2022年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三課《小白兔》教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三課小白兔三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案【教學(xué)內(nèi)容及分析】本單元從發(fā)揮同學(xué)主體性角度動(dòng)身,挑選同學(xué)熟識(shí)、 感愛好且典型的內(nèi)容, 創(chuàng)設(shè)了激發(fā)同學(xué)探究欲望的問(wèn)題情境的驅(qū)動(dòng)頁(yè),挑選和設(shè)計(jì)了易于同學(xué)參加的豐富多彩的活動(dòng)；本單元以同學(xué)特別感愛好的活動(dòng)在草叢里查找物體開頭,通過(guò)觀看、分類與比較,在引導(dǎo)同學(xué)解決問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)初步熟識(shí)生命,明白生命和非生命的區(qū)分的目的,并由此明白到植物和動(dòng)物都屬于生物；小白兔是同學(xué)較熟識(shí)和喜 愛的動(dòng)物, 以小白兔為例熟識(shí)動(dòng)物, 讓同學(xué)利用各種感官及借助科學(xué) 儀器進(jìn)行觀看, 從整體形狀熟識(shí)兔子身體的各個(gè)部分,明白兔子的書 活習(xí)性,進(jìn)而擴(kuò)展到一般的動(dòng)物, 通過(guò)“ 給寵愛

2、的小動(dòng)物建立小檔案”,達(dá)到明白更多動(dòng)物的目的； 與此同時(shí), 將愛惜動(dòng)植物的情感與體驗(yàn)貫 穿于始終；讓同學(xué)保持對(duì)動(dòng)植物的奇怪心,愛惜動(dòng)植物,產(chǎn)生探究自 然的欲望；【學(xué)情分析】現(xiàn)所教的三年級(jí)同學(xué)是典型的農(nóng)村學(xué)校生,他們的生活環(huán)境對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知體會(huì)可能比城鎮(zhèn)孩子弱,認(rèn)知水平；【教學(xué)設(shè)計(jì)意圖】老師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí), 應(yīng)考慮同學(xué)的- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè),共 5 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載小白兔是同學(xué)較為熟識(shí)和寵愛的動(dòng)物,本課以小白兔為例熟識(shí)動(dòng)物,讓同學(xué)利用各種感官及借助科學(xué)儀器進(jìn)行觀看,從整體

3、形狀熟識(shí)兔子身體的各個(gè)部分, 明白兔子的生活習(xí)性, 進(jìn)而擴(kuò)展到一半的動(dòng)物,通過(guò)“ 為寵愛的動(dòng)物建立小檔案“ ,達(dá)到明白更多動(dòng)物的目的；本課主要組織同學(xué)對(duì)小兔子進(jìn)行觀看,或查找資料, 通過(guò)同學(xué)小組合作、自主學(xué)習(xí)、溝通研討的方式,熟識(shí)和歸納動(dòng)物的一些基本特 征,從而進(jìn)一步進(jìn)展、分類的觀看、分類的才能；【教學(xué)目標(biāo)】（1）以小兔子為例,熟識(shí)它的形狀特點(diǎn)和身體的組成；從代表動(dòng)物小兔子的熟識(shí)到熟識(shí)一般動(dòng)物的外貌特點(diǎn)；通過(guò)爭(zhēng)論外界對(duì)兔子的反應(yīng)及飼養(yǎng)兔子,明白小兔子的生活習(xí)性； 在為動(dòng)物建立檔案過(guò)程中,明白其他動(dòng)物與小兔子的區(qū)分,通過(guò)溝通熟識(shí)更多；（2）明白觀看動(dòng)物形狀的基本方法,培育觀看、比較、歸納的能 力

