2022年河北唐山路北區(qū)九年級上學期期末語文試卷

1、2022年河北唐山路北區(qū)九上期末語文試卷根據(jù)拼音寫漢字或給加點的漢字注音。(1) 我是你雪被下古蓮的胚芽，我是你掛著眼淚的笑w ，我是新刷出的雪白的起跑線。（祖國啊，我親愛的祖國）(2) 總覺山低風冷，卻不料一直是在萬丈之處盤hun 。（溜索）(3) 蠢笨的企鵝，膽怯 地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。（海燕）(4) 因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽 號，叫作孔乙己。（孔乙己）默寫。(1) 在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。死亦我所惡， ， 。（魚我所欲也）(2) ，門人弟子填其室， 。（送東陽馬生序）(3) ，八年風味徒思浙。（滿江紅秋瑾）(4) 破陣子

2、為陳同甫賦壯詞以寄之中使用三國志所載劉備荊州遇險典故的一句是： 。將下列短語依次填入橫線，正確的是 著名作家馮驥才曾經(jīng)用三個形象生動的比喻妙論散文、小說和詩歌的不同特點。他說：“一個人自由自在地走在路上，就像散文；一個人忽然被推到水里，就成了小說；一個人從大地上被彈射到月亮上，那就是詩歌?！睋?jù)此我們可以得出散文的特點是_、小說的特點是_、詩歌的特點是_。A語言優(yōu)美 意境深邃 想象豐富B意境深邃 矛盾集中 形式自由C形式自由 思想深刻 語言優(yōu)美D形式自由 情節(jié)曲折 想象豐富下面對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検?A.持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾江城子密州出獵）詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將

3、領(lǐng)直言，使他們重新復職。B.興，百姓苦；亡，百姓苦。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）此四句一語道破了封建社會朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，以興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運提示出來，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實的反映。C.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）這兩句用了比喻，把破碎的山河比作風中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飄萍。D.千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹漁家傲秋思）寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，表現(xiàn)了邊塞的悲涼?！半x開，有時是無奈，有時是理性抉擇的結(jié)果，而最終都會帶來成長”，這句話在下列名著中如何體現(xiàn)？請從下列名著中選取一部，結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以分析。備選

4、名著：簡愛西游記鋼鐵是怎樣煉成的傅雷家書水滸傳朝花夕拾示例：我選水滸傳。平方臘后魯智深不愿接受朝廷封官，離開宋江，在杭州六和寺出家，最終在六和寺圓寂，魯智深的離開是理性的選擇，是思想成熟的表現(xiàn)，這個選擇讓他成為梁山好漢中少有的得以善終的好漢之一。依據(jù)你在儒林外史中讀到的情節(jié)，在下面的橫線上填寫人物的名字。 來到集上，見 正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！” 兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生！你中了甚么？”一個嘴巴打?qū)⑷ァ１娙撕袜従右娺@模樣，忍不住的笑。閱讀下面的文字，回答后面的問題。 【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人

5、曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從”。 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?

6、【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓，宋人既成列，楚人未既濟，司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之?！惫唬骸安豢?。”既濟而未成列，又以告。公曰:“未可?！奔汝惗髶糁?，宋師敗績。公傷股，門官殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列?！薄咀⑨尅裤恒恿?。既：盡，全部。濟：這里指渡過泓水。司馬：統(tǒng)帥軍隊的高級長官，字子魚。陳：同“陣”，此處意為擺好陣勢。門官：國君的衛(wèi)士。重（chng）傷：這里指不對受傷的敵人再次攻擊。禽：同“擒”。二毛：頭發(fā)花白的人。阻隘：這里指險要的地勢。亡國之余：亡國者的后代，國指商朝。(1) 解釋下列加點的字詞。i 肉

