2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市科利園實驗學(xué)?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市科利園實驗學(xué)校化學(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市科利園實驗學(xué)?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市科利園實驗學(xué)?;瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年廣東省汕頭市科利園實驗學(xué)校化學(xué)九年級第一學(xué)期期中預(yù)測試題含解析_第5頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員用鈷及其氧化物研制成一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如

2、下。下列說法錯誤的是( ) A上圖中含有3種分子B分子在化學(xué)變化中可以再分C反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物D化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及元素種類沒有發(fā)生變化2下列物質(zhì)中含有氧分子的是()A過氧化氫溶液B液態(tài)空氣C水D高錳酸鉀3下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系的是( )A氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,用作保護(hù)氣B氫氣密度比空氣小,用于填充探空氣球C氧氣能供給呼吸,用于醫(yī)療急救D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,用作電光源4下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是A紙張燃燒B玻璃破碎C冰雪融化D酒精揮發(fā)5下列物質(zhì)中,不屬于合金的是()A不銹鋼B氧化汞C黃銅D生鐵6下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )A紅磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的

3、白色煙霧 B銅綠加熱時,固體由黑色變成綠色C鎂條燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 D鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射7下列實驗操作中,正確的是A點燃酒精燈B檢查裝置氣密性C傾倒液體D過濾8t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示下列說法正確的是( )A燒杯中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)B燒杯中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀C蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出D將溫度升高到t2,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))9在實驗室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探

4、究中的哪一重要環(huán)節(jié)A提出假設(shè)B進(jìn)行實驗C收集證據(jù)D得出結(jié)論10下列實驗操作正確的是( )A滴加液體B讀出液體體積C加熱液體D檢查裝置氣密性11葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是( )A葡萄糖屬于氧化物B葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2:1C葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D葡萄糖的相對分子質(zhì)量為18012化學(xué)核心素養(yǎng)之一是“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”,如圖是小予同學(xué)構(gòu)建的“氮元素及其化合物的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系圖”。下列說法正確的是Aa是NOBb是NO2Cc是HNO3Dd可能是NaNO3二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,

5、共28分)13現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置,請按要求填寫下列有關(guān)空格:(1)圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)_,通過進(jìn)入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)圖2實驗中,水的作用為_。(3) 圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先_,該實驗可看到的現(xiàn)象是_,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_。(4)圖4實驗過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體是_(填名稱)。(5)上述四個實驗中研究物質(zhì)組成的實驗是_、_。14某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的三套實驗裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25ml處。容器內(nèi)紅磷足量) 根據(jù)圖示回答下列問題:(1)圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的化

6、學(xué)反應(yīng)方程式為_。(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_(寫一點即可)(3)B與A相比,優(yōu)點是_(至少寫一點),紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,注射器的活塞應(yīng)停在_mL處。(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25ml刻度處,說明_;用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。可觀察到活塞最終停在_mL處。15某化學(xué)興趣小組,圍繞“測定空氣中氧氣的含量”的主題開展了相關(guān)實驗探究活動。查閱資料:紅磷燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷,人體吸入或接觸五氧化

7、二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)生成磷酸,對局部產(chǎn)生強(qiáng)烈刺激,他們設(shè)計了如圖所示的三套實驗裝置(B、C裝置中大試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內(nèi)紅磷足量)根據(jù)圖示回答下列問題:(1)圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_。(3)B與A相比,優(yōu)點是_(至少寫一點),紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,注射器的活塞應(yīng)停在_mL處.(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25m

8、L刻度處,說明_;用酒精加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,可觀察到活塞最終停在_mL處。16小紅用實驗研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。(1)如圖甲所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,此現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)開色,寫出塑料瓶A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗。實驗中可觀察到試管B中有氣泡冒出,溶液變?yōu)開色;該反應(yīng)方程式為_;試管C中現(xiàn)象是_,試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

9、。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為,請回答下列問題:(1)Na2PO3F的相對分子質(zhì)量為_。(2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_。(3)若牙膏中其它成分不含氟,則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為_,含Na2PO3F的質(zhì)量為_g(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)。(主要活性成分)單氟磷酸鈉(摩擦劑)碳酸鈣(香 型)清爽薄荷(氟含量)0.14%(凈含量)200g18今年的6月18日是我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”,該節(jié)日在我國民間有一些習(xí)俗,如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等,已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為C15H10O2)

