藝體特色教育總結(jié)

1、打造學(xué)校藝體特色促進(jìn)學(xué)生多樣發(fā)展高坡中學(xué)藝體特色教育工作總結(jié)一年來(lái)在縣教科局、東溪督導(dǎo)站的正確領(lǐng)導(dǎo)，大力支持和幫助下，在 全體教職工的共同努力下，我校實(shí)行“以藝體特色促發(fā)展”的發(fā)展思路， 把創(chuàng)藝體特色作為加快人才培養(yǎng)和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口才巴打造藝體特 色作為學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力和創(chuàng)新的路子，堅(jiān)持以改革促質(zhì)量，抓特色 出效益，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。通過(guò)有目的、有計(jì)劃的特 色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和教師的校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施能 力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)作階段性總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論水平教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境成為一所學(xué)校的立 身之本。高坡中學(xué)深深感

2、受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)報(bào)告精 神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一 步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。二、建立組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)特色教育在其形成過(guò)程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影 響，但其最關(guān)鍵的條件和因素是人挪富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而廣大教師則是創(chuàng)建 特色教育的根本。為此，學(xué)校成立創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由袁宗昌校長(zhǎng) 擔(dān)任組長(zhǎng)，毛繼宗副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主要成員有：辜習(xí)慶、辜鴻、向華、 周榮華、候才章及藝體特長(zhǎng)教師。2、落實(shí)制度制度是行動(dòng)的保障，學(xué)校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工 作制

3、度，并把各項(xiàng)工作分配到下屬各教研組，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。三、搭建四種平臺(tái)，綻放藝體活力為彰顯藝體特色，我校特別注重營(yíng)造濃厚的藝體氛圍，從校園文化建 設(shè)、教學(xué)場(chǎng)所布置、時(shí)間保障、校園主題活動(dòng)開(kāi)展等四個(gè)方面，全方位地 給學(xué)生滲透藝體元素，從而積淀藝體特色教育的底蘊(yùn)。校園文化建設(shè)追求藝術(shù)化。學(xué)校在教學(xué)樓走廊、墻壁，定期展示 學(xué)生藝術(shù)作品。建立美術(shù)展室，及時(shí)展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果，豐富學(xué)生的 課余文化生活，提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平。展室中 作品栩栩如生、惟妙惟肖，一件件、一樁樁，讓人目不暇接、流連忘返。 走進(jìn)校園，到處是濃濃的藝術(shù)氣息。讓前來(lái)參觀(guān)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已。藝 術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展

4、，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了 辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。教學(xué)場(chǎng)所布置追求現(xiàn)代化。為了體現(xiàn)藝體教室、場(chǎng)所的文化元素， 自今年10月，我校陸續(xù)投入近10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)、美術(shù)器具、美術(shù)用品、球 類(lèi)、體育器械、音像掛圖等。我校藝體室布置很有特色。美術(shù)室中有古今中外畫(huà)家簡(jiǎn)介和名畫(huà)介 紹，師生作品展覽，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等文化教育活動(dòng)時(shí)間追求固定化。為了讓藝體特色教育從時(shí)間上得到充分的保 障，學(xué)校充分挖掘、利用晨會(huì)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、課外活動(dòng)時(shí)間，把各 項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間固定下來(lái)，讓各項(xiàng)活動(dòng)按部就班，有序進(jìn)行。每天的晨 會(huì)為經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周的課外

5、活動(dòng)由合唱、繪畫(huà)畫(huà)、書(shū)法開(kāi)展活動(dòng)。校園主題活動(dòng)追求生動(dòng)化。我校在教育管理活動(dòng)中，秉承先前藝體 工作的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)組織拔河比賽、感恩歌曲大賽、校園書(shū)畫(huà)大賽及一年一 度的體操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)、五四文藝匯演暨校園藝術(shù)節(jié);組織師生參加省、 市、縣藝術(shù)比賽，給學(xué)生以展示才華的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)熱 情。精彩紛呈的一幕幕，讓校園生活豐富多彩，充滿(mǎn)活力，讓學(xué)生流連， 贏(yíng)得家長(zhǎng)的嘖嘖贊嘆！四、落實(shí)素質(zhì)教育，彰顯藝體特色。扎實(shí)做好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，學(xué)生主體參與音、體、美等課內(nèi)、課外活 動(dòng)。1、開(kāi)足、開(kāi)齊體衛(wèi)藝課程，不擠占。2、保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉，重視大課間活 動(dòng)，出特色，見(jiàn)效果。3、充

6、分挖掘潛質(zhì)，發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)校建有書(shū)法、繪畫(huà)、合唱、乒乓球、 籃球等興趣小組，由相關(guān)科目的認(rèn)可教師負(fù)責(zé)，并常年堅(jiān)持訓(xùn)練，效果好， 成效顯著。4、以活動(dòng)展特色。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、才藝展示、感恩歌曲大家唱、五 四文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、書(shū)畫(huà)比賽、春冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、 書(shū)香校園、勞動(dòng)小能手、環(huán)保小衛(wèi)士、安全之星、科技創(chuàng)新大賽等多種形 式的活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、關(guān)注特色和個(gè)性，多樣發(fā)展結(jié)碩果自創(chuàng)建藝體特色學(xué)校以來(lái),我們?cè)?、三全”、三有”、三讓的辦學(xué) 理念的引領(lǐng)下，不斷創(chuàng)新管理，在全面完成學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，加 強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，突出藝體特色教育，營(yíng)造學(xué)校文化，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì) 聲譽(yù),形成教育創(chuàng)新和學(xué)校發(fā)展的新模式，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的多樣發(fā) 展。2013年7月22日禁毒教育先進(jìn)集體。2013年9月讀書(shū)教育活動(dòng)、先進(jìn)集體三等獎(jiǎng)”。2013年10月30日蒼溪縣首屆中學(xué)生散文大賽組織獎(jiǎng)。昨天的成績(jī)讓我們豪情滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā)；今天的拼搏讓我們百尺竿頭、 更進(jìn)一步；明天的開(kāi)拓讓我們信心百倍、憧憬無(wú)限。在今后的學(xué)校工作中， 在市教育局、洪山教育督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮開(kāi)拓，求真務(wù)實(shí)的洪小人將