高一語文第三單元古詩詞情景默寫

1、高一語文第三單元古詩詞情景默寫夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別中最能表現(xiàn)作者性格（或主旨）的句子2 .古代詩詞常以“月”2 .古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的夢游天姥吟留別.李白的夢游天姥吟留別中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在夢游天姥吟留別中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”令人嘆為觀止。.李白的夢游天姥吟留別中描寫天姥山巍峨、挺拔的詩句6.李白的夢游天姥吟6.李白的夢游天姥吟別中描寫仙人盛會異彩紛呈場面的句子 TOC o 1-5 h z 是一， . 。- 一O.李白的夢游天姥吟留別中揭示入夢原因的句子是，。.李白的夢游天姥吟留別中由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境

2、的過渡句是.，李白的夢游天姥吟別中由夢境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實的過渡句是.，.。 TOC o 1-5 h z 表達對韓僻胄輕率出兵北伐的認識和意見的句子是，.在永遇樂京口北固亭懷古的結(jié)尾中，辛棄疾運用典故，在豪壯中透出激憤，表達無限悲哀的句子是， ，.永遇樂京口北固亭懷古中，詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵,國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是一 .，聲聲慢情境默寫2.1.聲聲慢從動作到心理感受多層次地表現(xiàn)寡居老人悶坐無聊、茫然若失而四顧尋覓 的悲涼心態(tài)的詩句： ，聲聲慢詞中說天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的詩句是:.聲聲慢通過寫詞人滿心都是愁，自覺酒力壓不住心愁，酒味

3、淡了，來襯托詞人晚年凄苦的詩句：,、！.聲聲慢中，由景入情，情景交融，表達作者情感融入落花中的詩句： .聲聲慢中詞人用雨點打在梧桐葉上的情形，寫出自己不能自抑凄苦的詩句:.聲聲慢表現(xiàn)作者的愁苦太多太多，又如何包括得盡，概括得了的詩句:.李清照的聲聲慢中運用日常生活中的起居環(huán)境、行動、細節(jié)來展現(xiàn)詞人內(nèi)心世界的句子有： ,! .李清照的聲聲慢中突出的直抒胸臆的句子是：-.聲聲慢把詞人內(nèi)心深處的悲哀、孤獨、寂寞、痛苦表現(xiàn)得淋漓盡致的詩句： ，10短歌行1.短歌行中寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭的句子是：-.9Q.短歌行中運用比喻的手法感慨人生短暫（感嘆失去的時日實在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬

4、 即逝）的詩句是：, 0.短歌行中寫詩人在宴飲歡樂中仍憂思不忘（寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長 久難遣）的詩句是：, O.短歌行中運用借代手法寫解除憂愁的唯有美酒的詩句是：,.短歌行中運用典故指出作者渴望得到賢才的詩句 是：，。.短歌行中詩人因思念賢才而一直低聲吟誦到今天的詩句 是：，。.曹操在短歌行中化用詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿中的詩句，,?！边@幾句點明了 “愁”的一個原因，即對人才的渴求。作者所引用的詩經(jīng)原是寫戀人之間的思念，那種悠長，那種亦喜亦憂，可見 詩人對人才的一片深情。.曹操在短歌行中化用詩經(jīng)小雅鹿鳴中的詩句，表達了作者歡迎賢才的心情 o 一旦四方賢才光臨舍下，作者將奏瑟吹笙，宴請賓客，不

5、甚欣喜（運用典故表明詩人優(yōu)待賢才的態(tài)度）的詩句是：.短歌行中運用比興手法，將賢才喻為明月，恰如其分地表達詩人渴望賢才來歸的心 意的詩句是：, O.短歌行中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得，點明了憂愁 不斷的原因的句子是：,?11.短歌行中寫詩人通過想象賢才踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我的詩句是: TOC o 1-5 h z .短歌行中寫詩人詩人通過想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭著將往日的情誼 訴說。表達了詩人希望與賢才真誠交往的強烈愿望的句子 是：， O.短歌行中想象賢才歸己時的歡快場面的詩句.-9. .O 9.漢樂府民歌長歌行詩中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了

6、曹操短歌行中一.,. o 9o的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情。.短歌行中以烏鵲南飛、無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決， 彷徨不知何去何從，作者以設(shè)問的方式，曲折地為賢才指明方向。（寫明月升起，星星閃爍, 一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？）的詩句是： 一 .曹操在短歌行中借用管子形解中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才 （既是運用比喻又是運用典故的手法說明自己渴望多納賢才）的句子是：.曹操在短歌行中運用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切 殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順的詩句 是：，歸園田居（其一）1.歸

