教育教學(xué)設(shè)計：句子練習(xí)

1、三年級句子練習(xí)直接表達(dá)改轉(zhuǎn)述句：1、小軍在 中對我說：“下個月我一定到你那兒玩?！毙≤娫?中對我說，下個月他一定來我這兒玩。2、姐姐對明明說：”作業(yè)寫完了嗎？”3、媽媽對我說：“你怎么能一邊看電視一邊看書呢？”4、媽媽對小花說：”今天我回家會晚一點.”5、爸爸說:你想去爬樹嗎?我?guī)闳?！?、漁夫問桑那：“我不在，你在家里做些什么呢？”7、老師對小明說：“我看了你的作文很滿意?！?、小軍在 中對我說：“下個月我一定到你那兒玩。”9、老師對我說：“我教你怎么寫”。10、老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會?！毙薷牟【漕愋头治?（一）用詞不當(dāng)1、我們的生活水平在不斷改善。2、我們要注意發(fā)

2、揮優(yōu)點，改正缺點。（二）重復(fù)啰嗦1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。（三）詞序顛倒；.1、我們要運用和理解學(xué)過的詞語。2、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。（四）缺少成分1、我們必須自覺的習(xí)慣。2、地球上的光明和溫暖都是送來的。（五）前后矛盾；1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）1、同學(xué)們都要樹立保護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。2、盡管天氣不好，我們總是按時到校。（七）指代不清1、李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。修改病句（二）1、人類的許多創(chuàng)造

3、創(chuàng)造，都是從動物身上得到的。2、他順利在大家的幫助下完成了任務(wù)。3、他絡(luò)繹不絕地向我提起了過去的往事。4、湖水綠得仿佛像是-塊碧綠的翡翠。5、慶祝中國銀行成立100周年在北京人民大會堂舉行。6、中國人自己設(shè)計制造的人造地球衛(wèi)星。7、這篇作文的層次和語言都很流暢。8、誰也不能否認(rèn)李華的優(yōu)異成績不是勤學(xué)苦練得來的。，9、這一件事一直在我的耳畔縈繞。10、開展植樹活動可以很好地保住水土流失。n、泰國的大象是世界上沒有的。12、小艇是意大利名城威尼斯的“三絕”。13、我最大的盼望是像蒲公英一樣飛到遙遠(yuǎn)的地方。14、同學(xué)們迎著清晨的朝陽認(rèn)真地做廣播體操。15、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。16

4、、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)那么，防止不要發(fā)生事故。17、運發(fā)動頑強(qiáng)拼搏的精神經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。18、河南省的人口是中國最多的省份。19、這種浪費行為的背后，是沒有樹立正確消費觀的表現(xiàn)?？s句1、我國橋梁事業(yè)的飛速開展說明了社會主義制度的無比優(yōu)越。2、灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山、村、 房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來。3、戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片-片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?、一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。5、海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。6、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。7、隊員們激動得泣不成聲。8、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。9、這是一座拔地

5、而起、造型奇特的新建的大樓。10、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。11、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。12、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。13、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個高大的背影。14、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。，15、參賽回來的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見從學(xué)校傳來的鑼鼓聲和歡呼聲。16、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。17、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬 路兩旁。18、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破魚網(wǎng)。19、我看到了亂蓬蓬的長發(fā)下那平靜而慈祥的臉。20、李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。21、

6、白而輕的熱氣在深綠的長長的水藻上飄蕩著。22、八路軍的一個通訊班悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。23、氣象臺發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。24、一塊塊窗戶玻璃亮得可以照見人的影子。25、夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜。26、彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。27、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。28、它們的村子散布在森林邊緣。29、這件事給了藐視中國的帝國主義者- -個有力的回?fù)簟８臑椤氨弧弊志?、詹天佑克服了一個又一個困難，提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。2、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。3、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。4、這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。5、我終于取出了裝在書包里的小人書。改成“把”字句1、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。2、激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。3、那只大蟲被武松使盡氣力按定。4、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂工程。6、報曉的公雞是起床的信號。7、誰也不能否認(rèn)地球不是繞太陽運行的。8、既然這件事難辦，我們就一定要辦好。8、解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的典范。9、從這件普通的小事中，卻說明了一個深刻的道理。10、運動場上的那一幕時常出現(xiàn)在我的腦海。反問句、陳述句的互化練習(xí)1、這個故事怎能不使我感動呢？ 2、這個故事怎能使我感動呢?3、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難