部編版七年級下冊道德與法治10.2《我們與法律同行》說課稿

1、PAGE PAGE 1110.2我們與法律同行說課稿說教材：本課是人教版道德與法治七年級下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我成長第二框題我們與法律同行。本框包括“學(xué)會依法辦事”和“我們與法律同行”兩目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法辦事和樹立法治信仰等方面，為推進(jìn)依法治國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識奠定基礎(chǔ)。說學(xué)情初中學(xué)生處在人格成長的關(guān)鍵時期，他們的世界觀和人生觀尚未形成，分辨是非的能力較差，自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響，出現(xiàn)一些不良行為，有的甚至走上違法犯罪的道路，影響自身的成長。我國雖然采取了一系列保護(hù)未成年人健康成長的措施，但在社會生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象依然存在

2、，未成年人需要掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。將法治教育與道德教育相結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊(yùn)，尊崇公序良俗，牢固樹立規(guī)則意識和契約精神，著力提高青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，是青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會，承擔(dān)建設(shè)社會主義法治國家歷史重任的需要。說教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：樹立法律信仰，增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法的意識和自覺性能力目標(biāo)：初步學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法權(quán)益知識目標(biāo)：1通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。2知道依法辦事的要求；3理解樹立法律信仰的重要性。說教學(xué)重點難點重點：學(xué)會依法辦事。難點：

3、以實際行動尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律說教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)教學(xué)儀器多媒體教學(xué)設(shè)備及PPT軟件教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)，教師準(zhǔn)備PPT課件說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：播放視頻：前車司機(jī)斑馬線禮讓行人慘被后車司機(jī)打 。 思考：被打司機(jī)是怎么做的？這事例告訴我們，遇事怎樣處理糾紛和矛盾？點撥：在我們的生活中，一些人違了法，犯了罪，卻茫然不知；還有一些人，自己的合法權(quán)益受到了非法侵害，卻無動于衷，這都與其不知法、不懂法有直接的聯(lián)系。學(xué)法才能知法，知法才能更好地守法，我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)了解法律的規(guī)定，做到知法于心，與法同行。國無法不治，民無法不立。法律保障我們的幸福生活。法律的保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人

4、對法律的尊崇和遵守。第十課法律伴我們成長二、我們與法律同行互動探究：板塊一：學(xué)會依法辦事【探究分享】曉程該怎樣做？請從下面的做法中選擇并說明理由。A.據(jù)理力爭，勇敢搏斗，把錢搶回來。B.他很害怕，誰也不說。C.暫時忍耐，事后告訴父母或立即報警。D.找?guī)讉€好朋友，把這兩名男生打一頓。E.吃虧了，搶比他還小的同學(xué)的錢。思考：為什么不能采取除C以外的方法？點撥：A、我們要珍愛生命，善于保護(hù)自己。B、忍氣吞聲，只會助長違法犯罪分子的囂張氣焰，使自己的合法權(quán)益受到更大的侵害，也不利于良好社會風(fēng)氣的形成。D、E、采取打擊報復(fù)的行為，可能會傷害他人的合法權(quán)益，自己也可能觸犯法律，受到法律的制裁。要樹立法律意

5、識，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣C、事后要立即告訴父母、老師、學(xué)?；驁缶?。因為我們應(yīng)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，逐漸成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定的捍衛(wèi)者。教師小結(jié)：（一）學(xué)會依法辦事1.學(xué)法、知法，增強(qiáng)法律意識，樹立法律信仰。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么事可以做，什么事不可以做，如果違背了法律，會與什么后果。2.遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。3.養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。互

6、動探究板塊二：（二）樹立法律信仰活動二：名言賞析：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。盧梭說一說：盧梭的名言對你有什么啟發(fā)？點撥：法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。要樹立法律信仰，當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。教師小結(jié)：1.樹立法律信仰的原因及內(nèi)涵活動：以案悟理“110嗎？我們撞壞了路燈”蔡女士與丈夫清晨駕車去接一位朋友，倒車時不慎撞壞街邊一盞路燈，但沒人看見。送走朋友后，他們立即返回事發(fā)現(xiàn)場，在尋找路燈管理單位未果的情況下?lián)艽蛄?10

7、。之后，經(jīng)巡警指點，夫婦倆先到街道辦事處了解到管理單位，再聯(lián)系問清了具體負(fù)責(zé)的公司，然后主動上門賠償，并謝絕了公司因感動于他們的自覺精神提出的折價意見，照4980元的燈價加安裝費(fèi)全額賠付。這個案例哪些是道德行為？哪些是法律行為？說明了道德與法律有什么關(guān)系？點撥：道德與法律的關(guān)系法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。教師小結(jié)：2.依法辦事并不否認(rèn)道德的重要性活動：探究升華以下這些法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？ 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思

8、想品德和行為習(xí)慣；(三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。（教育法第四十三條）公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，采取低碳、節(jié)儉的方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。（環(huán)境保護(hù)法第四款） 家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。（老年人權(quán)益保障法第十八條第一款）推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)法律方面，我打算在遵守法律方面，我打算在依法維權(quán)方面，我打算點撥：增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。教師小結(jié)：3.

