專業(yè)帶頭人目標(biāo)責(zé)任書

1、專業(yè)帶頭人目標(biāo)責(zé)任書篇一：科室主任聘期目標(biāo)責(zé)任書解放軍總醫(yī)院科室主任聘期目標(biāo)責(zé)任書 聘用職位：受聘人:解放軍總醫(yī)院政治部年月日 說明一、本責(zé)任書遵循解放軍總醫(yī)院科室主任職位聘用制暫行規(guī)定 執(zhí)行。二、本責(zé)任書中的聘期目標(biāo)，由受聘的科室主任依照醫(yī)院整體計劃,緊密結(jié)合本學(xué)科的基礎(chǔ)現(xiàn)狀、進(jìn)展條件等實(shí)際來制定，既要有聘期總目標(biāo), 又要有年度目標(biāo)任務(wù)，力求做到科學(xué)、客觀、可行。國家級重點(diǎn)學(xué)科要維 持國內(nèi)領(lǐng)先水平和有趕超國際先進(jìn)水平的目標(biāo)；軍隊重點(diǎn)學(xué)科要有維持軍 內(nèi)領(lǐng)先水平和趕超國內(nèi)先進(jìn)水平的目標(biāo)；其他學(xué)科要有達(dá)到軍隊先進(jìn)水平 的目標(biāo)。3、當(dāng)履行目標(biāo)責(zé)任的具體環(huán)境改變時，兩邊可本實(shí)在事求是的原那么進(jìn)行適當(dāng)調(diào)

2、整。4、本責(zé)任書一式三份，政治部干部處、所在部和受聘人各執(zhí)一份。五、本責(zé)任書一概用B5紙雙面打印，左側(cè)裝訂。六、本責(zé)任書空間不夠可自行加頁或增加附件。7、本 責(zé)任書經(jīng)兩邊簽童后生效，涂改無效。-2-一、科室主任職位職責(zé)科室主任作為科室思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)和行政治理 的第一負(fù)責(zé)人，在院黨委和所在部黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，依照軍 隊基層建設(shè)綱要和解放軍總醫(yī)院科室主任職位聘用制暫 行規(guī)定的要求抓好科室的全面建設(shè)，重點(diǎn)做好科室業(yè)務(wù)和 行政治理工作，必需履行以下職責(zé)：（一）抓好科室全部人員政治思想建設(shè)。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,與政治協(xié)理員一起負(fù)責(zé)科室人員思想建設(shè)，把握本科室人員 的思想動態(tài)，做好對所屬人員的人一輩子觀、

3、價值觀和職業(yè) 道德教育；組織政治理論學(xué)習(xí)，抓好常常性的政治思想工作 和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)；領(lǐng)導(dǎo)科室全部人員貫徹黨的線路、方針、 政策，與黨中央維持高度一致。（二）抓好科室業(yè)務(wù)工作和學(xué)科建設(shè)?？剖抑魅巫鳛閷W(xué)科 帶頭人，肩負(fù)著進(jìn)展本學(xué)科專業(yè)技術(shù)的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)全科人員 完成醫(yī)療、保健、教學(xué)和科研任務(wù)，負(fù)責(zé)制定學(xué)科進(jìn)展計劃， 有組織、有（轉(zhuǎn)自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草范文網(wǎng):專業(yè)帶頭人目標(biāo)責(zé)任書）打算地開展學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)交流；踴躍支持護(hù)理工作；監(jiān)督科室醫(yī)護(hù)人員依法執(zhí)業(yè)；率 領(lǐng)全科室踴躍開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，進(jìn)行合作攻關(guān)，不斷提 高科室整體業(yè)務(wù)水平。（三）抓好科室行政治理。依據(jù)條令、條例

