山東省青島53中2022年化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（ ）ABCD2下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用水撲滅B夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開(kāi)燈查明泄露原因C進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井前應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)D一氧化碳還原氧化銅時(shí)應(yīng)

2、先加熱，再通一氧化碳，防止一氧化碳污染環(huán)境3中國(guó)高鐵的核心技術(shù)走在了世界前列，高鐵動(dòng)車(chē)的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力。石墨制成的電刷與下列石墨的性質(zhì)無(wú)關(guān)的是A滑膩感B還原性C穩(wěn)定性D導(dǎo)電性4空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是（）A魚(yú)類(lèi)能在水中生存，證明氧氣易溶于水B按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣21%C可用燃著的木條鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體D目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等5甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是A反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B水煤氣的成

3、分是一氧化碳和氧氣C該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：16將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，能形成溶液的是（ ）A橄欖油B番茄醬C白醋D胡椒粉7下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象不合理的是A鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量B鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C制取氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品D給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱8下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿探究水的組成B探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C探究分子運(yùn)動(dòng)D探究二氧化錳能否加快過(guò)氧化氫分解9向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵

4、粉，反應(yīng)過(guò)程中，測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是（ ）Aa點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)有2種Bc點(diǎn)，向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生Cd點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2De點(diǎn)，過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)10以下是固體和液體反應(yīng)的裝置，其中能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是ABCD11下列各圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（ ）ABCD12下列關(guān)于“物質(zhì)一用途一性質(zhì)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A氧氣一火箭發(fā)射一助燃劑B氮?dú)庖皇称贩栏怀叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C干冰一制冷劑一升華后氣體密度大于空氣D稀有氣體一霓虹燈一通電能發(fā)出不同顏色

5、的光二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出儀器、的名稱_，_。(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_。其中二氧化錳的作用是_。(4)檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是_。(5)若通過(guò)B裝置制取氧氣，并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_，后_，原因是_。14小明用蠟燭做了如下興趣探究活動(dòng)。（1）探究l：燒杯中倒入雙氧水后，會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，蠟燭_，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）探究2：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤的示數(shù)逐漸減小

6、。蠟燭減小的質(zhì)量_（填寫(xiě)“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。（3）探究3：將蠟燭粘在盤(pán)子的底部，向盤(pán)子中加入適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤(pán)子中，一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是_。15控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖 示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是 40、240（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)。 （2）燒杯中熱水的作用_、_。（3）該實(shí)驗(yàn)中證明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_。16圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_(kāi) （ 填名稱）.（2）當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和_，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一

7、個(gè)_，每_結(jié)合成一個(gè)氧分子。（3）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_（ 填序號(hào)）.A 氫氣在氯氣中燃燒B 水的蒸發(fā)C 氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出_聲。（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17為測(cè)定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，可觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，至兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)，共用去NaOH溶液80g，過(guò)濾，得到濾液175.1g。請(qǐng)計(jì)算：（1）該反應(yīng)生成Cu（

8、OH）2沉淀_g；（2）該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。溫馨提示：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO418碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱小蘇打，是熔制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，在270時(shí)分解：。現(xiàn)稱取碳酸氫鈉固體16.8g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變。請(qǐng)計(jì)算生成碳酸鈉的質(zhì)量_。（計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留一位小數(shù)）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）低碳生活是當(dāng)今世界的潮流。如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）倡導(dǎo)低碳生活的目的是控制溫室效應(yīng)的加劇，而近幾十年來(lái)溫室效應(yīng)加劇的主要原因是能吸收CO2的森林不斷減少和_。（2）自然界中綠色植物利用葉綠體

9、和光照的條件能把CO2和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式_。（3）人類(lèi)降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請(qǐng)寫(xiě)出一條你能做到的減少CO2排放的措施_。（4）有科學(xué)家設(shè)想采用“封存技術(shù)”將二氧化碳“封存”在深海中大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是_；（5）但又有人擔(dān)心，CO2會(huì)使海水酸度增加，破壞生態(tài)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（6）新鮮的空氣給人一種清新的感覺(jué)。小沖想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明教室里空氣和操場(chǎng)上空氣中二氧化碳含量有所差別，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小

