初中 初三 音樂《第九（自新大陸）交響曲》（第二樂章） （PPT課件）

1、音樂微課堂深圳市坪山外國語學校 廖家輝九年級交響曲（Symphony） 由管弦樂隊演奏的多樂章大型音樂作品。它能夠通過音樂形象來展示人們的思想心理、感情體驗，是一種規(guī)模龐大、音響豐富、色彩絢麗，富于戲劇性和表現(xiàn)力。 一般由四個樂章組成快板慢板小步舞曲或諧謔曲急板或快板第九（自新大陸）交響曲（第二樂章）深圳市坪山外國語學校 廖家輝德沃夏克（捷克）捷克作曲家，十九世紀重要的作曲家之一，民族樂派代表人物之一。德沃夏克（Dvorak）捷克作曲家十九世紀重要的作曲家民族樂派代表人物之一樂章第一部分：A段思考：1.你在哪里聽過這段旋律？ 2.主題使用了什么樂器進行演奏? 雙簧管樂器的一種。又稱中音雙簧管樂

2、器，常被用來表現(xiàn)憂傷或平靜，也能吹出田園風光，成富于詩意的表情樂段。樂章第一部分：A段英國管演奏（English Horn） 思考：主題b與主題a發(fā)生的變化?樂章第一部分：A段主題b是主題a的變化與發(fā)展,音樂情緒顯得有些激動.樂章第一部分：A段弦樂思考:這一段主題與主題a、b哪一個關系最密切？樂章第一部分：A段主題a的變化再現(xiàn)a樂章第一部分：A段曲的開始部分，有醞釀情緒、提示內(nèi)容等作用。樂章第一部分：A段曲的開始部分，有醞釀情緒、提示內(nèi)容等作用。樂章第一部分：A段 引子樂曲的開始部分，有醞釀情緒、提示內(nèi)容等作用。樂章第一部分：A段（英國管）（弦樂）樂章第二部分：B段思考：主題c的節(jié)奏、速度和情

3、緒前面的主題有何不同。樂章第二部分：B段節(jié)奏：較為密集，出現(xiàn)三連音速度：較快情緒：充滿不安樂章第二部分：B段思考：主題d的情緒和速度又發(fā)生了什么變化？樂章第二部分：B段速度：變慢情緒：充滿了濃郁的哀愁和思鄉(xiāng)之情 思考：與前面的A、B段哪一段最相似？樂章第三部分：A段樂章第三部分：A段由英國管演奏出動人的思鄉(xiāng)主題復三部曲式再現(xiàn)三部曲式A段變化再現(xiàn)民族樂派 指十九世紀中葉以后活躍在歐洲樂壇的一群具有強烈民族意識的音樂家。代表人物有：德沃夏克、斯美塔那、西貝紐斯等民族樂派的風格特點1.取材于本民族的歷史和傳說，歌頌人民群眾的愛國主義思想及英勇頑強的戰(zhàn)斗精神；2.描寫瑰麗山河、生活風俗與倫理道德、民間的美麗傳說等；抒發(fā)個人的生活體驗與內(nèi)心感情；民族樂派的風格特點3.表達現(xiàn)實的民族階級斗爭；4.大量運用民族民間音樂素材，創(chuàng)造性地和西歐傳統(tǒng)音樂的表現(xiàn)手段與藝術技巧相結合。第九（自新大陸）交響曲（第二樂章）德沃夏克（捷克）英國管（English Horn）第九（自新大陸）交響曲（第二樂章）德沃夏克（捷克）復三部曲式再現(xiàn)三部曲式A段變化再現(xiàn)課后實踐