4、和醫(yī)院規(guī)章制度，做好科室的行政治理工作；組織制定科室各項規(guī)章制度和目標(biāo)責(zé)任制，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施和監(jiān)督、檢查，保證各項規(guī) 章制度和操作規(guī)程全面落實(shí)。（四）抓好科室人材隊伍建設(shè)與治理?？剖抑魅螌Ρ緦W(xué)科 人材梯隊建設(shè)必需有久遠(yuǎn)考慮和計劃，應(yīng)制定系統(tǒng)的培訓(xùn)和 交流打算，尤其要把培育科室學(xué)科交班人作為任職期間的一 項重要工作，要有明確的培育對象，明確的培育目標(biāo)和具體 的培育方法。（五）抓好科室的經(jīng)費(fèi)、物資治理?？剖抑魅卧陬I(lǐng)導(dǎo)科室 工作進(jìn)程中，要在注重社會效益的同時，考慮經(jīng)濟(jì)效益，教 育、治理所屬人員樹立效益觀念和本錢核算意識。要增強(qiáng)科 室各項經(jīng)費(fèi)治理利用的透明度，組織好目標(biāo)考評，分派好效 益獎勵，嚴(yán)格治理

5、各項經(jīng)費(fèi)。要增強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備和物資的治理, 組織好設(shè)備、物資的引進(jìn)論證和保護(hù)工作，提高儀器設(shè)備的 效益。（六）在完本錢職位工作的同時，還應(yīng)完成醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo) 安排的其他臨時性工作任務(wù)。二、個人大體情形篇二：專業(yè)帶頭人培育打算澧縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)帶頭人培育打算（XX年3月修訂）為了提高我校專業(yè)教師隊伍的教育教學(xué)水平，加速我校 主體專業(yè)的建設(shè)步伐，提升我校的辦學(xué)能力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培 育合格的適合市場需要的中級技術(shù)型人材，經(jīng)學(xué)校研究決定, 從此刻起，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校專業(yè)師資隊伍建設(shè)，培育一批校級 專業(yè)帶頭人，以增進(jìn)各專業(yè)健康進(jìn)展。+立皇一、工口目目景一、校級專業(yè)帶頭人的培育，是增進(jìn)我校雙師型”教 師隊伍建設(shè)，提高

6、我校專業(yè)教師教育教學(xué)水平，提高專業(yè)教 師隊伍整體素養(yǎng)的需要。近幾年來，我校承擔(dān)的教育科研任 務(wù)愈來愈重，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專門是新生的數(shù)量成倍增 加，迫切需要加速專業(yè)教師隊伍建設(shè)，從而確保教育教學(xué)質(zhì) 量的進(jìn)一步提高。二、校級專業(yè)帶頭人的培育，是加速我校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)， 提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)能力的需要。目前，我校重點(diǎn)專業(yè) 教師隊伍整體來講，年青教師多，盡管學(xué)歷較高，但教學(xué)體 會不夠豐碩，教學(xué)水平亟待提高。在重點(diǎn)專業(yè)培育一批能起 帶頭作用和示范作用的專業(yè)帶頭人，是我校目前十分緊迫的 任務(wù)。二、指導(dǎo)思想依照敬業(yè)奉獻(xiàn)、理論扎實(shí)、技術(shù)突出、銳意創(chuàng)新、鉆 研市場”的要求，建設(shè)一支數(shù)量適宜、質(zhì)量較高的專業(yè)帶

7、頭 人隊伍，推動我校雙師型教師隊伍建設(shè)，提升我校辦學(xué) 水平。三、目標(biāo)任務(wù)（一）整體目標(biāo)依照個人申報，專業(yè)組推薦，學(xué)校審批的原那么，從今 年開始，在重點(diǎn)專業(yè)和主體專業(yè)確信23名、一樣專業(yè)確 信1一2名專業(yè)帶頭人培育對象，力爭通過3-5年培訓(xùn)， 達(dá)到市級專業(yè)帶頭人培育標(biāo)準(zhǔn)。（二）培育任務(wù)一、通過培育培訓(xùn)，使專業(yè)帶頭人具有較高思想政治覺悟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，立足職業(yè)教育，嚴(yán)格遵 守職業(yè)道德，爰崗敬業(yè)，酷爰學(xué)生，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。二、提高專業(yè)帶頭人的學(xué)歷層次，并使其取得相應(yīng)的職 稱和專業(yè)技術(shù)證書。要求校級專業(yè)帶頭人通過學(xué)歷培訓(xùn)I,取 得同類專業(yè)本科文憑，鼓舞已取得本科學(xué)歷的培育對象攻讀 研究生學(xué)歷

