2022年三年研究教案《我在長(zhǎng)大》

1、爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題 主 題 的 提出我在長(zhǎng)大年級(jí)三任課老師高春蓮本次課題爭(zhēng)論, 讓同學(xué)通過(guò)對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中身高的測(cè)量,使同學(xué)產(chǎn)生深厚的爭(zhēng)論測(cè)量身高的愛(ài)好,激發(fā)探究用不同的方法進(jìn)行測(cè)量,從而培育同學(xué)勤于摸索、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的精神；同時(shí),通過(guò)查找自己成長(zhǎng)的腳印,引導(dǎo)孩子發(fā)覺(jué)自己的成長(zhǎng)與變化,結(jié)合自己 的成長(zhǎng)過(guò)程,比較全面地熟悉成長(zhǎng)的含義,感受自己的成長(zhǎng)凝聚著父母的愛(ài)；懂得喜愛(ài)父母,孝敬父母；活 動(dòng) 目標(biāo)活 動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)1、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的成長(zhǎng)與變化,比較全面地熟悉成長(zhǎng)的含義；2、探究不同的測(cè)量身高的方法,提高同學(xué)相互合作的精神；情感目標(biāo)1 、體會(huì)成長(zhǎng)的變化,感受成長(zhǎng)

2、的歡樂(lè)；體驗(yàn)家長(zhǎng)的關(guān)懷,增進(jìn)親子之情；2、感受合作探究的樂(lè)趣,體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)；才能目標(biāo)1、培育同學(xué)分析、推理和測(cè)量才能；2、進(jìn)一步培育同學(xué)收集資料、處理信息的才能,提高同學(xué)合作探究的精神；第十一周至第十五周指導(dǎo)老師高春蓮時(shí)間活 動(dòng) 過(guò)程預(yù)備階段 （第十一周）一、提出問(wèn)題,確立主題1、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們,從你們誕生到現(xiàn)在,發(fā)生了哪些變化？這些都說(shuō)明你們 在一天一天的長(zhǎng)大； 仍有哪些方面, 也說(shuō)明你們?cè)陂L(zhǎng)大呢？我們?cè)鯓硬拍苤雷约涸陂L(zhǎng)高呢？2、確立子課題（1）成長(zhǎng)中的變化（2）測(cè)量身高的方法 二、組建小組,制定方案1、同學(xué)依據(jù)實(shí)際情形成立小組,探究的子課題；并依據(jù)自己的愛(ài)好和關(guān)注點(diǎn)確定本組2、以小組

3、為單位,初步爭(zhēng)論、設(shè)計(jì)子課題活動(dòng)方案；3、依據(jù)小組同學(xué)的個(gè)人才能對(duì)探究子課題進(jìn)行人員分工；4、老師對(duì)各小組進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)；實(shí)施階段1、活動(dòng)時(shí)間：第十二周、第十三周；2、活動(dòng)方法：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查爭(zhēng)論；3、活動(dòng)過(guò)程：（1）、開(kāi)展同學(xué)間的溝通活動(dòng),收集有關(guān)的資料,以小組為單位進(jìn)行測(cè)量身高；（2）、做好測(cè)量記錄；（3）、以小組為單位,進(jìn)行階段性的溝通和整理；課題總結(jié)階段1、活動(dòng)時(shí)間：第十四周；2、活動(dòng)過(guò)程：（1）、 各小組成員對(duì)本組子課題爭(zhēng)論活動(dòng)進(jìn)行分析、整理；（2）、 指導(dǎo)同學(xué)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；（3）、 爭(zhēng)論課題展現(xiàn)內(nèi)容,形式；（4）、分小組預(yù)備課題展現(xiàn)內(nèi)容；A、做好展現(xiàn)方式的預(yù)備；B、做好展現(xiàn)人員的分工；展現(xiàn)階段活動(dòng)時(shí)間： 第十五周收成與溝通：1、老師小結(jié)前階段子課題探究情形；2、各小組匯報(bào)、共享成果；活 3、老師進(jìn)行總結(jié)；動(dòng) 表現(xiàn)與評(píng)判過(guò) 1、小組互評(píng)；2、老師評(píng)議；程 課 后 拓展：為什么有的同學(xué)長(zhǎng)得比別人高呢？活本次課題的爭(zhēng)論, 同學(xué)在收集整理自己成長(zhǎng)過(guò)程中的的變化時(shí),感受到自己的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚著父母宏大無(wú)私的愛(ài)和無(wú)怨無(wú)悔的辛勤付出,懂得父母生活的艱辛,動(dòng) 小從而更加喜愛(ài)父母、敬重父母、孝敬父母；同學(xué)在探究測(cè)量身高的過(guò)程中,發(fā)揮小 組成員集體的聰明,