7、食者鄙ii 犧牲玉帛iii 公傷股iv 不鼓不成列(2) 請用“/”給下面句子標出朗讀停頓（只標一處）。宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 泓(3) 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。i 忠之屬也。可以一戰(zhàn)。ii 彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。(4) 你覺得造成長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)不同結(jié)局的原因是什么？閱讀下面的文字，回答后面的問題。從“蹦蹦跳跳”看樂觀精神周珊珊 夜幕之下，一名頭戴安全帽、身穿工作服的建筑工人從路邊走過，50 多歲的他，像孩子一樣甩著胳膊，蹦蹦跳跳往前走。深夜，出警歸來的消防通信員被監(jiān)控拍到邁著歡快的步伐，蹦蹦跳跳回到值班室。這兩個視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，隔著屏幕，都能被他們的開心和熱情感染，讓人會心

8、一笑。 打動我們的是什么？是他們的真，孩子般的純真，想樂就樂的率真。更值得贊許的，是這二位身上那股子給生活添點“蹦一蹦、樂一樂”的精神。這種精神，值得我們學習。 生活中有陽光，也難免有風雨。人生不是一帆風順的坦途，前行路上，總有溝溝坎坎，總有困難。面對困難與問題，要始終保持陽光的心態(tài)，勇敢面對，積極應(yīng)對。 要多給自己積極的心理暗示。人的心勁需要鼓勵，比如在面試、考試之前，對著鏡子說一句“加油，你是最棒的”，就能輕松不少。遇事最怕往窄里想，關(guān)門一躺，飯也不吃，甚至借酒消愁?？深j廢解決不了問題，要知道，心理狀態(tài)越松散，做事越?jīng)]成效。所以，古人提倡看山看水以暢胸懷，說的就是生活中要做好心態(tài)管理，給自

9、己加油鼓勁。 除了自我鼓勵，還要自我減壓，遇事學會舉重若輕。越是節(jié)奏快壓力大、身上背負的期望多，越要學會喘口氣、留個白，才能有更好的狀態(tài)去奮斗。越重視一個事，越不能把弦繃得太緊。就像運動員，比賽中過分緊張會導致動作變形。一個深呼吸，張中有弛，結(jié)果反而更好。遇到困難，咱既要拿出蔑視它的氣勢，又要掌握克服困難的辦法，比如，把大問題分解成若干小問題，然后一一解決。 當然，提倡“蹦一蹦、樂一樂”的精神，并不等于簡單的心靈雞湯，甚至是阿 Q 精神。啥努力不做，光靠想象或是蹦跶也無濟于事。調(diào)整心態(tài)是為繼續(xù)奮斗做準備，扎實奮斗也是積極心理暗示的基礎(chǔ)。不怕困難的良好心態(tài)，舉重若輕的工作方法，再加上扎實的奮斗、

10、實干，才是積極有效的人生路徑。 困難和壓力，是客觀存在，可如何對待它們，選擇權(quán)卻在我們手里?？嗑毱呤?、笑對八十一難，就能更好攻堅克難。（人民日報2022 年 12 月 11 日）(1) 本文的中心論點是什么？(2) 第段畫線句使用的是什么論證方法，有什么作用？(3) 你如何理解第段的“苦練七十二變、笑對八十一難”？(4) 如圖是網(wǎng)友看過建筑工人大叔下班后蹦蹦跳跳走路姿勢的視頻后，在留言區(qū)的評論。請你也參與其中，用一個完整的句子發(fā)表自己的評論。閱讀下面的文字，回答后面的問題。塵埃深處是繁花 那天交完班，我剛從一間病房走出來，就看見候診區(qū)坐著一位白晳如蓮的女子，姣好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正

11、在回答醫(yī)生的問話。我走過去的時候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回過頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。 做了相關(guān)檢查，我知曉了她叫喬雅。她住院了 VIP 病房，她說常常失眠，有時候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。輸液體的時候，她躺在病床上，一邊撒嬌一邊和母親說笑。中午時分，父親來送飯，一家人在病房里共進午餐，吃穿用度盡顯闊綽。 病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液體的時候睡著，但凡醒的時候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。愛咬舌根的同事說，她命好，人長得漂亮，家世背景又好，父母疼愛，語氣里帶著嫉妒和羨慕。誰說不是呢，她的確是個完美公主。我后來知道了她的隱私：