8、；所有培育對象在培訓(xùn)期內(nèi)必需取得中級職稱, 必需取得所教專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)資格證書。3、具有較強(qiáng)的專業(yè)理論水平和技術(shù)操作能力。要求培育對象較系統(tǒng)把握任教專業(yè)理論知識體系，熟悉任教專業(yè)技 術(shù)操作，對任教專業(yè)骨干課程的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和技術(shù) 體系有較強(qiáng)的把握能力；準(zhǔn)確把握任教專業(yè)的專業(yè)培育目標(biāo)和骨干課程的課程目標(biāo)和在職業(yè)職位、職業(yè)能力培育中 的地位、作用和價值，在專業(yè)建設(shè)、人材培育方案、校本教 材開發(fā)等方面起到計劃和把關(guān)作用；由學(xué)校統(tǒng)一組織，有打 算分年度安排培育對象下到專業(yè)對口企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，實(shí) 踐累計時刻要求達(dá)到一年以上。4、具有較高的教育教學(xué)和教研教改水平。要求培育對 象從事本專業(yè)教學(xué)

9、三年以上，能勝任本專業(yè)2門以上專業(yè)骨 干課程的教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)成 效好；在專業(yè)教學(xué)中，注重學(xué)生的知識技術(shù)及學(xué)習(xí)態(tài)度的培 育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力取 得充分的培育和提高；并依照專業(yè)特點(diǎn)，采納現(xiàn)場教學(xué)、案 例教學(xué)、項目教學(xué)、討論式教學(xué)、探討式教學(xué)等教學(xué)方式, 在課外能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，所教學(xué)生在校內(nèi)外專業(yè) 技術(shù)競賽中取得優(yōu)良成績；在人材培育模式、專業(yè)培育目標(biāo)、 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和手腕等方面開展教學(xué)研究，要求校級 專業(yè)帶頭人主持1-2項校級以上教研教改課題，每一年公布 發(fā)表教研教改論文1篇以上。五、具有必然的應(yīng)用技術(shù)研究推行能力和市場把握能

10、力。培育對象要能不斷吸取本專業(yè)新知識、新技術(shù)、新工藝、新 材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，把握本專業(yè)最新進(jìn)展動態(tài)和研究功 效，由學(xué)校組織外出參加專業(yè)培訓(xùn)，及時更新知識結(jié)構(gòu)，不 斷提高技術(shù)水平；要求培育對象有較強(qiáng)的市場就業(yè)、職業(yè)職 位用人標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研、分析能力 每一年要開展市場調(diào)研1次， 并依照就業(yè)市場和職業(yè)職位要求的轉(zhuǎn)變，適時調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。六、能夠發(fā)揮指導(dǎo)和示范作用。要求校級專業(yè)帶頭人能 對本專業(yè)教師進(jìn)行示范和指導(dǎo)，每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師 開展專業(yè)教學(xué)、教研教改、應(yīng)用技術(shù)研究與推行、本專業(yè)最 新功效專題輔導(dǎo)報告、講座4次以上；每學(xué)年為校內(nèi)外本專 業(yè)教師上示范課、觀摩課2-3次教案要在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布，

11、 實(shí)現(xiàn)資源共享。四、培育方法(-)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)一、成立培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：盧次之 副組長：郭繼金 成員：金義淼皮業(yè)書周乾靜宋智楊碩周奇 志王承松楊紹華黎正云二、成立培育工作班子。工作班子名單如下：組長：金義淼副組長：周乾靜成員：廖可山胡定松 文繼志毛彩東 胡 軍 張愈肖世菊宋賢宏 唐玉蓮肖世菊 陳瑩燕 周平譚 云曹謙 李和清湯忠平 張 華 唐志蓮楊進(jìn)軍戴述棟陳曉波（二）具體方法一、完善監(jiān)督機(jī)制。增強(qiáng)培育進(jìn)程的監(jiān)督與評估。對照專業(yè)帶頭人培育的具體目標(biāo)要求，由培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對工 作班子的工作實(shí)績分年度、分時期逐項檢杳與評估，切 實(shí)增強(qiáng)對各專業(yè)帶頭人培育工作的催促、考核。并成立責(zé)任 追究制，加大