10、,其藥用價值非常高。回答下列問題:(1)黃酮素組成中含_種元素,它屬于_(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。(2)黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為_(填最簡整數(shù)比)。(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與_g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小紅在復(fù)習(xí)鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖所示,連線表示相互反應(yīng))。(1)為了驗證性質(zhì),小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中,溶液變_色。(2)鹽酸的性質(zhì)決定了鹽酸可用于清除鐵銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_。(3)為驗證性質(zhì),應(yīng)選用的物質(zhì)是_(寫一種物質(zhì)的名稱)。參考

11、答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為:CO2+H2 H2CO2?!驹斀狻緼、上圖中含有3種分子,故A正確;B、在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變,故B正確;C、氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,反應(yīng)物中CO2是氧化物,生成物中沒有氧化物,故C錯誤;D、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變,元素種類沒有發(fā)生變化,故D正確。故選C。2、B【解析】A. 過氧化氫溶液中含有氧元素,不含有氧分子,此選項錯誤;B. 液態(tài)空氣中含有氧氣,氧氣中含有氧分子,所以液態(tài)空

12、氣中含有氧分子,此選項正確;C. 水中含有氧元素,不含有氧分子,此選項錯誤;D. 高錳酸鉀中含有氧元素,不含有氧分子,此選項錯誤。故選B。3、D【解析】A. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣,此選項在正確;B. 氫氣密度比空氣小,用于填充探空氣球,此選項在正確;C. 氧氣能供給呼吸,用于醫(yī)療急救,此選項在正確;D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源,此選項錯誤。故選D。4、A【解析】A、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;B、玻璃破碎只是物質(zhì)的形態(tài)改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯誤;C、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)變化,屬于物理變化,故C錯誤;D、酒精揮發(fā)

13、沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯誤。故選A。5、B【解析】合金是在金屬中加熱熔合其他的金屬或非金屬制得的具有金屬特性的物質(zhì)。不銹鋼、生鐵和黃銅屬于合金,氧化汞屬于氧化物。故選B。6、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,不產(chǎn)生霧,故A錯誤;B、銅綠加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳,能看到綠色固體逐漸變?yōu)楹谏?,故B錯誤;C、鎂條燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,放出熱量,故C正確;D、鐵絲在空氣中不能燃燒,故D錯誤。故選C。7、B【解析】A、點燃酒精燈時,切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈,以防引起火災(zāi);故本選項操作錯誤;B、裝置氣密性檢查方法:連接裝置,將導(dǎo)管一端浸入

14、水中,用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明氣密性良好,故本選項操作正確;C、向試管中傾倒液體時,瓶塞倒放,標(biāo)簽向著手心,試管傾斜,試管口和試劑瓶口緊挨,故本選項操作錯誤;D、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流,漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁,故本選項操作錯誤。故選B。8、D【解析】飽和溶液是指的是在一定溫度下,一定劑量的溶劑里面,不能繼續(xù)溶解溶質(zhì),也就意味著溶液的濃度不變。A. 硝酸鉀沒有具體質(zhì)量,燒杯中的溶液不一定未達(dá)到飽和狀態(tài),故A錯誤;B. 燒杯中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀,t1時硝酸鉀溶解度小于氯化鉀,故B錯誤;C.根據(jù)題中信息不能確定溶液是否飽和,蒸發(fā)一定量的水,燒杯是飽和溶液一定有固體析出,燒杯若是飽溶液一

15、定有固體析出,若是不飽和溶液就不一定有固體析出,故C錯誤;D等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,將溫度升高到t2,硝酸鉀和氯化鉀均全部溶解,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故D正確。9、B【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想與假設(shè)制定計劃(或設(shè)計方案)進(jìn)行實驗收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實驗,而不是提出假設(shè),故選項錯誤。B、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實驗,故選項正確。C、某同學(xué)把澄

16、清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實驗,而不是收集證據(jù),故選項錯誤。D、某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實驗,而不是得出結(jié)論,故選項錯誤。故選B。10、D【解析】試題分析:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤B、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,操作錯誤C、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超