12、她是某藝術(shù)學校的一名優(yōu)秀的鋼琴老師，是學生心中的女神。每逢進病房看見她，我的內(nèi)心也是充滿嫉妒和羨慕，她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、愛她的父母一個女孩子該有的她都有了。 天，我夜班巡視病房，大概十二點了，她的病房里還亮著燈，我推門進去，眼前的情形讓我大吃一驚。 喬雅坐在床沿上，手里拿著一個假肢，正往墻角放，她的右膝蓋之下是空的！看見我呆呆地站在那里，她下意識地用被子蓋住自己，沖我笑笑。還是喬先說話，打破了僵局，“嚇著你了吧，平時我不住病房，除了主管醫(yī)生，沒人知道我的秘密，明天要做一項檢查，我怕來不及，就住在醫(yī)院里，竟被你看見了。”她說完還是笑著。我胡亂說了幾句趕緊出來，發(fā)現(xiàn)

13、了這個秘密，我的心里除了驚訝，更多的是憐惜，怎么會這樣呢？她明明是個完美無瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中靜謐安睡，唯有天邊那一絲光亮，是一顆星在烏云后，若隱若現(xiàn)。 心里惦記著她，我竟不知不覺又來到她的病房，她問我，能不能陪她聊一會兒。與其說是聊天，不如說是她為我剛才的震驚做一些解釋，她說很少有人知道有關(guān)她假肢的秘密。 說完，她淡淡地笑笑，而我似乎看見另外一個不一樣的她，在我眼前訴說別人的故事，是啊，如果不是偶然看見，了解了真相，在我心里、眼里，她依舊是那個只會撒嬌、文靜漂亮的公主。而此刻，我似乎看見那些她曾經(jīng)的遭遇和磨難，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅強，讓她更加綻放。 她睡了，

14、我走在走廊的盡頭，心里對她充滿敬佩和贊賞。 窗外，是深沉的夜。這位美麗姑娘靈魂深處的堅強與樂觀，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼照得我心里先滿希望和力量，此時，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看見天邊泛起了魚肚白，黎明來了。 是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。那一刻，我曾經(jīng)歷的那些遭遇和磨難，曾以為的迷茫和絕望，都慢慢地變成了希冀。(1) 結(jié)合文章，依據(jù)下表所給內(nèi)容填空。事件發(fā)展結(jié)識喬雅“我”的情感變化嫉妒羨慕敬佩、贊賞、感激(2) 選文第段寫喬雅的美，父母的疼愛和家境闊綽，有什么用意？(3) 賞析選文第段的畫線句。 這位美麗姑娘靈魂深處的堅強與樂觀，就像天邊那顆明亮的星，異常耀眼，照

15、得我心里充滿希望和力量。(4) 從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面簡要分析選文第自然段在全文中的作用。按要求寫作。有一首歌寫道：“每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，哦夜空中最亮的星，請照亮我前行”你在遇到困難和迷惑的時候給你方向和力量的是什么？請以“夜空中最亮的星”為題，寫一篇文章。要求：表達自己的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；不少于 600 字。答案1. 【答案】(1) 渦(2) 桓(3) qi(4) chu【解析】(1) 本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意

16、思。注意“渦”的寫法。(2) 本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。注意“桓”的寫法。(3) 此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。注意“怯”的讀音是“qi”。(4) 此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。注意“綽