7、園田居中用鳥和魚來表達自己對園田和自由的向往。這兩句詩是2.歸園田居中表明作者不隨波逐流,守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的詩句是_12.歸園田居中表現(xiàn)作者早出晚歸，不辭勞苦的詩句4.歸園田居中透過“4.歸園田居中透過“兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。.歸園田居中描寫鄉(xiāng)村中常見的聲音的句子是:，o.詩中“, ”兩句表露了作者清高 孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進入官場卻終于 辭官歸田的根本原因。.詩中“, ”句寫詩人作為一個官 宦人家的子弟，作為一個熟讀儒家經(jīng)書的知識分子，為了供養(yǎng)家小不能不違逆自己的“韻”和 “性”，奔波于官場。回頭想起

8、來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。.歸園田居中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無對偶）的詩句 是： ， O .對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的歸園田居，李白夢游天姥吟留別“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。.土地，草房，榆柳，桃李，村莊，炊煙，狗吠，雞鳴，這些平平常常的事物，在詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。歸園田居中，與這畫面相應(yīng)的詩句是：高一語文第三單元情景默寫答案夢游天姥吟留別：1.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏13.湖月照我影，送我至判溪.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏.霓為

9、衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾.霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻.?？驼勫?，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫, 勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。.我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月.忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞.裂缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，匍然中開.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏.世間行樂亦如此，古來萬事東流水.世間行樂亦如此，古來萬事東流水 且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山.謝公宿處今尚在，泳水蕩漾清猿啼.半壁見海日，空中聞天雞.千

10、巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙.洞天石扉，匍然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺琵琶行：1.潺陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客 不發(fā).千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面去來江口守空船，繞船月明江水寒 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦.尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲.暮去朝來顏色故老大嫁作商人婦.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒.五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù).莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行 感我此言良久立，卻坐促弦

11、弦轉(zhuǎn)急.座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情低眉信手續(xù)續(xù)彈輕攏慢捻抹復(fù)挑14似訴平生不得意說盡心中無限事.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識.我從去年辭帝京，謫居臥病沼陽城住近渝江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生.夢

12、啼妝淚紅闌干.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白.春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。19.其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴.別時茫茫江浸月、唯見江心秋月白、.秋月春風(fēng)等閑度_、繞船月明江水寒、春 江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾.主人忘歸客不發(fā)船西舫悄無言，唯見江心秋月白滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕.此時無聲勝有聲.冰泉冷澀弦疑絕，疑絕不通聲暫歇。別有幽情暗恨生，此時無聲勝有聲.老大嫁作商人婦.去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。.冰泉冷澀弦疑絕，疑絕不通聲暫歇。別有幽情暗恨生，此時無聲勝有聲.大

13、珠小珠落玉盤東船西舫悄無言，唯見江心秋月白.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識登高：1.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺.無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來.風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回.風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺15.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。.風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回念奴嬌赤壁懷古：1.大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物.江山如畫,.亂石穿空,.故壘西邊,.羽扇綸

14、巾,.江山如畫,.亂石穿空,.故壘西邊,.羽扇綸巾,一時多少豪杰驚濤拍岸，卷起千堆雪 人道是，三國周郎赤壁 談笑間，強虜灰飛煙滅.小喬初嫁了，雄姿英發(fā).故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā).人生如夢，一尊還酹江月永遇樂京口北永遇樂京口北亭懷古：1.千古江山，英雄無覓，孫仲謀處.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去四十三年，望中猶記，烽火揚州路元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓聲聲慢：1.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。咋暖還寒時候，最難將息三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！滿地黃花堆積，憔悴損，如

15、今有誰堪摘？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！16尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。短歌行：1.對酒當歌，人生幾何?2.譬如朝露, 3.慨當以慷, 4.何以解憂?5.青青子衿, 6.但為君故,.青青子衿,.呦呦鹿鳴,.明明如月,去日苦多。憂思難忘。唯有杜康。悠悠我心。沉吟至今。悠悠我心。但為君故，沉吟至今。食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。10.明明如月，何時可掇？憂從中來,不可斷絕。.越陌度阡，枉用相存。.契闊談言燕，心念舊恩。.越陌度阡，枉用相存。.月明星稀，烏鵲南飛。.月明星稀，烏鵲南飛。.

