名二子說(shuō)蘇洵課件

1、名二子說(shuō) 蘇 洵蘇軾字子瞻蘇轍字子由蘇洵字明允一門父子三詞客千古文章八大家蘇洵： 北宋散文家。字明允，號(hào)老泉。四川眉山人。 長(zhǎng)于散文，尤擅政論，議論明暢，筆勢(shì)雄健。有嘉祐集，代表作六國(guó)論。 子女六人，長(zhǎng)子和三個(gè)女兒均早卒，只剩下蘇軾蘇轍二子。（一女蘇小妹后經(jīng)考證，實(shí)為訛傳）。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。 三字經(jīng)教學(xué)目標(biāo)1、熟讀文章，疏通文意，做到當(dāng)堂成誦。2、分析蘇洵為二子起名的緣由，結(jié)合大小蘇的人生經(jīng)歷體會(huì)從中體現(xiàn)的濃濃深情。 3、了解有關(guān)“起名字”的文化知識(shí)，歸納本文的寫作特點(diǎn)。說(shuō)： 古代一種議論文體，可以記敘、可以說(shuō)明，可以議論，跟現(xiàn)代的雜文大體相似，如馬說(shuō)愛蓮說(shuō)。名二子說(shuō)蘇 洵 輪

2、輻蓋軫，皆有職乎車，而軾獨(dú)若無(wú)所為者。雖然，去軾，則吾未見其為完車也。軾乎，吾懼汝之不外飾也。 天下之車莫不由轍，而言車之功者，轍不與焉。雖然，車仆馬斃，而患亦不及轍，是轍者，善處乎禍福之間也。轍乎，吾知免矣。蓋軫軾輪輻轍讀出一點(diǎn) 文言的 味道讀出一點(diǎn) 起伏的 波折讀出一點(diǎn) 出世的 情愫讀出一片 殷殷的 父愛 蘇洵這篇名二子說(shuō)于他參加科舉考試失敗后，絕意于功名，把希望全都寄托在兒子身上。文章對(duì)二子的名字加以解說(shuō),針對(duì)二子不同的性格特點(diǎn)，對(duì)二子進(jìn)行告誡、勉勵(lì)，表達(dá)了父母關(guān)愛子女的一片深情。車軾車轍特點(diǎn)性格特點(diǎn)蘇洵希望情感蘇軾蘇轍車軾車轍特點(diǎn)性格特點(diǎn)蘇洵希望情感蘇軾位置在前作用內(nèi)在豪放不羈鋒芒畢露

3、韜光養(yǎng)晦善于外飾警誡蘇轍禍亦無(wú)關(guān)福亦無(wú)關(guān)平和淡泊含蓄深沉甘居人后平安一生祝福本文的寫法特點(diǎn)是什么？名字內(nèi)涵1、表示父母的祝福、希望2、表示志向、性格、愛好3、與時(shí)代相聯(lián)系4、有歷史典故 “名”是幼時(shí)父母或其它長(zhǎng)輩起的，一般用作謙稱、卑稱或上對(duì)下的稱呼。 男子二十歲結(jié)發(fā)加冠取“字”， 字”往往是“名”的解釋或補(bǔ)充。有關(guān)“名字”的故事張恨水原名張心遠(yuǎn)。有一次他讀了李煜烏夜啼末句詩(shī)“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”后，醒悟到時(shí)間如流水，切不可讓它在嘆息中白白流逝。于是改名張恨水，作為對(duì)自己一生的鞭策。 請(qǐng)愛惜并珍惜你的名字，因?yàn)槠渲械拿恳粋€(gè)筆畫都滲透著濃濃的愛意。 我們對(duì)其不僅要有感激之心更要有恭敬之意。命運(yùn)多

