奧斯維辛沒有什么新聞17

1、奧斯維辛沒有什么新聞 襄陽一中 郭方一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 把握本篇新聞稿突破零度寫作的獨(dú)特風(fēng)格。（重點(diǎn)）2. 聯(lián)系新聞的時(shí)代背景，體會(huì)作者鮮明的情感態(tài)度，增強(qiáng)關(guān)注社會(huì)、反思?xì)v史、熱愛和平的意識(shí)。 （難點(diǎn)）二、學(xué)法指導(dǎo)1. 通過閱讀“知識(shí)鏈接”了解相關(guān)背景，并結(jié)合課文分析、討論本篇新聞的獨(dú)特風(fēng)格。2. 通過個(gè)人獨(dú)立閱讀、圈點(diǎn)、小組合作討論、全班展示質(zhì)疑的方式來學(xué)習(xí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)安妮日記為了逃避納粹的逮捕，安妮一家躲進(jìn)父親公司大樓的一處隱蔽的地方，直到1944年8月有人告密，隱匿于此的8個(gè)人被捕并被關(guān)進(jìn)集中營。1945年3月，差三個(gè)月滿16歲的安妮被害。戰(zhàn)爭結(jié)束后，只有安妮的父親一人生還，他整

2、理并出版了安妮在隱匿期間的日記。一個(gè)15歲的少女，最大的愿望是做一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場邪惡的戰(zhàn)爭，于花季之齡死于納粹集中營?！岸?zhàn)后我想出版一本書，叫做密室日記“我想活下去，即使在我死后?！??！拔医?jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。這樣一個(gè)青年，活潑，對(duì)未來充滿希望的女孩就這樣死在了納粹的毒氣室。讓我們跟著美國著名記者羅森塔爾一起走進(jìn)奧斯維辛紀(jì)念館，參觀死難者受折磨的場所，喚起人們對(duì)災(zāi)難的的記憶。介紹作者羅森塔爾，美國記者。奧斯維辛沒有什么新聞獲得美國普利策新聞獎(jiǎng)。二、檢測知識(shí)鏈接 請(qǐng)學(xué)生閱知識(shí)鏈接，提問：1. 什么是“零度寫作”？2. 本篇新聞稿獲得什么新聞獎(jiǎng)？三、文本解讀自己讀

3、的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)這是新聞稿，同學(xué)是否注意到？明確：波蘭布熱金卡電 電訊開頭為什么這篇最不像新聞的沒有什么新聞的報(bào)道會(huì)獲得美國普利策新聞獎(jiǎng)，成為新聞史上的佳作呢？（1）寫作角度獨(dú)特法國文學(xué)理論家羅蘭巴特1953年發(fā)表的一篇文章寫作的零度?，F(xiàn)在多指作者在文章中不摻雜任何個(gè)人的想法，完全是機(jī)械陳述。但并不是缺乏感情，更不是不要感情;相反，是將澎湃飽滿的感情降至冰點(diǎn)，讓理性之花升華，寫作者從而得以客觀、冷靜、從容地抒寫。多見于新聞寫作。也就是客觀報(bào)道。明確：本文的寫作視角很特別，不同于以往新聞的寫作視角，在客觀敘述的基礎(chǔ)之上還有作者濃烈的主觀情感，突破零度寫作的傳統(tǒng)模式（2）標(biāo)題吸引人明確： “沒有什么新

4、聞”奧斯維辛早就因它的那段沉重、血腥的歷史而出名。人們已經(jīng)了解了它很多東西。對(duì)于追求新聞時(shí)效性的記者來說,的確是沒有什么新的東西可供報(bào)道了。“為什么又要寫”但作者還是要寫，因?yàn)樗藭r(shí)已經(jīng)不只是一個(gè)記者,更是一個(gè)被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅(qū)使作者必須為它寫一點(diǎn)東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。取得好，充滿懸念的否定句，以欲情故縱之筆引起讀者興趣。（3）景物描寫1、文章一上來就有段震撼人心的議論，請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗讀第1、2段。能不能找出表現(xiàn)作者傾向的關(guān)鍵詞？明確：“可怕”“居然”“不該”。2、“陽光明媚”“綠樹成陰”，孩子們高興地嬉戲，這是一幅多么美好的和平景象！然而作者卻說這

