小班品德教案《分果果排排坐》 排排坐分果果小班教案_第1頁
小班品德教案《分果果排排坐》 排排坐分果果小班教案_第2頁
小班品德教案《分果果排排坐》 排排坐分果果小班教案_第3頁
小班品德教案《分果果排排坐》 排排坐分果果小班教案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班品德教案分果果排排坐 排排坐分果果小班教案 開展此課程讓學生理解兒歌，分果果排排坐懂得謙讓他人!以下是我為大家搜集整理供給到的小班品德教案分果果排排坐范文，夢想對您有所扶助。接待閱讀參考學習！ 活動設計背景 小班的幼兒年齡對比小，做事情輕易自我為中心，爭搶玩具，獨占玩具，動手打人時常發(fā)生，因此我選擇利用本次活動讓幼兒懂得謙讓他人。 活動目標 1.理解兒歌，分果果排排坐懂得謙讓他人 2.嘗試物體的特征舉行分類 教學重點、難點 培養(yǎng)幼兒謙讓的良好行為 活動打定 1.兒歌分果果、排排坐 2.蘋果、香蕉各兩個（大小不同）、橘子瓣、布娃娃兩個 活動過程 一聽兒歌

2、 1.教師播放兒歌分果果、排排坐請幼兒完整賞識兒歌 問題（1）兒歌里唱了什么？ （2）大的果子分給誰？小的果子分給誰？還給誰留一個？ 教師小結(jié)：奶奶年紀大，所以要把大的留給奶奶，妹妹在睡覺也要留個果子給她，兒歌里的小摯友懂得謙讓，大家都熱愛他。 2.集體朗誦兒歌 二1怎樣分 （1）教師出示兩個布偶娃娃姐妹及兩個大小不同的蘋果，請幼兒來調(diào)配。 問題：你在家里分過水果么？你是怎樣分的？ （2）今天兩有兩個娃娃來做客，大的是姐姐，小的是妹妹，現(xiàn)在要把這兩個蘋果分給她們，可以怎么分？為什么這樣分？（引導幼兒先去分兩蘋果的大小，在對應地把它們分給娃娃） （2）教師扮演老奶奶，請幼兒來調(diào)配兩個大小不同的香

3、蕉。 問題：現(xiàn)在幼兒兩個香蕉，一個給你一個給我，你會怎么分?(引導幼兒區(qū)分兩個橡膠的大小，然后舉行調(diào)配，并說說為什么這么分) 2.分果果 幼兒使用操作材料玩份水果的嬉戲，水果中有兩塊西瓜和五瓣橘子，請把這些水果分別放進奶奶的盤子和小摯友的盤子。 問題：你是怎樣分的，為什么？ 三 （1）小結(jié)：謙讓是一種好行為，會謙讓的寶寶大家都熱愛。 （2）集體朗誦兒歌分果果、排排坐 分果果，吃果果，大的給奶奶，小的留給我， 排排坐，吃果果，你一個，我一個，妹妹睡了留一個。 綱要重申“幼兒園教導應崇敬幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，以嬉戲為根本活動”。嬉戲是激發(fā)引導幼兒參與活動的重要途徑，符合幼兒身心進展特點，得志幼兒身心需要，因此，整個活動中我以嬉戲“分果果”貫穿教學活動過程，引導幼兒在兒歌和嬉戲分果果中學會謙讓他人，懂得謙讓是一種美德。 同時我用啟發(fā)式提問法，讓幼兒無拘無束地說出自己的想法，使幼兒想說、敢說、熱愛說，體驗語言交流的樂趣。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論