杭州市2019版八年級下學期期中語文試題D卷

1、第 頁共7頁杭州市2019版八年級下學期期中語文試題 D卷姓名:班級:成績:一、選擇題.下列各句中，加橫線詞語使用正確的一項是()A.放暑假了，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動，他那被曬黑的飽經(jīng)風霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的 陽光。B.只有勤奮刻苦，才能在學習上取得豐功偉績。C.最近發(fā)生的車禍事件，造成了重大傷亡，現(xiàn)場慘不忍睹，令人嘆為觀止。D.人才交流市場上，那些口才好、成績好的大學生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有較強的競爭力2 .對病句的修改不正確的一項是()A.科學家應(yīng)該用專業(yè)的知識去傳播科學的精髓，讓科學獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學家的責任，也是 一種擔當?！袄斫狻迸c“支

2、持”調(diào)換位置B.由于團省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。把“感受”改為“體會”C.作家莫言采用魔幺3現(xiàn)實主義手法 ，將民間故事和歷史事實融入小說創(chuàng)作并取得杰出成就，被評為2012年“諾貝爾文學獎”?！氨辉u為”改為“獲得”D. “中國詩詞大會”節(jié)目受到中小學生喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。刪去“的原因”二、字詞書寫.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yu n ni a ng )。(2)巖層的年齡為6500萬年，因此可以zhu 1 s u )到恐龍滅絕的年代。(3)他們me i sh a ng q i xi a ),俯伏于國王之前，凌

3、駕于人民之上。(4)八寶酒，g u m i ng s 1 y i),是八樣東西泡的酒。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。人生是一場場目送陳柏清我還記得人生的第一場目送。那年我六歲，一個暖意融融的春日，母親坐在從鄰居那里借來的小毛驢車上， 圍著家里那床大紅花的被子。毛驢車駛過院外的桃花樹，一陣風來，粉紅的桃花瓣紛紛飄落，落在她的灰白頭發(fā)和 新穿的淡青色碎花襯衫上。她只是揮著手，臉因為瘦削而越發(fā)顯得笑得夸張，可她就那樣笑著離開我們的視線，再 也沒有回來。目送者站在自家院子的土墻旁，看著母親漸行漸遠，無奈地抽泣。一個六歲的孩子無法主宰自己，更 無法主宰別人的命運。第二次目送，我是作為被送者，十七歲，

4、第一次真正意義上的離開，離開小鎮(zhèn)，離開縣城，到省城求學。清 晨趕火車，夏末秋初的涼風中，烏瓦紅磚的小站在晨曦中朦朧，長長的鐵軌從遠方來，又延伸到遠方去。我拖著行 李擠上車，站在過道上向窗外看去時，看見父親尋找的目光，孤單的身影。垂下頭時眼淚已滴在行李箱上，列車啟 動，唯當唯當聲中，越來越遠的是故鄉(xiāng)和父親，還有曾十二萬分盼著離開的家，如今都因離別而蒙上了暖色調(diào)，就 像漸起的朝陽，暖橘。人生最大意義的那次目送，發(fā)生在六年后。我要嫁到遠方去，獨自一人出發(fā)。行李已先行托運，只隨身攜帶 一個小包。早春二月，天才蒙蒙亮，我趕早車，父親早起送我，他站在簡陋的門樓下，黑漆的大門半掩在他身后， 啟明星在遙遠的天

5、際寂寞閃爍。我搖搖手，“爸爸，回去吧。爸爸“嗯” 了一聲，我回頭看不清他的表情。于是 我轉(zhuǎn)過頭來一直走去。街上空寂無人，父親的目光在孤單中無限地拉長。心里稍稍有了酸澀，又覺無聊。多年的獨 立讓我知道，我從來不是那個有點事兒就可以哭哭啼啼耍情緒的孩子，我的情緒給誰看呢？那天早晨，我坐上車， 車在晨曦微明中駛出小城，我不知父親站在門口目送了我多久。那是意義重大卻簡約的目送。生命里最無法忘懷的目送，發(fā)生在去年。父親走了。幼年時目送母親，她笑著在桃花紛落的春日離開。這一 次目送父親，卻在深冷的濃秋。父親躺在玻璃棺里，似乎在一個夢境中微皺著眉，慢慢沉落下去，只剩下無數(shù)不知 所措的白色百合。痛苦像鉛海，又

