最新部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件（精華版）11.項(xiàng)鏈

1、課文導(dǎo)入猜謎語(yǔ)金光閃閃一個(gè)圈，天天掛在脖項(xiàng)間。 謎底：項(xiàng)鏈 11 項(xiàng)鏈RJ 一年級(jí)上冊(cè)RJ 一年級(jí)上冊(cè)生字認(rèn)一認(rèn)藍(lán) 又 笑 著 向 和 貝 娃 掛 活 金lnxiozhexingbiguwhujnyuhln s藍(lán) 色ln藍(lán)d xio 大 笑 xio笑kn zhe看 著 zhe著xing nn 向 南xing向（“又、和”見“生字寫一寫”）bi貝bi k貝 殼娃w w娃 娃gu掛gu y fu 掛 衣 服whu活hu zhe 活 著jn金jn hung金 黃生字寫一寫音序B部首白筆畫5結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫法：橫畫短小，豎略往左傾斜，橫折鉤的橫較長(zhǎng)，折向左略斜。最后一橫封口。小白兔bi音序D部首白筆畫8結(jié)構(gòu)

2、左右寫法：“白”橫折鉤的橫畫宜短，“勺”撇畫長(zhǎng)，撇尖收于左半格，鉤畫有力，點(diǎn)從中心點(diǎn)起筆。美麗的de音序Y部首又筆畫2結(jié)構(gòu)獨(dú)體寫法：橫撇注意撇的走勢(shì)，捺畫的起筆位置在橫略下，撇尖和捺腳齊平。又大又圓yu音序H部首禾筆畫8結(jié)構(gòu)左右寫法：左右等寬，左高右低。注意撇畫舒展，“口”在右半格的中部。她和他h生字我會(huì)寫音形比一比yu右 右邊又 又大又圓院子右邊的蘋果樹結(jié)的蘋果又大又圓。和h 我和他hu 和泥hu 和藥h 附和h 和牌我和他在野外一起和泥完，打算做一個(gè)泥塑城堡。詞語(yǔ)辨一辨寬窄遠(yuǎn)近快活快樂(lè)軟硬快活憂愁快活：愉快，快樂(lè)。悄悄：沒有聲音或聲音很低；（行動(dòng)）不讓人知道。造句：他悄悄地走到洞口。課文學(xué)

3、一學(xué) 大 海，藍(lán) 藍(lán) 的 ， 又 寬 又 遠(yuǎn) 。 沙 灘，黃 黃 的 ， 又 長(zhǎng) 又 軟 。 雪 白 雪 白 的 浪 花 ， 嘩 嘩 地 笑 著 ， 涌 向 沙d hi ln ln de yu kun yu yun sh tnhung hung de yu chng yu run xu bi xu bide lng hu hu hu de xio zhe yng xing sh灘 ， 悄 悄 撒 下 小 小 的 海 螺 和 貝殼 。tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bik大海，（ ），（ ）。沙灘，（ ），（ ）。（ ）的浪花，（ ）地笑著，涌向沙灘，（ ）

4、撒下小小的海螺和貝殼。藍(lán)藍(lán)的又寬又遠(yuǎn)黃黃的又長(zhǎng)又軟雪白雪白嘩嘩悄悄 同學(xué)們，第一段用了大量的形容詞向我們描繪了美麗的大海和沙灘，你能找到所有的形容詞嗎？請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的空白處填寫完整。疊詞“藍(lán)藍(lán)的”“黃黃的”突出了大海、沙灘的色彩，“又寬又遠(yuǎn)”寫出了大海的廣闊無(wú)邊，“又長(zhǎng)又軟”則寫出了沙灘長(zhǎng)、沙子松軟的特點(diǎn)。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。上面的句子寫得好嗎？試著說(shuō)一說(shuō)。 雪白雪白的浪花，嘩嘩的笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。 運(yùn)用擬人手法描寫浪花，表達(dá)了對(duì)浪花的喜愛之情。仔細(xì)讀一讀，紅字運(yùn)用了什么手法？小 娃 娃 嘻 嘻 地 笑 著 ，迎 上 去 ， xi

5、o w w x x de xio zhe yng shng q jin q xio xio de hi lu h bi k 撿 起 小 小 的 海 螺 和 貝 殼 ， 穿 成 彩 色 的 項(xiàng) 鏈 ，掛 在 胸 前 。chun chng ci s de xing lin gu zi xing qin kui huo de jio yn lu zi sh tn shng 快 活 的 腳 印 落 在 沙 灘 上 ， 穿 成 金 色 的 項(xiàng) 鏈 ，掛在 大 海 胸 前 。chun chng jn s de xing lin gu zi d hi xing qin請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：小娃娃用什么做成了項(xiàng)鏈？大海

6、的項(xiàng)鏈又是什么？小娃娃用海邊撿到的海螺和貝殼，穿成了彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前。小娃娃們?cè)谏碁┥狭粝碌目旎畹哪_印，給大海穿成金色的項(xiàng)鏈。藍(lán)又笑貝和金活掛娃著向看誰(shuí)撿的貝殼多隨堂練習(xí)1.看字說(shuō)讀音。2.把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。x xg 笑娃向掛iowingu3.拼一拼，寫一寫。 今天，我（ ）在路邊看見一只（ ）色（ ）小狗。又白的 我（ ）妹妹在海邊撿了很多貝殼。和yubide h快活的 浪花金色的 大海雪白的 腳印藍(lán)藍(lán)的 項(xiàng)鏈4.連一連。教材習(xí)題朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁?？朗讀指導(dǎo)：朗讀第1自然段時(shí)情緒要飽滿，可讀得舒緩一些。第2自然段寫的是小娃娃在海邊快樂(lè)嬉戲的場(chǎng)景，應(yīng)讀得活潑、輕快些。朗讀示例：大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬/又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)/又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩的笑著，涌向沙灘，悄悄撒下/小小的海螺和貝殼。參考答案：大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)切⊥尥蘅旎畹哪_印。 讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。指導(dǎo)：仔細(xì)觀察圖片，理解“金色的、雪白的、快活的”三個(gè)詞的意思，然后聯(lián)系生活實(shí)際并結(jié)合給出的圖片，說(shuō)一說(shuō)。金色的（太陽(yáng)）金色的（麥穗）雪白的（羽毛）雪白的（棉花）快活的（小鳥）快活