4、；學(xué)會(huì)用多種方法觀看,使用測(cè)量工具的技能；學(xué)會(huì)建立檔案,能 力進(jìn)行網(wǎng)上溝通；學(xué)習(xí)通過(guò)爭(zhēng)論代表動(dòng)物進(jìn)一步熟識(shí)動(dòng)物；（3）感受動(dòng)物的多樣性；培育愛惜動(dòng)物的情感；【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是從代表動(dòng)物小兔子的熟識(shí)到人事部一般動(dòng)物的形狀特點(diǎn)；難點(diǎn)是明白觀看動(dòng)物形狀的基本方法,培育觀看、比較、歸納的 才能；- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè),共 5 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載【教學(xué)預(yù)備】老師：預(yù)備小兔子的圖片 同學(xué)：課前收集有關(guān)小兔子的學(xué)問(wèn),熟識(shí)小兔子的形狀；【教學(xué)過(guò)程】一、觀看兔子的形狀 導(dǎo)入：觀看任務(wù)驅(qū)

5、動(dòng)頁(yè),并摸索該頁(yè)創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)景：小伴侶在和小 兔子玩耍；提問(wèn)并出示兔子的圖片： 先觀看小兔子的形狀, 并把看到的畫下 來(lái),要畫得最像,應(yīng)當(dāng)要怎樣觀看；詳細(xì)要求：（1）觀看的時(shí)候要留意整體與部分、全貌與細(xì)節(jié)（2）留意兔子各部分的大小和位置（3）把自己的發(fā)覺記錄下來(lái) 觀看：同學(xué)觀看小兔子并記錄；溝通、評(píng)比：看看哪個(gè)同學(xué)找到了兔子的特點(diǎn)；提問(wèn)：小兔子的圣體可以分為幾個(gè)部分；爭(zhēng)論：同學(xué)分組爭(zhēng)論；- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè),共 5 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載匯報(bào)、歸納：兔子的身體分為頭、頸、軀干

6、和四肢幾個(gè)部分；二、熟識(shí)兔子 導(dǎo)入：出示兔子實(shí)物 提問(wèn)：只明白兔子的形狀是不夠的,要和他們交伴侶,我們?nèi)詰?yīng) 該明白他們更多的情形,你想明白什么？你準(zhǔn)備怎樣觀看？爭(zhēng)論：同學(xué)爭(zhēng)論兔子的生活習(xí)性；觀看：同學(xué)分組觀看 詳細(xì)要求：（1）觀看的時(shí)候要留意分工合作（2）通過(guò)各種方式觀看小兔子的習(xí)性,留意愛惜 小兔子（3）把自己的發(fā)覺記錄下來(lái) 溝通、歸納：小兔子的特點(diǎn) 三、小兔子愛吃什么 提問(wèn)：小兔子這么可愛, 你知道它愛吃什么嗎？你能用試驗(yàn)證明 嗎？觀看：供應(yīng)多種食物,讓小兔子自由挑選寵愛的食物；詳細(xì)要求：- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè),共 5 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料

7、 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）試驗(yàn)時(shí)各種食物要同時(shí)放在小兔子的四周（2）可選用各種食物,但量盡量要少（3）把自己的發(fā)覺記錄下來(lái)溝通、歸納：小兔子寵愛吃植物,是植食性動(dòng)物（食草動(dòng)物）四、介紹你寵愛的動(dòng)物這是拓展性的綜合實(shí)踐活動(dòng)；同學(xué)在位自己寵愛的動(dòng)物建立小 檔案的過(guò)程中, 會(huì)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行全方位的觀看, 從而明白其他動(dòng)物與兔 子的區(qū)分；在展現(xiàn)自己的小檔案時(shí),要引導(dǎo)同學(xué)明白別人的信息,從 而明白更多的動(dòng)物；同學(xué)也可以分組建立動(dòng)物檔案或制作動(dòng)物卡片,在全班進(jìn)行交 流,達(dá)到本拓展活動(dòng)的目的；在知道同學(xué)建立檔案的過(guò)程中,可以知道同學(xué)采納表格形式,也 可以采納圖片、照片展現(xiàn)的方式,或日記和文章的方式進(jìn)行描述；勉勵(lì)同學(xué)把自己寵愛的動(dòng)物上傳到網(wǎng)上 （假如有上網(wǎng)的條件） ,并勉勵(lì)同學(xué)關(guān)注其他同學(xué)建立的檔案,在溝通中,