12、行政治理力度。二、增強(qiáng)緊密協(xié)作，推動培育工程m利實(shí)施。校級專業(yè) 帶頭人培育是一個系統(tǒng)工程，需要遍地室通力合作，圍繞培 育目標(biāo)，一起協(xié)助教研教改課題研究，應(yīng)用技術(shù)研究推行, 市場調(diào)研情形的分析，確保集體項目如期完成。3、強(qiáng)化隊伍治理。學(xué)校將對培育對象進(jìn)行嚴(yán)格的治理， 培育對象要制定個人受訓(xùn)打算，簽定目標(biāo)責(zé)任書。4、開展帶教活動。增強(qiáng)校內(nèi)傳、幫、帶”活動，以 課堂為載體，切實(shí)提高培育對象的專業(yè)水平。專業(yè)帶頭人不 能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅 持結(jié)對子”的活動，切實(shí)抓好帶教，讓培育對象慢慢形成 自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。為表現(xiàn)校內(nèi)的專業(yè)帶頭人的培育功 效，學(xué)校每學(xué)年舉行一次專業(yè)帶

13、頭人培育對象的賽課活動。五、成立專業(yè)帶頭人培育基金。在踴躍爭取上級支持的同時，多方籌措經(jīng)費(fèi)，將成立專業(yè)帶頭人培育基金，用于學(xué) 科建設(shè)、教師培訓(xùn)、改善各專業(yè)組所工作條件等方面的需要， 為專業(yè)帶頭人提供良好的教學(xué)科研環(huán)境。六、改良對專業(yè)帶頭人績效的考核。工作班子要認(rèn)真總 結(jié)以往教師業(yè)務(wù)考評當(dāng)中的體會和教訓(xùn)，以人為本，研究和 完善考核的指標(biāo)體系，按期發(fā)布考核結(jié)果，彰顯爰崗敬業(yè)精 神，篇三：專業(yè)帶頭人培育打算靈臺縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)帶頭人培育打算（XX年3月修訂）為了提高我校專業(yè)教師隊伍的教育教學(xué)水平，加速我校 主體專業(yè)的建設(shè)步伐，提升我校的辦學(xué)能力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培 育合格的適合市場需要的中級技術(shù)型人材，

14、經(jīng)學(xué)校研究決定, 從此刻起，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校專業(yè)師資隊伍建設(shè)，培育一批校級 專業(yè)帶頭人，以增進(jìn)各專業(yè)健康進(jìn)展。一、工口耳月景一、校級專業(yè)帶頭人的培育，是增進(jìn)我校雙師型教 師隊伍建設(shè)，提高我校專業(yè)教師教育教學(xué)水平，提高專業(yè)教 師隊伍整體素養(yǎng)的需要。近幾年來，我校承擔(dān)的教育科研任 務(wù)愈來愈重，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，專門是新生的數(shù)量成倍增加，迫切需要加速專業(yè)教師隊伍建設(shè)，從而確保教育教學(xué)質(zhì) 量的進(jìn)一步提高。二、校級專業(yè)帶頭人的培育，是加速我校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè), 提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)能力的需要。目前，我校重點(diǎn)專業(yè) 教師隊伍整體來講，年青教師多，盡管學(xué)歷較高，但教學(xué)體 會不夠豐碩，教學(xué)水平亟待提高。在重點(diǎn)專業(yè)培育

15、一批能起 帶頭作用和示范作用的專業(yè)帶頭人，是我校目前十分緊迫的 任務(wù)。二、指導(dǎo)思想 依照敬業(yè)奉獻(xiàn)、理論扎實(shí)、技術(shù)突出、銳意創(chuàng)新、鉆研市場的要求，建設(shè)一支數(shù)量適宜、質(zhì)量較高的專業(yè)帶頭 人隊伍，推動我校雙師型教師隊伍建設(shè)，提升我校辦學(xué) 水平。三、目標(biāo)任務(wù)(-)整體目標(biāo)依照個人申報，專業(yè)組推薦，學(xué)校審批的原那么，從今 年開始，在重點(diǎn)專業(yè)和主體專業(yè)確信23名、一樣專業(yè)確 信12名專業(yè)帶頭人培育對象，力爭通過3-5年培訓(xùn)， 達(dá)到市級專業(yè)帶頭人培育標(biāo)準(zhǔn)。(二)培育任務(wù)一、通過培育培訓(xùn)，使專業(yè)帶頭人具有較高思想政治覺悟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，立足職業(yè)教育，嚴(yán)格遵 守職業(yè)道德，爰崗敬業(yè)，酷爰學(xué)生，奉獻(xiàn)精