17、過試管容積的,圖中所示操作錯誤D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確故選D考點:液體藥品的取用;測量容器-量筒;給試管里的液體加熱;檢查裝置的氣密性11、D【解析】A、葡萄糖是由三種元素組成不屬于氧化物,不符合題意;B、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為(126):(112):(166)1:2:1,故錯誤;C、葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為不是40%,不符合題意;D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為126+112+166=180,符合題意;故選D。12、C【解析】A、一氧化氮屬于氧化物,N的化合價為+2,a點表示的物質(zhì)化合價

18、是0價,是單質(zhì),故選項錯誤。B、二氧化氮屬于氧化物,N元素的化合價為+4,圖中b點的化合價為+2價,故選項錯誤。C、HNO3屬于酸,N元素的化合價為+5,圖中c點表示+5價的酸,故選項正確;D、硝酸鈉屬于鹽,但氮元素的化合價為+5價,圖中d點的化合價為+3價,故選項錯誤。故選C二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、壓強(qiáng)減小(合理即可) 吸收二氧化硫,防止其污染空氣 裝少量水(或細(xì)沙) 細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 氫氣 圖1 圖4 【解析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,二氧化硫和水生成亞硫酸,電解水正極生成氧氣,分解生成氫

19、氣,鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?!驹斀狻?1)實驗是利用消耗集氣瓶中氧氣,產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水倒吸進(jìn)集氣瓶,測定氧氣的含量,故圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,通過進(jìn)入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫,二氧化硫和水生成亞硫酸,圖2實驗中,水的作用為吸收二氧化硫,防止其污染空氣。(3)鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,放出大量熱,為防止高溫生成的熔融物炸裂試管,圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水(或細(xì)沙),該實驗可看到的現(xiàn)象是細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,該反應(yīng)化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。(4)電解水正極生成氧氣

20、,分解生成氫氣,圖4實驗過程中,試管1和電源負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣。(5)圖1說明空氣主要是由氮氣和氧氣組成,圖4說明水是由氫元素和氧元素組成的,故上述四個實驗中研究物質(zhì)組成的實驗是圖1、圖4?!军c睛】測得氧氣實驗說明氧氣約占空氣總體積的,電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。14、4P+5O22P2O5 裝置漏氣或紅磷不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾 結(jié)果更準(zhǔn)確或操作更簡單 15 裝置不漏氣 10 【解析】(1)圖A、B、C中,紅磷燃燒生成五氧化二磷,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4P+5O22P2O5;(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,

21、造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾;(3)B與A相比,優(yōu)點是結(jié)果更準(zhǔn)確,操作更簡單;紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,消耗氧氣的體積為:50mL=10mL,注射器的活塞應(yīng)停在15mL處;(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25ml刻度處,說明裝置不漏氣;用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,消耗氧氣的體積為:(50mL+25mL)=15mL,可觀察到活塞最終停在10mL處。15、 裝置漏氣 結(jié)果更準(zhǔn)確,操作更簡單 15 裝置不漏氣 10 【解析】(1)圖A、B、C中

22、磷與氧氣反應(yīng)生物五氧化二磷,故符合表達(dá)式為:;(2)圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一,造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾,故填:裝置漏氣;(3)B與A相比,優(yōu)點是結(jié)果更準(zhǔn)確,操作更簡單;紅磷熄滅,移去酒精燈,待試管冷卻后打開B的彈簧夾,消耗氧氣的體積為:,注射器的活塞應(yīng)停在處,故填:結(jié)果更準(zhǔn)確,操作更簡單;15;(4)用C裝置實驗前,將注射器活塞前沿從25ml刻度處推至20ml刻度處,然后松開手,活塞仍返回至25ml刻度處,說明裝置不漏氣;用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻,消耗氧氣的體積為:,可觀察到活塞最終停在處,故填:裝置不漏氣;10。16、不能 紅 CO2+H2O=H2CO3 紫 H2CO3CO2+H2O 變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【解析】解:(1)由于二氧化碳能溶于水,故向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,不能證明二氧化碳與水反應(yīng);(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+

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