16、山不厭高，海不厭深。.周公吐哺，天下歸心。契闊談 繞樹三匝, 繞樹三匝,心念舊恩。何枝可依何枝可依”歸園田居（其一）：1.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。2.開荒南野際，守拙歸園田3曖曖遠人村, 4.戶庭無塵雜, 5.狗吠深巷中, 6.少無適俗韻, 7.誤落塵網(wǎng)中, 8.久在樊籠里,9.羈鳥戀舊林,依依墟里煙 虛室有余閑 雞鳴桑樹顛 性本愛丘山 一去三十年。 復(fù)得返自然。 池魚思故淵”何時可掇？.方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。171810 .夢游天姥吟別中描寫天門山打開的雄偉氣勢的句子.對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的

17、歸園田居“羈鳥戀舊林,別別魚 思故淵”，李 白夢游 天姥 吟.蘇軾的念奴嬌赤壁懷古流露出消極情緒：人生如夢，一尊還酹江月。李白的夢天姥 吟天姥 吟中 也有消 極情緒 的流露:.李白的夢游天姥吟留別中也有消極情緒的流露:O其中包含著詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨。此時此刻詩人感到最能撫慰心靈的是“ “。徜徉山水的樂趣，才是最快意的。.李白的夢游天姥吟留別中描寫了著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾，猿啼凄清的環(huán)境的句是:.李白在夢游天姥吟留別中“”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是 山頂?shù)奶祀u的叫聲。.夢游天姥吟留別中詩人寫山之夜景，詩人正迷戀花石美景

18、，千巖萬轉(zhuǎn)，忽然夜幕降臨了，詩人耳畔回響著從山谷傳來的熊的咆叫聲，龍的吟嘯聲。大的聲響震得山石、泉水、森林、峰巒都在發(fā)抖。此時變化，黑沉沉的云天像要下雨，蒙蒙的水面上升騰起煙霧。高峻雄奇的天姥山有聲有色，恰似 一個光怪陸離的神奇世界。.夢游天姥吟留別中“，。,“幾句寫仙境的 石門轟然打開，放眼望去，青色的高空廣闊無邊，望不到邊際，在日月的光輝照耀下，金銀的 亭臺樓閣發(fā)出奪目的光彩。琵琶行.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是： ,。詩歌中第一次寫到琵琶女 演奏音樂的詩句是：，。.琵琶行中描寫琵琶女不愿出場但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩句是.夕 O.琵琶行一詩寫琵琶女

19、出場時，表現(xiàn)琵琶女欲說還休的心態(tài)的句子是：“，O這與下面琵琶女出場后“”的情態(tài)一起，把琵琶女復(fù)雜的內(nèi)心情感十 分傳神地表現(xiàn)出來了。.表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，o 門前冷落鞍馬稀，“，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情 的詩句是“,。 ”.琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的 句子是“,”，表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn) 而流暢的句子是“，表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是 “ , o樂曲的終止也 寫得很好：“,”使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。.運用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句 是：，。.琵琶女年輕時人們對他的態(tài)度是,0 而當她年老色衰之后則

20、是 ，O.在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是:而琵琶女面對詩人的邀請：，。.在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現(xiàn)是：.詩中將琵琶女的命運與詩人的身世聯(lián)系起來的句子（也是詩眼、主旨句） 是：，。.琵琶行總寫琵琶女的演奏時，先用“ ”校弦試音, 但詩人卻用“ ”來贊嘆，一個“情”字寫出了琵琶女的內(nèi)心 世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂描寫將會是琵琶女內(nèi)心積聚情感的爆發(fā)。寫琵琶女演奏 琵琶曲目的過程，其中既用“、“ ”描寫彈奏的神態(tài)，也用“”概括琵琶女借樂曲所抒發(fā)的內(nèi)心情感。但這都是概述性的描寫。.琵琶行善于運用各種生動的比喻描繪音樂形象，不僅以聲寫聲，而且還兼有以