16、神強(qiáng)。二、提高專業(yè)帶頭人的學(xué)歷層次，并使其取得相應(yīng)的職 稱和專業(yè)技術(shù)證書。要求校級專業(yè)帶頭人通過學(xué)歷培訓(xùn)，取 得同類專業(yè)本科文憑，鼓舞已取得本科學(xué)歷的培育對象攻讀 研究生學(xué)歷；所有培育對象在培訓(xùn)期內(nèi)必需取得中級職稱, 必需取得所教專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)資格證書。3、具有較強(qiáng)的專業(yè)理論水平和技術(shù)操作能力。要求培 育對象較系統(tǒng)把握任教專業(yè)理論知識體系，熟悉任教專業(yè)技 術(shù)操作，對任教專業(yè)骨干課程的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和技術(shù) 體系有較強(qiáng)的把握能力；準(zhǔn)確把握任教專業(yè)的專業(yè)培育目標(biāo)和骨干課程的課程目標(biāo)和在職業(yè)職位、職業(yè)能力培育中 的地位、作用和價值，在專業(yè)建設(shè)、人材培育方案、校本教 材開發(fā)等方面起到計劃和把關(guān)

17、作用；由學(xué)校統(tǒng)一組織，有打 算分年度安排培育對象下到專業(yè)對口企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，實(shí) 踐累計時刻要求達(dá)到一年以上。4、具有較高的教育教學(xué)和教研教改水平。要求培育對象從事本專業(yè)教學(xué)三年以上，能勝任本專業(yè)2門以上專業(yè)骨 干課程的教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)成 效好；在專業(yè)教學(xué)中，注重學(xué)生的知識技術(shù)及學(xué)習(xí)態(tài)度的培 育，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力取 得充分的培育和提高；并依照專業(yè)特點(diǎn)，采納現(xiàn)場教學(xué)、案 例教學(xué)、項目教學(xué)、討論式教學(xué)、探討式教學(xué)等教學(xué)方式, 在課外能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，所教學(xué)生在校內(nèi)外專業(yè) 技術(shù)競賽中取得優(yōu)良成績；在人材培育模式、專業(yè)培育目標(biāo)、 教學(xué)內(nèi)容

18、、教學(xué)方式和手腕等方面開展教學(xué)研究，要求校級 專業(yè)帶頭人主持1-2項校級以上教研教改課題，每一年公布 發(fā)表教研教改論文1篇以上。五、具有必然的應(yīng)用技術(shù)研究推行能力和市場把握能力o培育對象要能不斷吸取本專業(yè)新知識、新技術(shù)、新工藝、新 材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，把握本專業(yè)最新進(jìn)展動態(tài)和研究功 效，由學(xué)校組織外出參加專業(yè)培訓(xùn)I,及時更新知識結(jié)構(gòu)，不 斷提高技術(shù)水平；要求培育對象有較強(qiáng)的市場就業(yè)、職業(yè)職 位用人標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研、分析能力 每一年要開展市場調(diào)研1次， 并依照就業(yè)市場和職業(yè)職位要求的轉(zhuǎn)變，適時調(diào)整專業(yè)教學(xué) 內(nèi)容。六、能夠發(fā)揮指導(dǎo)和示范作用。要求校級專業(yè)帶頭人能 對本專業(yè)教師進(jìn)行示范和指導(dǎo)，每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師 開展專業(yè)教學(xué)、教研教改、應(yīng)用技術(shù)研究與推行、本專業(yè)最 新功效專題輔導(dǎo)報告、講座4次以上；每學(xué)年為校內(nèi)外本專 業(yè)教師上示范課、觀摩課2-3次教案要在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布， 實(shí)現(xiàn)資源共享。四、培育方法(-)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)一、成立培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭永才 副組長：任超群成員：杜劍鋒邊桂霞楊存銀曹志勇王瑜華郭炳 蔚黎俊濤鄭平宋齊一仇志宏曹元文二、成立培育工作班子。工作班子名單如下：組長：任超群副組長：郭炳蔚成員：杜忠海 陶富民 史曉琴 鞏永輝 王宏良 仇繼剛仇文敏 張振華 王玉鳳 姜鶯（二）具體方法一