生涯規(guī)劃的認識

1、生涯規(guī)劃的認識導語：人，在社會活動中，要充分分析自己，認識自己，這樣才 能夠擺正自己的位置。許多人在講起別人別人時大凡，但對于自己的 認識因為很不夠，在學生群里面，這樣的人因其實占有大多數(shù)。下面 由我為您整理出的生涯規(guī)劃的見識內(nèi)容，一起來看看吧。每個人都有理想，但實現(xiàn)理想的人并不多；人的一生中會有很多 理想，但實現(xiàn)的理想并不多，人生職業(yè)規(guī)劃課感想。此時之時的我們 沒有權利去后悔昨天，因為昨天卻未載入歷史，成為定格的畫面，此 時都市計劃的我們有義務更有義務給自己的明天一個規(guī)劃，因為明天 即將到來，有望成為我們今天的夢想。開學時，我們開了職業(yè)規(guī)劃課，時間不長，課程也不多。但這門 看似簡單的培訓課程

2、，卻意義重大，可以說事關今后我們的未來，容 不得馬虎。學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些 自己的感想。職業(yè)生涯規(guī)劃課，給我?guī)砹撕芏嗟乃伎迹笠痪瓦@樣往后了， 自己回憶了小一的生活，雖然是豐富，但是缺少人生的前提條件，自 己也沒有想過這個風險問題，通過上人生職業(yè)規(guī)劃課做的一個小游戲 讓我知道了我們是需要規(guī)劃人生的，不能在盲目的飛奔下去。我是核心理念一個以興趣為導向的人，對我來說做一個不夠自己 不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到格外適合自己的，同時工作對 此有興趣濃厚的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。 認識一門課程，總是有那段曲折的歷程，上了第一節(jié)講習覺得蠻好玩 的

3、，把大學生的學業(yè)與就業(yè)問題當作高深的理論說來，我覺得很有必 要讓我們意識到就業(yè)的現(xiàn)狀，以及就業(yè)的形勢競合和如何在激烈的競 爭中調(diào)整好自己的心態(tài)。進入大學學習是青年大學生立人生志向、揚理想風帆的關鍵一步 棋，是進行職業(yè)發(fā)展準備產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要發(fā)展階段。在這樣一個較高 的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺，青年應正確把握畢業(yè)前的就業(yè)形勢與 趨勢，人材深入理解社會對人才的消費，主動的參與到學習與實踐中 來。課程中很重要的一部分內(nèi)容，就是學會分析自己。通過分析，認 識、了解自己，評估自己的能力，理解自我的概括性格及情緒變化， 發(fā)現(xiàn)自身興趣及特性，明確自身的優(yōu)劣勢，提前給自己一個定位，完 全符合然后制定符合自己興趣

4、與特長的職業(yè)生涯路線，確定自己的職 業(yè)發(fā)展首要目標，讓大學從起點做成就為將來做準備工作。課程所教的是職業(yè)規(guī)劃，但我以為我們學會的應該分會是規(guī)劃一 一需要有規(guī)劃的不只是職業(yè)。很多時候，不是規(guī)劃的行動低效的，規(guī) 劃有助于我們安排好日常生活的輕重緩急。在沒有規(guī)劃時，我們很容 易就會陷入與目標無關的旁事中。忘記了目標、主要的事，便會正式 成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的：“智慧是懂得該忽視什么的藝 術?！钡拇_如此。而規(guī)劃便能使我們緊抓勒代洛熱工作的重點項目， 提高做事效率，縮短步向成功的道路。這是我的第二點感悟：規(guī)劃可 以提高效率。在學這門課前，對職業(yè)生涯的理解就是一個人的組織工作的經(jīng)歷。 在學習和查

5、找資料后才，才對職業(yè)生涯有了個新的認識。職業(yè)生涯， 是一個人一生中所有與職業(yè)彼此之間聯(lián)系的行為與活動，以及相關的 態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的整個過程，也是一個人一生中 職業(yè)、職位空缺的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說，德甲聯(lián)賽 就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)前才學習和培訓， 終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個 人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。就我現(xiàn)在認為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以 說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來 工作和生活的一種設想。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在需要 進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是

6、要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能， 考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)健康發(fā)展的階段，提出 相應的發(fā)展首要目標、擬定實現(xiàn)目標的管理工作和教育的一個綜合體 系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的社會工作，不僅設法能幫助我們 學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在 大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很說服有幫助的。接著，我覺得進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有 了了解。思索技術型自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我艾文 濤對職業(yè)有了一個細致的刻劃?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè) 系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己 的職業(yè)之路。但是我認識也