21、形寫 聲的特點，即用聽覺形象、視覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。如 寫 大 小 弦 合 奏 時 就 是 這 樣 描 述 的：，。再如，詩人還用旋律的變化寫出了先“滑”后“澀”的兩種音樂意、+ rr1 J t JA 1 T I IA I _ 1=l=lOu ，,.，。- KJ / X./ IJ 口 II獨特的感受來描繪余音裊裊、余意無窮的音樂境 界：,。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音樂描寫是：,。運用側(cè)面描寫表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超、音樂具有讓人回味無窮的藝術(shù)境界的詩句是：，。.琵琶行一詩具體描寫琵琶女的演奏時，運用了大量的比喻來描寫琵琶樂曲，表現(xiàn) 了其樂曲的不同特點。其中表

22、現(xiàn)了樂聲粗重特點的句子是：,表現(xiàn)了樂聲輕細的特點的句子 是：,表現(xiàn)了樂聲流暢的特點的句子 是：,表現(xiàn)了樂聲冷澀的特點句子是：,表 現(xiàn) 樂 曲 激 越 雄 壯 的 特 點 的 句 子 是：，。.音樂由“冷澀”到“凝絕”，是一個“聲漸歇”的過程，詩人用 “,”的佳句描繪了余音裊裊、 余意無窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。在琵琶行一詩中，當琵琶女自訴身世，講到 “,”的時候，就更激起 了 “我” 的 情 感 共 鳴， 于 是 發(fā) 出 了 “,”的感慨， 因此才有了同病相憐、同聲相應(yīng)的詩文，才忍不住說出了自己的遭遇。.文中直接點出“我”的悲慘遭遇的句子是., O描 寫 詩 人 被 貶 之 后 居 住 環(huán)

23、境 的 詩 句是： ,O16 .古代文人擅長借“夢16 .古代文人擅長借“夢寄托情思，如白居易琵琶行中的.明湖居聽書寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲,人弦俱寂”。琵琶行中也有類似情景，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是琵琶行.古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶o.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意O琵琶行中的“ ?兩句就表達了 一種凄涼之意。.琵琶行中“月”這一意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節(jié)發(fā)展具有重要的作用。請寫出詩中寫到“月”的5個句子:、.琵琶行中三次寫琵琶女彈奏都用

24、了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面 描寫的句子是;第二次當“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩人用凄凄不似向前聲”，作者又用“? 作側(cè)面描寫。.張中行先生為一幅國畫題聯(lián)，上聯(lián)是“何處少墨同多墨“，下聯(lián)如從琵琶行中選句, 應(yīng)是“”。.白居易另有絕句夜箏，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”是琵琶行,”一節(jié)詩句的化用。.傳說某位皇帝在一次殿試中要求殿試者先念錯一句唐詩，再用第二句唐詩補救。第一位 考生思索片刻，念道：“人面菜花相映紅，桃花凈盡菜花開?！保ǖ谝痪溴e念崔護題都城南 莊“人面桃花相映紅”，第二句出自劉禹錫再游玄都觀。）皇上贊許。第二位考生的兩 句詩更絕：“少小離家老二回，?！埃ǖ谝?/p>

25、句錯念賀知章回鄉(xiāng)偶 書“少小離家老大回“，第二句出自白居易琵琶行）龍顏大悅。.蘇軾前赤壁賦“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦”，其中“泣孤舟之婺婦”化用了琵 琶行中的四句：.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的 意思。白居易琵琶行中與之意思相近的兩句是：.朱自清松堂游記：好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里， 像個鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說：“真有點兒！” 文中引用琵琶行的名句： TOC o 1-5 h z ,9 O.白居易另有絕句夜箏，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”是琵琶行a.9.O一 一.3.-. .一節(jié)詩句的化用。.北宋詞人張

26、先翦牡丹舟中聞雙琵琶中有：“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷 媚相并。重聽。盡漢妃一曲，江空月靜?！逼渲小坝癖P大小亂珠迸”由白居易琵琶行“”句化來，視覺形象與聽覺形象并舉，形象地表現(xiàn)了音樂 旋律的跌宕起伏。結(jié)句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和琵琶行 中 “, ”兩句異曲同工。.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的 意思。白居易琵琶行中與之意思相近的兩句是： 9登高理解性默寫.杜甫一生長年漂泊，老年病苦孤愁，他的登高詩中有兩句對其生活狀況作了生動的 概括：“，?！?今人常用杜甫登高中的“，”兩句來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。.杜甫登高中由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是.9.杜甫登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是, ,9. . . o前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，登高一詩對此都有直接描述，這些句子 是：-， , .O .杜甫在登高中發(fā)出：“,”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)，年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。.由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：L 寫遠望所見，用傳