17、”的讀音是“chu”。2. 【答案】(1) 所惡有甚于死者；故患有所不辟也(2) 先達德隆望尊；未嘗稍降辭色(3) 四面歌殘終破楚(4) 馬作的盧飛快3. 【答案】D【解析】本題考查詞語補充。第一空由前文的“自由自在”，可知散文的特點是“形式自由”。第二空由“一個人忽然被推到水里”表示一個突然發(fā)生的事情，可知小說的特點是情節(jié)曲折。第三空由“從大地上被彈射到月亮上”不是真實發(fā)生的，是想象出來的，可知詩歌的特點是想象豐富。故選 D。4. 【答案】A【解析】本題考查詩句賞析。A 項分析錯誤，“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”這兩句是說，什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪名（一樣信任

18、我）呢？蘇軾借馮唐的遭遇以表示希望朝廷委以邊任，到邊疆抗敵。一個文人要求帶兵打仗，并不奇怪，唐代詩人多有此志。5. 【答案】簡愛簡愛在得知羅切斯特有妻子后選擇離開桑菲爾徳，體現(xiàn)了她的自尊自愛（理性），圣約翰的求婚，讓她更堅定了自己對羅切斯特的感情，從而離開圣約翰回到遭遇變故后殘疾的羅切斯特身邊，懂得追求真愛，體現(xiàn)了她的成長。西游記中孫悟空有三次離開團隊。第一次是受不了唐僧的嘮叨，一怒之下主動離開，第二次是悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了。第三次是孫悟空打死了一群

19、草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。鋼鐵是怎樣煉成的保爾在朱赫來影響下投身革命，一次參加工友聚會，保爾帶著穿戴整潔的冬妮婭同去，遭到工友們的嘲笑，保爾意識到冬妮婭和自己不是一個階級，希望她能和自己站到同一戰(zhàn)線上，卻遭到拒絕，兩人的感情產(chǎn)生裂痕，保爾離開了冬妮婭。保爾的離開是在愛情與階級立場之間的一個重要選擇，是理性戰(zhàn)勝情感的選擇。也是他成長的結(jié)果。傅雷家書傅聰離開中國到波蘭學習音樂，通過自己的不懈努力與傅雷的精神引領(lǐng)戰(zhàn)勝了遠離祖國的孤獨感和感情受挫的痛苦，在國際大賽中屢屢獲獎，為祖國贏得

20、了榮譽，也讓自己在音樂上獲得了很高造詣。水滸傳在山神廟中僥幸免于被火燒死的林沖怒殺陸虞候等人后離開草料場，冒著風雪連夜投奔了梁山泊。林沖的這個選擇雖不得以，卻也是他從忍氣吞聲、委曲求全到敢于反抗的蛻變，是他人生成長中最關(guān)鍵的一步。朝花夕拾魯迅為了治病救人離開中國來到東京，又受東京清國留學生不學無術(shù)的風氣的刺激選擇離開東京來到仙臺，經(jīng)過匿名信事件和課間放電影事件后又離開仙臺回到中國，在一次次離開的過程中，魯迅先生明白了療救國人精神麻木的病癥的重要性，從而棄醫(yī)從文?！窘馕觥吭擃}考查根據(jù)材料中心分析名著的能力，要在表達的時候注意結(jié)合名著人物和情節(jié)，談“選擇”。有很多例子，比如簡愛、孫悟空、唐僧、豬八

21、戒、保爾、傅聰、林沖、宋江等，他們都是做過相應(yīng)選擇的。答案不唯一，難度也不大。但要最終總結(jié)到該人物的成長。6. 【答案】范進；鄭屠戶【解析】本題考查名著閱讀，平時閱讀時要注意識記基本的文學常識（作者、國別、時間、體裁），把握主要內(nèi)容、人物的形象，并理解作品深層的思想主旨。選文出自范進中舉，該作品敘述了主人公范進參加科舉考試中了舉人，借用大膽的夸張刻畫了他中舉后喜極發(fā)瘋的丑態(tài)形象。作者在文中用他岳父在其中舉前后的各種語言和動作的刻畫以及左鄰右舍的表現(xiàn)，淋漓盡致地展現(xiàn)了一個阿諛奉承、前呼后擁、世態(tài)炎涼，帶有丑陋人性的社會風貌，并進行了辛辣、有力的諷刺與批判。7. 【答案】(1) i 目光短淺ii