7、了解表象變化很多，不可能完全按照自己 的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況逐次適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰 的，職業(yè)自我模塊是明確的。其實老師在談論著一個極為淺顯所講的 話題。覺得深奧或是正由于淺顯反而覺得深奧，是因為我們的理解沒 聯(lián)系現(xiàn)實，如果你足夠幸運，老師所舉的例子里就有你日常生活中的 影子。規(guī)劃不僅僅所定是讓自己定一個目標，還會激勵、鞭策自己前 進。隨著規(guī)劃一步一步的轉(zhuǎn)型為現(xiàn)實，踐行者便會產(chǎn)生成就感，此時 它會激勵人前進。不試圖認真的看看，你永遠不會知道，當你滿以為 道路清晰的時候，你心底的困惑不知還要有多少迷茫。老師的諄諄教 導，我們要牢牢記住，不僅是我們的方

8、向，更是一筆我們的不小的財 富。這是一門伸發(fā)性很強的課程，沒有充分認識到不職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想 的其他工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生 涯規(guī)劃純屬業(yè)余紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩 家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生 涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求 職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。在我們的職業(yè)生涯中會，不僅要有對其他工作的規(guī)劃，也要有對 生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)中不能缺少生活 規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生

9、 活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分, 得參照專業(yè)技能來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個 什么樣的生活型式方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間 的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來 看，積極開展我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于提前完成完成幾 件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到阿魯 埃縣一個人一輩子其他工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃， 它是復雜的。以上，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽過薩茹拉老師的課后, 及課后查找資料，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應該有以下作用:一、能夠幫助評估目前的成績，

10、也可以說是對公司目前目前的自 我評價。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展首要目標，我們通過自我評價、分析，確 定自己的職業(yè)支線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。三、這有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓務必我們區(qū)分其 他工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性不大。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出 一份盡力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?這有助于而奮力拼搏。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個 規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)城市規(guī)劃規(guī)劃的努力上。這個時候, 我們會逐漸發(fā)揮出一些發(fā)展?jié)摿?，在不斷努力下，越來越多的潛力?發(fā)揮出來。我們的排球生涯規(guī)劃，它是

11、一個漫長的過程，其成功與否也是以 其的標度來考量的。我們生活在生存環(huán)境一個變革的時代，一切都在 變化，縱使變化是不變的。我們的排球生涯規(guī)劃，就是用未來的首要 目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前 進方向配套措施和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性, 充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。學習了教務處課后，了解到了 職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī) 劃。但是，實際上，我只能想，我不敢現(xiàn)在就在書面上做我的職業(yè)生 涯規(guī)劃，因為這必須要周詳，我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不管是 社會還是心靈。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得， 與其做

12、好一份扎實推進專業(yè)技能生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)性問題再去 改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃。我覺得，我們上這堂課再早點就好了。但上時了后我現(xiàn)在已經(jīng)有 了很大的感觸。雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現(xiàn)在就 要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準備了，以前無法這個意識，現(xiàn)在必須要有，也 同時要拿出行動來。在上大學之前，很少認真地去想以后要做什么職業(yè)。但是自從開 了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開始反思自己的人生，上職業(yè)生涯規(guī)劃課 三十天的時間雖不長，只有這半個學期，我卻感到受益匪淺。聽老師 說，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國外是很的一門課程，所以在課外除了完成 老師要求的防沖作業(yè)之外，我還在網(wǎng)上涉獵這方面

13、的醫(yī)學知識。在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些基本知識， 之后給我們播放了一些樂于奉獻的人所做出的職業(yè)選擇的紀錄片一一 盧安克，對我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的課余時間反思， 我對于我的課程設計體認有了更深的領悟。在一次次的作業(yè)中，看出 老師對我們的引導一一先認識我們自己，了解什么是培訓課程，所作 屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最后完善并從多方面為了構(gòu)建自己的目標而做 出的努力。學了這門課后我有以下一些感受：首先，為自己制定目標。如果沒有目標的話，一個人就會活得很 忙無助。只有有不足了目標我們?nèi)粝朐跒檫_到目標的同時完善自己發(fā) 現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點，可以極其的了解提升自己。同時，要學會管理 時間，把握機會。我們可用的時間是很短暫的，就會覺得我們現(xiàn)在浪 費時間是件多么奢侈的事情。我們還有多少時間可以去為我們的事業(yè)目標奮斗呢？因此，我們一般性要合理的利用安排時間，把握機會達 到自己的目在標。更重要的是，我們要肩負起我們的倫理道德觀念責任?？赐赀@個 盧安克的紀錄片看前，除了對盧安克