10、題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、可以證明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒；故選項(xiàng)正確，但不符題意。B、可以證明二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、可以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、只能證明二氧化碳的密度大于空氣密度，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。2、C【詳解】A、灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，不能用水撲滅，操作錯(cuò)誤，故不符合題意；B、液化石油氣是可燃?xì)怏w，與空氣混合見(jiàn)明火易發(fā)生爆炸，發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露，立即開(kāi)燈查明泄露可能會(huì)引起爆炸，故不符合題意；C、久

11、未開(kāi)啟的菜窖或深井中易貯存較多的二氧化碳，進(jìn)入前要點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作正確，故符合題意；D、一氧化碳還原氧化同時(shí)應(yīng)先通一氧化碳，再加熱，防止一氧化碳與空氣混合加熱發(fā)生爆炸，故先加熱，再通一氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故不符合題意。故選C。3、B【分析】性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，據(jù)此分析。【詳解】A、石墨具有滑膩感，因此用石墨制成的電刷能夠減小與電線的摩擦，故該選項(xiàng)不符合題意；B、還原性屬于化學(xué)反應(yīng)，高鐵動(dòng)車(chē)的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力，該過(guò)程中不涉及還原反應(yīng)，因此石墨制成的電刷與還原性無(wú)關(guān)，故該選項(xiàng)符合題意；C、電刷應(yīng)該具有經(jīng)久耐用的特點(diǎn)，石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用石墨制成的電刷符合這一

12、要求，因此石墨制成的電刷與石墨的穩(wěn)定性有關(guān)，故該選項(xiàng)不符合題意；D、電刷的主要用途是用于輸電，因此石墨制成的電刷與石墨的導(dǎo)電性有關(guān)，故該選項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】本題以石墨制成的電刷為背景，考查了石墨的性質(zhì)以及性質(zhì)與用途的關(guān)系，應(yīng)該從電刷的用途入手，即先分析電刷能夠?qū)崿F(xiàn)什么功能，然后分析實(shí)現(xiàn)該功能利用了石墨的哪種特點(diǎn)，依據(jù)這種思路即可解決該題。4、C【詳解】A、魚(yú)類(lèi)能在水中生活，只能證明水中溶有氧氣，不能證明溶有多少，故A錯(cuò)誤；B、按體積計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，故B錯(cuò)誤；C、向3瓶氣體中分別插入燃著的木條時(shí)，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，能使木條熄滅的是氮?dú)?，無(wú)明顯現(xiàn)象

13、變化的是空氣，可以用插入燃著的木條方法區(qū)分3種氣體，故C正確；D、二氧化碳是空氣的成分，不是空氣的污染物，故D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)發(fā)生改變，故A錯(cuò)；水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故B錯(cuò)；由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有甲烷和水2種，故C錯(cuò)；由方程式可知，反應(yīng)物甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1。故選D?？键c(diǎn)：基本概念和原理6、C【詳解】A、橄欖油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、番茄醬不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合

14、物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、白醋易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)正確；D、胡椒粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一穩(wěn)定的混合物。7、B【詳解】A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故產(chǎn)生氣體，放出熱量，不符合題意；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能發(fā)出紅熱現(xiàn)象，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意；C、制取氧氣時(shí)，先檢查的裝置的氣密性，后裝藥品，防止裝置漏氣，收集不到氧氣，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，先預(yù)熱，然后固定加熱，防止受熱不均，試管炸裂，不

15、符合題意。故選B。8、B【解析】試題分析： A選項(xiàng)電解水探究水的組成能達(dá)到目的；B選項(xiàng)有氣體生成的反應(yīng)在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律 是不能達(dá)到目的的；C選項(xiàng)用濃氨水探究分子的運(yùn)動(dòng)；時(shí)能達(dá)到目的的；D選項(xiàng)用對(duì)比的方法探究二氧化錳是否加快過(guò)氧化氫的分解時(shí)能達(dá)到目的的；故選B?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)9、B【分析】鐵比銅活潑，銅比銀活潑，向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉時(shí)，鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅?！驹斀狻緼、a點(diǎn)時(shí)，溶液中含有硝酸銀，溶液中的溶質(zhì)是硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵，溶質(zhì)有三種，故錯(cuò)誤；B、c點(diǎn)時(shí)，過(guò)濾后得到的固體中含有銀和銅，向