22、祭祀用的豬、牛、羊等iii 大腿iv 擊鼓(2) 宋公及楚人/戰(zhàn)于泓(3) i 這才盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。ii 對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請您下令進攻他們。(4) 長勺之戰(zhàn)勝利的原因是得到了民眾的支持，并且戰(zhàn)術(shù)得當。泓水之戰(zhàn)失敗的原因是主將太過迂腐。【解析】(1) i 該題考查對文言文字詞的理解，平時要注意積累，注意一詞多義，詞類活用的情況。遇到不懂的，要經(jīng)常翻閱古漢語常用字字典。在具體操作中，可以依據(jù)上下文的語意來推導，再進行判斷。鄙：鄙陋，目光短淺。(2) 該題考查斷句和朗讀節(jié)奏的能力，首先要掌握文章大意，理解上下文意思。常見的斷句方法主要是利用句

23、式、語法、實詞和虛詞等。也可以先將句子翻譯岀來再斷句。這句“宋公及楚人”是主語，在“人”后停頓即可。(3) i 此題考查文言文翻譯的能力，要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，對實詞、虛詞和句式有準確的理解。再以直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來重點字詞：忠，盡力做好分內(nèi)的事。屬，種類?？梢砸粦?zhàn)：就是“可以之一戰(zhàn)”，可以憑借這個條件打一仗?？?，可以。以，憑借。ii 此題考查文言文翻譯的能力，要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，對實詞、虛詞和句式有準確的理解。再以直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。重點字詞：眾：多。寡：少。(4) 方法一：考

24、查文章內(nèi)容理解?！炯住课牟軇フ搼?zhàn)先后提出多個問題，魯莊公回答后，曹劌認為可以進行作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，曹劌采取了多種戰(zhàn)術(shù)?！疽摇课乃蜗骞看卧跀橙寺冻鋈觞c的時候沒有采取措施。說明他不夠靈活。因此失敗。據(jù)此概括回答即可。方法二：【參考譯文】 【甲】魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“打仗的事當權(quán)者自會謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)者目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食這一類安身立命的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會聽從您的。”魯莊公說：

25、“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來）不敢虛報數(shù)目，一定要做到誠實可信?！辈軇フf：“這只是小信用，不能讓神靈信服，神是不會保佑你的?！濒斍f公說：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以憑借這個條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才

26、說:“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。 戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們設(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！?【乙】宋襄公與楚軍在泓水作戰(zhàn)。宋軍已擺好了陣勢，楚軍還沒有全部渡過泓水。擔任司馬的子魚對宋襄公說：“對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請您下令進攻他們。”宋襄公說：“不行。”楚國的軍隊已經(jīng)全

27、部渡過泓水還沒有擺好陣勢，子魚又建議宋襄公下令進攻。宋襄公還是回答說：“不行?！钡瘸姅[好了陣勢以后，宋軍才去進攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗。8. 【答案】(1) 生活中，要始終保持陽光的心態(tài)，勇敢面對，積極應(yīng)對。(2) 使用舉例論證，具體有力地論證了壓力過大時，需要學會自我減壓，才能有更好的狀態(tài)和更好的結(jié)果。(3) “苦練七十二變”指實際生活中的扎實的奮斗、實干；“笑對八十一難”指保持樂觀陽光的心態(tài)。（意思對即可）(4) 略。要求：答案需是一個完整的句子。【解析】(1) 本題考查議論文的中心論點。把握文章的中心論點，可以從其位置來分析：標題、開頭、結(jié)尾、過渡句。通讀全文，可知第 3 段“生活中有陽光

