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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 細胞通過分裂而增殖教案細胞增殖的結(jié)果 細胞通過分裂而增殖教案 教學(xué)目標 一、 學(xué)識與技能 1解釋細胞體積為什么這么小 2查看并描述細胞分裂的根本過程和意義 二、 過程與方法 1利用數(shù)學(xué)模型研究細胞體積與外觀積的關(guān)系; 2運用記錄、分析數(shù)據(jù)和根據(jù)數(shù)據(jù)獲得結(jié)論的方法 三、 情感態(tài)度和價值觀 體驗?zāi)M探究過程以及科學(xué)方法在科學(xué)研究中的作用 教學(xué)重點 1細胞分裂的過程 2細胞分裂的意義 教學(xué)難點 1活動“研究細胞體積與外觀積的關(guān)系”中預(yù)料的提出、數(shù)據(jù)的處理、結(jié)論的得出。 2染色質(zhì)、染色體的概念及其在細胞分裂過程中的變化。 教學(xué)方法 探究法、活動法 課前打定 掛圖、
2、材料 課時安置 1課時 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入新課 問:通過前面的學(xué)習(xí),大家看生物體是由什么構(gòu)成的呢? 答:細胞。 設(shè)問:大象的身體比小老鼠大得多,大家有沒有想過,假設(shè)把兩者的細胞對比一下,結(jié)果會怎樣呢?大象的身體大的理由在哪兒呢? 教師總結(jié):其實兩者的細胞在大小上沒有什么識別,大象身體大的理由在于體內(nèi)細胞數(shù)目多。現(xiàn)在再來看看新生兒和父母身體內(nèi)的細胞數(shù)量,新生兒體重一般只有34kg,成人體重一般在5070kg,是父母的細胞比新生兒的細胞體積大還是數(shù)目多呢? 答:父母細胞的數(shù)目比新生兒的細胞多。 據(jù)測算新生兒體內(nèi)一般有1012個細胞,其父母有1014個細胞,兩者在數(shù)量上相差100倍,但細胞體積是差
3、不多大,父母身材高大的理由是父母身體內(nèi)的細胞數(shù)目多。 有的同學(xué)可能會想或問,細胞的體積為什么這么小?只有在顯微鏡下才能查看到,這多不便當。細胞為什么不長大一點呢?這就是我們今天要議論和學(xué)習(xí)的問題。 二、新課學(xué)習(xí) 通過學(xué)習(xí)我們知道生物體內(nèi)的活細胞是有生命的(即我們通常所說細胞是活的)。細胞舉行生命活動就要通過細胞膜從細胞周邊環(huán)境中獲得養(yǎng)分物質(zhì),排出代謝廢物,那細胞體積小是否與細胞舉行生命活動中的物質(zhì)交換有關(guān)呢? 1.細胞體積為什么這么小 活動:探究細胞體積與外觀積的關(guān)系 引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)據(jù)得出,四個正方體從小到大,其外觀積和體積的比分別為6、3、2、32,假設(shè)正方體的體積再增大,比值會怎么樣呢? 學(xué)
4、生:減小 我們可得出什么結(jié)論呢? 學(xué)生:正方體的體積越大,外觀積與體積比那么越小,反之那么越大。 教師總結(jié):細胞越大,細胞膜面積與體積比那么越??; 細胞越小,細胞膜面積與體積比那么越大。較小細胞的外觀積那么相對較大,更易于保證細胞與外界舉行物質(zhì)交換,從而保證細胞正常的生命活動。 2.細胞分裂產(chǎn)生新細胞 細胞是如何從一個變?yōu)閮蓚€的呢?這是一個分外繁雜的過程,同學(xué)們先觀看動物細胞和植物細胞的分裂過程。(播放課件) 理解細胞分裂的概念: 我們把一個細胞變?yōu)閮蓚€細胞的過程稱為細胞分裂。 (1)動物細胞分裂過程:核分裂細胞質(zhì)分開2個新細胞 (2)植物細胞分裂過程:核分裂新細胞膜、細胞壁2個新細胞 適時提
5、起細胞核的重要作用:結(jié)合掛圖分析講解染色質(zhì)、染色體的概念以及在細胞分裂過程中的變化 細胞分裂的意義: (1)單細胞生物通過細胞分裂舉行繁殖。 (2)多細胞生物通過細胞分裂產(chǎn)生生殖細胞而繁殖后代; 通過細胞分裂使生物體內(nèi)細胞數(shù)目增多,從而使新個體由小長大,使生物體不斷更新衰弱死亡的細胞,從而保證生物體的正常生命活動。 三、結(jié)論總結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容 四、課堂練習(xí) l成年人體內(nèi)的細胞約有 ( ) A1010個 B1011個 C1014個 D1015個 2成年人身體之所以高大是由于( ) A細胞體積大 B細胞體積小 C細胞數(shù)目多 D細胞體積大和數(shù)目多 3植物體由小長大主要靠細胞數(shù)目的增多,而細胞數(shù)目的增多是由于細胞的( ) A生長 B分化 C分裂 D吸收養(yǎng)料 4某生物體細胞中含有遺傳物質(zhì)的量為X,在細胞分裂
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