6、重又黑，深不見底，壓制了撕心裂肺的哭喊。我只有沉默，似乎才能表達一切。 我目送了生我養(yǎng)我的兩個人的離開，目送自己真正意義上的孑然一身的到來。目送便是離別，即使有時它也意味著出發(fā)，可對另一方仍是離別。人生不過是一場場目送，成長或衰敗。你是目送者，或者被目送。（思維與智慧）.本文按 順序，以 為線索行文。.下面對本文的分析有誤的一項是（）A.六歲那年春日里，“我”在自家院子的土墻旁目送笑著離開的母親，“我”內(nèi)心有幾分喜悅。B.十七歲時的夏末秋初的清晨，父親在小站目送“我”離家到省城求學，“我”雖熱切盼望離開，但又略帶傷感。C.六年后的早春二月，天蒙蒙亮時，父親在簡陋的門樓下目送“我”遠嫁他鄉(xiāng)，“我

7、”稍稍有了酸澀，又覺無聊。D.去年深秋，“我”目送父親的離世，“我”內(nèi)心痛苦沉重。.第段畫線句運用了什么描寫方法？有何作用？.按要求賞析下面的語句。（1）街上空寂無人，父親的目光在孤單中無限地拉長。（加點的詞語可否刪去？為什么？）（2）痛苦像鉛海，又重又黑，深不見底，壓制了撕心裂肺的哭喊。（從修辭手法的角度賞析。）.本文以人生是一場場目送為題有何妙處？閱讀垃圾分類要有產(chǎn)業(yè)鏈思維，回答各題。垃圾分類要有產(chǎn)業(yè)鏈思維隨著各大城市接連實施生活垃圾分類管理，中國已經(jīng)逐步邁入垃圾分類“強制時代”。垃圾分類新政策，不僅意味著新的生活方式，也意味著新的市場。數(shù)據(jù)顯示，今年8月注冊成立的垃圾分類企業(yè)就達到100

8、4家，上百個垃圾分類應(yīng)用一夜之間上線。那么，該如何看待垃圾分類行業(yè)的發(fā)展前景？首先要有產(chǎn)業(yè)鏈思維?？v觀生活垃圾的“一生”，至少包含以下幾個環(huán)節(jié)：分類、投放、運輸、處理、再生（包括回收、焚燒、填埋）。每個環(huán)節(jié)都是一個大市場，需要企業(yè)找準用戶痛點、找到市場切入點。在分類環(huán)節(jié)，各大城市出臺相關(guān)條例， 就是把分類環(huán)節(jié)固定在了居民家里。這首先將帶來垃圾桶的需求上漲。同時由于信息不對稱，將產(chǎn)生大量對垃圾分類知識的需求，這就給“垃圾識別”等輔助類小程序的開發(fā)帶來了市場。在投放環(huán)節(jié)，雖然長期存在著“拾荒者+廢品收購站”的回收體系，但由于覆蓋不全面、溝通成本高，大部分城市居民更多時候還是直接面對小區(qū)垃圾桶，形成

9、“居民一垃圾桶一拾荒者一廢品站”的鏈條。但在這一鏈條中 產(chǎn)生的收益并未反饋到居民手中，許多企業(yè)正是看準這一點，找到了自己的切入點。比如推出街頭自動回收機，居 民投入可回收品后可以即時返現(xiàn)，“小黃狗”就是代表。又或者提出免費上門回收服務(wù)，“愛回收”就是典型。這 一環(huán)節(jié)也是目前企業(yè)涌入最多的。然而，這種模式本質(zhì)上未改變原有的回收形態(tài)，只是替代了廢品收購站、拾荒者的環(huán)節(jié)。同時這些企業(yè)大多只涉及可回收垃圾，但這部分垃圾在垃圾總量中占比可能不到10%剩下約90暇回收價值的生活垃圾，其清掃、收集、轉(zhuǎn)運更值得關(guān)注。尤其是運輸環(huán)節(jié)。早有不少網(wǎng)友反映，看到自己辛辛苦苦分好類的垃圾，卻被垃圾運輸車“一鍋炫”，是對

