) 通過(guò)本