5、是“最可怕的事情”“像一場噩夢”，難道作者不喜歡這一切？為什么？“在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖”，“居然”用在這里是什么意思？明確：出人意料。3、第2段連用了4個(gè)“不該”，既然陽光不該有，鮮花不該有，綠草不該有，甚至孩子的嬉笑，那在這里布熱金卡本來應(yīng)該有什么？明確：灰暗的天空，凋零的花朵、令人窒息的悲劇。4、既然如此，那么作者在這里用了什么手法？明確：作者正是用了反語。這兒固然景色美好，卻與布熱金卡的歷史不相配。（4）典型細(xì)節(jié)的描寫畫出描寫參觀者神態(tài)、動(dòng)作、語言的句子。明確：自己做課件的感受。 還有倒數(shù)第2段。課文中還有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營不相稱的事物，如第八段寫到：

6、“在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱津卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，“雛菊花在怒放”。請(qǐng)思考一下，這樣的一種反差和對(duì)比有什么作用?明確：作者將這兩種反差極大的事物放在一起，組合成一幅令人難忘的畫面，既揭露了法西斯摧殘美好生命的罪行，又暗示生命是不會(huì)被徹底摧毀的，正義必定戰(zhàn)勝邪惡，連這種地方都能開出勝利之花，正義之花，地球上還有什么邪惡不被打倒呢?在這里作者突出的描寫了這個(gè)姑娘的形象，“二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在暖和地微笑著”，作者通過這樣的一位女孩要表達(dá)什么?明確：美和善就是這樣被蹂躪、被踐踏和毀滅的，活著的人應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記納粹的罪惡。（5）精辟的議論1、“在奧斯維辛，沒有可以作禱

7、告的地方”這句話怎么理解？明確：作禱告，或者是為了求得上帝的諒解，或者是為了求得上帝的保佑。但是在奧斯維辛，作禱告的地方是沒有的，因?yàn)閯Ｗ邮謫适Я巳诵?，雙手沾滿了無辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告懺悔自己的罪行的；而無辜的人們成為劊子手刀俎上的肉，無計(jì)可逃，他們也沒有辦法求得上帝的保佑。2、“在奧斯維辛，沒有可以作禱告的地方?！边@個(gè)句子從語氣上看是什么句子？明確：因?yàn)闃?biāo)題“奧斯維辛沒有什么新聞”就是個(gè)否定句，后面大量運(yùn)用否定句可以使文章的風(fēng)格統(tǒng)一。作者多次強(qiáng)調(diào)“奧斯維辛沒有什么新聞”除了呼應(yīng)前文之外，還為了突出文章主題。意思是說，奧斯維辛沒有什么新鮮東西了，每一個(gè)參觀者都看到同樣的東西，也都

8、有同樣的感受，那就是震驚，甚至窒息。看到這些遺留的東西，就有這樣的感覺，如果看到那些真實(shí)的場景，又會(huì)有怎樣的感覺呢？這樣就揭露了納粹德國的罪惡行徑。英語四、總結(jié)全文從1945年至1958年，這13年間，奧斯維辛一派和平景象，沒有什么新聞，從1958年到現(xiàn)在40多年又過去了，奧斯維辛仍是一派和平景象，沒有什么新聞，但那默不作聲的毒氣室、焚尸爐、窒息室、女囚絕育室在警示著人們:為了使明媚的陽光、兒童快樂的嬉鬧不再讓人毛骨驚然，請(qǐng)不要忘記歷史!同樣，六十多年過去了，哈爾濱侵華日軍第七三一部隊(duì)的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)室也在靜靜地躺著，河北盧溝橋上的石獅子仍然蜷伏看，南京大屠殺紀(jì)念碑前每天都會(huì)迎來許許多多的參觀者，在那里，也沒有什么新聞。但那些地方的一草一木時(shí)時(shí)都向我們發(fā)出吶喊:以史為鑒，建設(shè)我強(qiáng)盛之中華!五、當(dāng)堂檢測給下面的新聞寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過10個(gè)字) “白帝碧波山水歡，千帆競渡履平川”。6月10日，奉節(jié)縣100名詩人齊聚老縣城依斗門，朗誦著自己的詩作，送別有著一千多年歷史的古城門，這座古城門即將 在山峽水庫蓄水達(dá)135米水位時(shí)，永沉江底。84歲的老詩人余敬之也參加了此次 活動(dòng)。有“活杜甫”之稱的他，至今創(chuàng)