16、過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸不能和銀、銅反應(yīng)，因此無(wú)氣泡產(chǎn)生，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、d點(diǎn)時(shí)，鐵和硝酸銀、硝酸銅恰好完全反應(yīng)，因此溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、e點(diǎn)，過(guò)濾后得到的固體中含有銀、銅和鐵3種物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：B。10、A【詳解】A、將干燥管浸入液體中，關(guān)閉止水夾，固液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，壓強(qiáng)增大，將液體壓出干燥管，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，液體進(jìn)入干燥管中，反應(yīng)發(fā)生，故可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，符合題意。B、該裝置可通過(guò)傾斜Y形管，使固液接觸發(fā)生反應(yīng)，但是無(wú)法控制反應(yīng)的停止，不符合題意；C、長(zhǎng)頸漏斗在液面以上，關(guān)閉止水夾，氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，無(wú)法將液體壓

17、入長(zhǎng)頸漏斗中，故無(wú)法控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意；D、圖中裝置只能通過(guò)分液漏斗控制反應(yīng)速率，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，不符合題意。故選A。11、A【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；D、讀取液體體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)的液體的凹液面保持水平，圖中所示操作正確。故選：A。12、C【詳解】A、氧氣被用作火箭發(fā)射，利用了氧

18、氣的助燃性，故正確；B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，用于食品防腐，故正確；C、干冰易升華，升華時(shí)能吸收大量的熱，可用于制冷劑，故錯(cuò)誤；D、稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可用于制霓虹燈，故正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)和用途分析判斷。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 過(guò)氧化氫和二氧化錳 2H2O22H2O+O2 催化作用 將帶火星的木條放在集氣瓶口，如木條復(fù)燃，則集滿 將導(dǎo)管從水中移出 熄滅酒精燈 防止水倒流，使試管炸裂 【詳解】（1）儀器、的名稱分別是酒精燈、集氣瓶。（2）制氧氣有的藥品需加熱，有的不需要加熱，

19、用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取不需要加熱，操作簡(jiǎn)單，且生成物無(wú)污染；故填：過(guò)氧化氫和二氧化錳；不需要加熱，操作簡(jiǎn)單，且生成物無(wú)污染；（3）過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2。該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用。（4）檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如木條復(fù)燃，則集滿。（5）若通過(guò)B裝置制取氧氣，并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束時(shí)，為了防止水倒流，使試管炸裂，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中移出，后熄滅酒精燈。14、燃燒更旺 小于 蠟燭熄滅，玻璃杯內(nèi)水面上升 【解析】（1）探究l：燒杯中倒入雙氧水后，雙氧水在二氧化錳催化作用下反應(yīng)

20、，生成氧氣和水，故會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，蠟燭燃燒更旺 ，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）探究2：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤的示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，故蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。（3）探究3：將蠟燭粘在盤(pán)子的底部，向盤(pán)子中加入適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤(pán)子中，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一段時(shí)間后，蠟燭熄滅；蠟燭燃燒消耗了玻璃杯內(nèi)的氧氣，生成的二氧化碳能溶于水，使杯內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，玻璃杯內(nèi)水面上升。15、沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 使銅片上的白磷達(dá)到著火點(diǎn) 使燒杯中的白磷與空氣（或氧氣）隔絕 銅片上

21、的白磷燃燒，燒杯中的白磷不燃燒 【詳解】（1）紅磷的著火點(diǎn)是240，實(shí)驗(yàn)中，銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；（2）燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中的作用是隔絕空氣、提供熱量（或升高溫度）；水隔絕了氧氣，水中的白磷不燃燒，是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸；同時(shí)水提供了熱量使銅片上的白磷達(dá)到著火點(diǎn)；（3）該實(shí)驗(yàn)中證明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，燒杯中的白磷不燃燒，因?yàn)橥前琢住囟榷歼_(dá)到著火點(diǎn)，銅片上的白磷接觸了氧氣，所以燃燒，燒杯中的白磷沒(méi)有接觸氧氣，所以不燃燒。16、氫氣 氧原子 氫分子 兩個(gè)氧原子 C 尖銳的爆鳴聲 過(guò)濾 【解析】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中,正極連接b試管產(chǎn)生氧氣，負(fù)極連接a試管產(chǎn)生氫氣；（2）當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和氧原子，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子。（3）A、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，不能確定水的組成；B、水的蒸發(fā)變?yōu)樗魵?，屬于物理變化，不能確定水的組成；C、氫氣在氧氣中燃燒只生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的；故選：C。（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲。（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂可以阻隔固