七年級下冊4.7.2探究環(huán)境污染對生物的影響 同步練習（word版含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 5 5頁，共 =sectionpages 5 5頁人教版 七年級下冊 4.7.2 探究環(huán)境污染對生物的影響一、單選題1某生物興趣小組欲探究酸雨對麥苗生長的影響，他們設計了如下實驗方案：配制三種不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三種酸雨溶液分別澆灌長勢相同的三組麥苗，每組麥苗20株，觀察并記錄麥苗生長的差別，要達到實驗的探究目的，對上述實驗的修改錯誤的是（）A盛放溶液所用的容器大小應一樣B每組所觀察的麥苗應為同一品種C應該設置澆灌清水的空白對照組D觀察每組麥苗生長的同學人數應相同2下列人類活動中不會對生物

2、圈造成破壞的是（）噴藥滅蟲排放污水植樹造林焚燒垃圾養(yǎng)花種草ABCD3下表是探究“酸雨對玉米種子萌發(fā)的影響”的實驗數據，相關敘述錯誤的是：清水（pH7）模擬酸雨（pH=5）模擬酸雨（pH=4）模擬酸雨（pH=3）玉米種子萌發(fā)率95%13%2%0A模擬酸雨是由真實的酸雨與清水混合配制而成的B實驗中可用胚根突破種皮作為種子萌發(fā)的標志C實驗結果表明，隨著雨水酸性的增強，對玉米種子萌發(fā)的抑制作用增大D為減小實驗的誤差，每組應用等量的多顆玉米種子作為實驗材料4酸雨屬于空氣污染，是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。下列關于酸雨的敘述，錯誤的是A酸雨使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化，不能被植物吸收利用B酸雨

3、可以使河流和湖泊酸化，影響水生生物的生長發(fā)育C酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片植物死亡D酸雨是工廠排放的SO2等氣體造成的，與機動車排放尾氣無關5為探究酸雨是否影響種子的萌發(fā)，興趣小組的同學利用小麥種子進行了模擬實驗，實驗處理和發(fā)芽率統(tǒng)計結果如表所示。有關該實驗的說法正確的是（）組別處理發(fā)芽率甲加入模擬酸雨30%乙加入等量清水91%A實驗的變量是清水的有無B甲組中若不受酸雨影響，種子都能萌發(fā)C多做幾次實驗可以消除實驗誤差D實驗結論是：酸雨不利于小麥種子的萌發(fā)6垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。下列有關說法正確的是（）A速凍餃子的包裝袋屬于廚余垃圾B垃圾焚燒可以發(fā)

4、電、供熱C廁紙、衛(wèi)生紙、陶器是可回收垃圾D土壤中的廢塑料不會影響農作物7下列關于酸雨的敘述正確的是APH值小于56的雨水BPH值等于56的雨水CPH值大于56的雨水DPH值大于76的雨水8近來，常有3條腿，五條腿的畸形蛙出現的報道，出現這些畸形蛙的原因最可能是（）A大氣污染造成的B水污染造成的C吃了由農藥引起的畸形害蟲造成的D科學家在實驗室內實驗的結果9以下關于酸雨的說法中，錯誤的是（）A酸雨對植物危害極大，對人和動物沒有危害B我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤而形成的C酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的D控制酸雨的根本措施是減少煤、石油等化石燃料的燃燒10下列關于酸雨的敘述錯誤

5、的是（）A酸雨是具有較強酸性的雨水B影響魚蝦的生長發(fā)育C土壤中的養(yǎng)分不會發(fā)生變化D引起水源酸化，影響飲用11下列做法中，會對我們縣城的河流造成破壞的是（ ）A禁止向河中排放廢水B禁止向河中倒入生活垃圾C提倡在河的兩岸植樹造林D提倡在河中養(yǎng)殖一些外來物種提高經濟效益12以下有關生物實驗的敘述不正確的是（）A“測定某種食物中的能量”實驗中，要把幾次測得的實驗結果求出平均值B“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗中，實驗組、對照組試管需放在室溫下靜置C觀察小魚尾鰭內血液的流動用濕棉絮包裹小魚是為了保持小魚正常呼吸D利用食醋和清水配制模擬酸雨來探究酸雨對生物的影響13下列關于酸雨的敘述，不正確的是（）A酸雨

6、使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康B酸雨影響植物的生長C酸雨腐蝕建筑物D酸雨是二氧化碳排放過多造成的14“共創(chuàng)文明城市，爭做文明市民”，我們在行動。下列行為與之相符的是（）A家住江河旁，污水直接排B茵茵綠草地，腳下要留情C公園鮮花美，采來好觀賞D行車大街上，喇叭隨便鳴15垃圾分類能保護環(huán)境，小區(qū)內分別設置如下四個標志的垃圾桶，人們應把雞腿骨歸置于（）A有害垃圾B可回收垃圾C廚余垃圾D其他垃圾二、填空題16目前全球變暖,氣溫升高,這種現象被稱為溫室效益,原因是由于大氣中的二氧化碳的濃度升高,試寫出減緩溫室效應的二種措施_和_。17生活垃圾一般分為_、_ 和有害垃圾等。18酸雨對生物有極大的危害，被

7、稱為_?？刂扑嵊甑母敬胧┦峭ㄟ^_裝置，減少_、_等燃料的污染。三、綜合題19下表為某市三條內河和自來水水溫、pH、溶解氧、氨氮、高錳酸鹽指數等五項常規(guī)指標的測定數據及國家III類水標準采樣地點水溫（）pH溶解氧（mg/L）氨氮（mg/L）高錳酸鹽指數（mg/L）甲河19.76.292.5494.9115.776乙河19.05.944.9023.3428.243丙河18.66.038.8240.9115.332自來水18.06.3110.1960.1491.420類水標準69316（1）與國家類水標準對比，_河中所有的指標都合格；（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍，在不同處理時間

8、段河水對泥鰍紅細胞某項指標的影響率如圖分析該圖可知，_河的河水對泥鰍紅細胞的某項指標影響最大；（3）河水中溶解氧下降可能產生的后果（寫出其中一種）：_20今年，婁底市城區(qū)時有霧霾（mi）天氣霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現象）大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細小顆粒物PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物根據上述內容回答下列問題：（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和_組成，呼吸道能保證氣流通暢主要是因為呼吸道有_做支架（2）出現霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因為_能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內（3）如圖兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運動呼吸狀態(tài)下的曲線圖是_ （4）無論霧霾天氣現象還是溫室效應，都是由于人類活動破壞生態(tài)環(huán)境所致作為中學生的你，在保護生態(tài)環(huán)境方面，可以怎么做？（任寫其中一條）_答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 1 1頁參考答案：1D2B