28、，也難免有風雨面對困難與問題，要始終保持陽光的心態(tài)，勇敢面對，積極應(yīng)對”是全文的過渡段，也是全文的中心論點所在。(2) 本題考查論證方法。常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。解答本題，首先要確定用了何種論證方法，然后再聯(lián)系上下文，明確論證了什么觀點。第 5 段劃線句舉了運動員動作張弛有度，具體論證了要“自我減壓，遇事學會舉重若輕”的觀點。(3) 本題考查內(nèi)容理解。解答這類題，要注意抓住關(guān)鍵詞，并結(jié)合上下文。聯(lián)系常識可知，“七十二變”原指孫悟空的本領(lǐng)，聯(lián)系前一段“扎實奮斗也是積極心理暗示的基礎(chǔ)再加上扎實的奮斗、實干，才是積極有效的人生路徑”，可知“苦練七十二變”指的是實際生

29、活中的扎實的奮斗、實干。聯(lián)系“調(diào)整心態(tài)是為繼續(xù)奮斗做準備不怕困難的良好心態(tài)，舉重若輕的工作方法”可知“笑對八十一難”指保持樂觀陽光的心態(tài)。(4) 本題屬于開放題。答題圍繞評價工人的樂觀精神即可。9. 【答案】(1) 發(fā)現(xiàn)秘密；了解真相；驚訝憐惜。(2) 表現(xiàn)喬雅各方面的完美，和下文喬雅的殘缺形成對比，突出了她堅強樂觀的性格，為下文“我”發(fā)現(xiàn)她的殘疾而震驚做鋪墊。(3) 運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出喬雅堅強樂觀的精神帶給我希望和力量，表達了“我”對喬雅的贊美與感激之情。(4) 結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)文章題目并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，鼓勵人們在困境中不要迷茫絕望，要以積極樂觀的心態(tài)面對痛苦和絕望，

30、努力戰(zhàn)勝自我，就能贏得美好人生?！窘馕觥?1) 本題考查對文章內(nèi)容的概括和對作者感情變化的分析理解能力。解答時，先理解文章內(nèi)容，給文章劃分層次，找出作者感情變化的轉(zhuǎn)折點，再結(jié)合文段的關(guān)鍵句加以概括即可。(2) 本題考查插敘。第段，中斷了喬雅在醫(yī)院檢查和治療的情節(jié)，插入寫喬雅的美、父母的疼愛和家境闊綽，是運用了插敘的記敘順序。作此判定后，再結(jié)合內(nèi)容答出插敘部分的作用。插敘的一般作用是：內(nèi)容上，寫出了的內(nèi)容，解釋說明了豐富了文章的內(nèi)容，突出人物的某種性格或品質(zhì)，使人物形象更豐滿，突出或深化了文章的主題等；結(jié)構(gòu)上，避免平鋪直敘，為下文的情節(jié)做鋪墊或與下文形成對比。先回答內(nèi)容上的作用：“優(yōu)秀的鋼琴老師

31、，是學生心中的女神”“她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、愛她的父母”概述了喬優(yōu)越的條件，解釋說明了大家“羨慕和嫉妒”的原因；再分析結(jié)構(gòu)上的作用，下文“手里拿著一個假肢正往墻角放，她右膝蓋之下是空的”“一次意外觸電，右腿從膝蓋下被截肢”等句子揭開了喬雅的秘密，因此這里的插敘即為下文做鋪墊；另外，此處寫出的喬雅的幸福與下文其悲慘命運形成了鮮明的對比，更加突出了喬堅強樂觀的性格。(3) 本題考查對修辭手法的鑒賞能力。解答時，先判斷根據(jù)畫線句中的重點詞語判斷其具體使用的修辭手法，再結(jié)合文本內(nèi)容以及修辭的表達效果分析作答。先答修辭手法，再分析手法特點，接著分析寫作對象特點，最后表達作者情感和心情。(4) 本題考查文中重要語段的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。結(jié)尾部分的文字，一般來說，結(jié)構(gòu)：點題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感、點明中心、深化中心等。此段結(jié)