4、舛歷典八州、身行萬(wàn)里，一生坎坷，客死歸途。人皆養(yǎng)子望聰明我被聰明誤一生惟愿孩兒愚且魯無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿 蘇 轍蘇轍是散文家，在北宋也自成一家。唐宋八大家之一。為人持重，仕途較順達(dá)，晚年向佛參禪，生活寧適。 大蘇、小蘇一個(gè)張揚(yáng)勇猛一個(gè)內(nèi)斂持重，一個(gè)豁達(dá)豪邁一個(gè)低調(diào)平和。以名氣、成就、稟性論，哥哥像光熱四射令凡人不敢逼視的太陽(yáng)，弟弟像清涼的月亮。 蘇軾確實(shí)有獨(dú)步天下登高望遠(yuǎn)的視界和超越百代的才情，卻犯了 “不外飾”的官場(chǎng)大忌 . 轍性沉靜簡(jiǎn)潔，為持重文汪洋澹泊，似其為人，不愿人知之，而秀杰之氣終不可掩，其高處殆與兄軾相迫。 當(dāng)他被人構(gòu)陷下了大獄，子由奔走營(yíng)救，申請(qǐng)降低自己的官階，為兄長(zhǎng)贖罪；當(dāng)他屢遭放

5、逐，一天天遠(yuǎn)離物質(zhì)文明和精神文明的核心地帶，奔竄在窮苦蠻荒的流放地，子由陪他走千里萬(wàn)里的苦旅；狼狽不堪自顧不暇的時(shí)候，子由照顧他的家人料理他的家事；蘇軾與世長(zhǎng)辭了，蘇轍撫恤他的兒孫，直到死后陪伴在東坡的旁側(cè)。 事實(shí)上，蘇家兄弟投身仕途的“開局”簡(jiǎn)直是好得不能再好。1056年，21歲的蘇軾與19歲的的蘇轍都順利通過(guò)了舉人考試，次年二月，他在禮部的考試，當(dāng)時(shí)的主考官是文壇巨擘歐陽(yáng)修。蘇軾一篇600多字的刑賞忠厚之至論一下子讓歐陽(yáng)修“以為異人”。他懷疑文章是自己的門人弟子曾鞏曾子固所為，為了怕別人說(shuō)他偏袒，他特意把這篇文章評(píng)為第二名。 當(dāng)?shù)弥髡呔尤皇莵?lái)自四川的新秀，老頭大為興奮，他對(duì)當(dāng)時(shí)同為主考的

6、梅圣俞說(shuō)：“老夫當(dāng)避此人，放出一頭地”。接著，禮部復(fù)試，蘇軾又以“春秋對(duì)義”獲第一，三月仁宗殿試，兄弟二人雙雙進(jìn)士及第。與此同時(shí)，其父蘇洵的文章也經(jīng)歐陽(yáng)修的舉薦而名震天下。一時(shí)間，蘇洵大器晚成，蘇軾蘇轍少年得志， “一門父子三詞客，千古文章四大家” “二蘇上連璧，三孔立分鼎”，著實(shí)讓人羨煞。 蘇軾“誤喜對(duì)床尋舊約，不知漂泊在彭城”； “對(duì)床定悠悠，今夜雨蕭瑟”； “他年夜雨獨(dú)傷神”； “夜雨何時(shí)聽蕭瑟”；蘇轍 “夜深魂夢(mèng)先飛去，風(fēng)雨對(duì)床聞曉鐘”；“射策當(dāng)年偶一時(shí)，對(duì)床夜雨失前期”、“對(duì)床貪聽連宵雨，奏事驚同朔旦朝”、“夜雨從來(lái)相對(duì)眠，茲行萬(wàn)里隔胡天”。 圣主如天萬(wàn)物春，小臣愚暗自忘身。百年未滿先償債，十口無(wú)歸更累人。是處青山可埋骨，他年夜雨獨(dú)傷神。與君世世為兄弟，更結(jié)人間未了因?！盀跖_(tái)詩(shī)案” “昔余少年，從子瞻游，有山可登，有水可浮”，蘇轍說(shuō)：“手足之愛，平生一人