9、青少年要增強(qiáng)法治意識，依法辦事，成為法治中國的參與者與推動者【復(fù)習(xí)鞏固】1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容（1）依法辦事（2）樹立法律信仰（3）提高道德水平2.課堂練習(xí)一、單項選擇題：1.某校 在深化校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治意識，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的有按照交通標(biāo)志騎自行車打聽同學(xué)的秘密并到處傳播完成規(guī)定年限的義務(wù)教育破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A. B. C. D.2.“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走”這句話提示我們A、愛護(hù)河流，保護(hù)河流 B、自尊自信，學(xué)會堅強(qiáng)C、依法律己，依法做事 D、調(diào)控情緒，品味生活3.生活在法治國家里，公民就要、樹立法治觀念，做懂法的人維

10、護(hù)法律尊嚴(yán)。做守法的人敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做護(hù)法的人宣傳法律知識，做普法的人A. B. C. D. 4.某農(nóng)民工為討要萬余元工錢爬上一工地80米高的塔吊。無論民警怎么勸說，他都執(zhí)意要看到錢才肯下來。經(jīng)過兩個小時的僵持，直到民警拿來1.2萬元現(xiàn)金，他才從塔吊上下來。因擾亂公共秩序，被警方行政拘留。對此理解錯誤的是A、只要能討回薪水，違法也無所謂B、遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身的合法訴求和愿望C、公民要依法辦事D、觸犯法律，要承擔(dān)相應(yīng)的后果5.盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。這一觀點強(qiáng)調(diào)A、法律要靠國

11、家強(qiáng)制力保證實施 B、樹立法律信仰是法治力量之源C、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn) D、法律是一種特殊的社會規(guī)則6.某市地鐵正式運(yùn)營前夕，市軌道公司就某市城市軌道交通乘客守則征求意見稿正式公布，開始廣泛征集市民意見。你認(rèn)為下列意見應(yīng)該點贊的是A、可以帶寵物狗上車，只要給它買票就行 B、可以隨便吃東西，只要把垃圾帶走就行C、可以在座位上躺坐臥，只要我舒服就行 D、遵守乘車秩序，維護(hù)公共安全7.下列屬于樹立法律信仰的行為有、嚴(yán)格執(zhí)法，不徇私情維護(hù)權(quán)益，以暴制暴低碳節(jié)儉，綠色出行舉報違法，捍衛(wèi)法律A. B. C. D.8.法安天下，德潤人心，人們道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性有利于促進(jìn)法治

12、生活方式的形成就能杜絕違法行為就能實現(xiàn)國家的長治久安A. B. C. D.二、簡答題：1.右邊漫畫反映了什么？如何做一個文明的旅游者？答案:旅游中亂涂亂畫的不文明行為。自覺遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守公共秩序。尊重旅游地的文化、風(fēng)俗、習(xí)慣、宗教信仰等。從小事做起，不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不亂攀亂爬；在公共場所不高聲吶喊，不做有損國家形象的事等。自學(xué)互研 生成能力2.黨的十八大報告指出“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”新的十六字方針，表明我國社會主義法治建設(shè)進(jìn)入了新的階段。（1）查一查：我國的立法機(jī)關(guān)是什么？（2）說一說：嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法的作用？（3）公民守法，公民應(yīng)該怎么做？答案

13、：（1）全國人民代表大會及其常務(wù)委員會；（2）維護(hù)公民合法權(quán)益，維護(hù)法律尊嚴(yán)；有利于國家長治久安，維護(hù)社會公平等；（3）公民要學(xué)法尊法守法用法，樹立法律信仰，增強(qiáng)法律意識等?！咀鳂I(yè)布置】一、書面作業(yè)1.怎樣做到依法辦事？1）學(xué)法、知法，增強(qiáng)法律意識，樹立法律信仰。2）遵守各種法律法規(guī)。3）養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。2.怎樣理解樹立法律信仰？建設(shè)法治中國是中國人民共同的事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。3.道德與法律的