10、 自己垃圾分類信念最大的打擊。因此，做好垃圾分類運輸，不僅事關(guān)垃圾回收的效率，也事關(guān)人們對政策的信心。在處理環(huán)節(jié)，則是設(shè)備生產(chǎn)商與數(shù)字化改造的機遇。比如阿里正在與相關(guān)設(shè)備企業(yè)合作，開發(fā)人工智能垃圾焚燒爐，減少人工干預的次數(shù)，提高垃圾處理設(shè)備的效率。微軟也在嘗試通過添加傳感器裝置，對現(xiàn)有垃圾桶進行 低成本改造，同時實現(xiàn)垃圾數(shù)據(jù)采集，通過云端建立個人信用及獎勵機制。其次，垃圾再生環(huán)節(jié)應(yīng)該是行業(yè)大力發(fā)展的重點。在產(chǎn)業(yè)鏈條中，下游企業(yè)是上游企業(yè)的客戶，利潤也從產(chǎn) 業(yè)下游向上游傳導。比如，用“濕垃圾”焚燒發(fā)電，就把一部分電力收益轉(zhuǎn)移到了垃圾分類產(chǎn)業(yè)；用餐廚垃圾喂養(yǎng) 用作飼料的蟲子，就能把養(yǎng)殖行業(yè)的利益鏈

11、接入垃圾分類產(chǎn)業(yè)。(11)未來，這樣的垃圾“再資源化”的路徑和企業(yè)應(yīng)該越來越多。只有下游企業(yè)發(fā)展壯大，上游企業(yè)才能“有利 可圖”，才能讓垃圾分類產(chǎn)業(yè)良性運轉(zhuǎn)起來，擺脫“投資人錢花完就關(guān)門”或靠政府“輸血續(xù)命”的困境。.文章從哪兩個方面介紹了垃圾分類行業(yè)的發(fā)展前景？.文章第段中的畫線句運用了哪種說明方法？有何作用？.文章第段中的加點字“約”能否刪去？為么？.結(jié)合自己所學，說說為什么要進行生活垃圾分類。四、句子默寫.默寫下列詩文中的名句。海日生殘夜，。, 若出其里。，小橋流水人家。(4)正是江南好風景(5)默寫李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄五、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。小石潭記柳宗元從

12、小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴31環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底， 近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日想已，日奉壹。.解釋下面加點的詞。水尤清冽()日光下澈().翻譯下面的句子。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。.選文哪些描寫能讓你感受到

13、小石潭“水尤清?！钡奶攸c？請結(jié)合有關(guān)語句作答。六、課外閱讀閱讀下面文章，完成下列小題。當堯之時，天下猶未平，洪水橫流，泛濫于天下。草木暢茂，禽獸繁殖，五谷不登，禽獸逼人。獸蹄鳥跡之 道，交于中國。堯獨憂之，舉舜而敷治焉。舜使益掌火，益烈山澤而焚之，禽獸逃匿。禹疏九河，渝濟 深，而注諸海；決汝漢，排淮泗，而注之江，然后中國可得而食也。當是時也，禹八年于外，三過其門而不入。（節(jié)選自孟子？滕文公上）（注釋）不登：不成熟。中國：中原地區(qū)。敷治：治理。掌火：主管用火。渝（yue）:疏導。濟:與后文的“瀑” “汝” “漢”等均為水名。.解釋下列加點詞在句中的意思。舉舜而敷治（ ）禽獸逃匿（ ）.堯在位時，

14、遇到的災(zāi)害主要有哪兩種？.禹采用了什么方法治水？他最讓人欽佩的是哪一點？七、名著閱讀.名著閱讀。（1）下列各句表述錯誤的一項是A.海底兩萬里是凡爾納的一部科幻小說，贊揚了尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。B.五猖會中父親讓“我”背的書是千字文。C.昆蟲記被魯迅認為是科學著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”。D.保爾因往神父的面團里撒煙灰，被學校開除，當時的他只有12歲。“不忘初心，方得始終”，請結(jié)合保爾四次死里逃生經(jīng)歷中的某一次，分析他是如何在艱難的環(huán)境中堅 持初心的。八、綜合性學習.為慶祝新中國成立 70周年，班級計劃開展“我和我的祖國”詩歌誦讀系列探究活動，請你完成下面的任務(wù)。請你把下面這份活動任務(wù)單補充完整。（擬定系列探究活動的任務(wù)名稱，并為每一項任務(wù)所要開展的活動作簡要說明）。任務(wù)一：任務(wù)二：詩歌朗誦。學習朗誦技巧，舉行朗誦比賽，小組預賽，優(yōu)勝者參加班級決賽。任務(wù)三:請你為“我為祖國獻首詩”詩歌朗誦比賽撰寫一段開場白（30字左右）。小組開展合作探究活動時薛霸同學不積極參與,他認為考試不準合作探究， 也不考朗誦，所以合作不如單干,朗誦不如刷題。你是否同意他的觀點？請闡明理由。曉明同學打算在比賽中朗誦毛澤東的沁園春雪，為了更好地表現(xiàn)詞上闋的意境，準備選用一幅PPT背景圖，但不知選用哪一幅最好，請你從下面三幅