課桌椅-好伙伴人人愛護來整理班會課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課桌椅好伙伴，人人愛護來整理班會課教案設(shè)計者： 沈家門第一小學 江珊珊教育目標：1.使學生懂得課桌的重要性，用實際行動愛護自己的小課桌。2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的整理課桌的習慣。教育要點：1.愛護課桌椅，不損壞，不在課桌椅上亂涂亂畫。2.有效使用課桌，整理好課桌。教育過程：一、發(fā)現(xiàn)課桌的重要性活動：發(fā)給學生每人一張白紙，讓大家不借助課桌在紙上寫字；再讓學生借助課桌來寫字。二、整理小課桌播放課下同學們雜亂的課桌照片的同時表演小品。（一）又亂又臟的課桌（我的小主人從不理睬我，哎

2、呀呀，瞧我又臟又亂的樣子，我都不敢和其它桌子椅子一起玩。）（二）凌亂不臟的課桌（我的小主人有時會替我擦一擦臉，但經(jīng)常把課本文具隨手往我身上一丟，哎，我多希望自己可以變漂亮一點呢）同學們，你們的課桌也有過照片上這樣的現(xiàn)象嗎？1交流討論：這樣的現(xiàn)象好嗎？同學們喜歡整潔還是臟亂的課桌呢？說說不整理課桌的幾點壞處？（1）容易把課本丟失；（2）上課要用課本時會找不到；（3）會降低教室整體的整潔度；（三）整齊干凈的課桌（我和小主人是好朋友，她每天為我洗臉整理，哈哈瞧我多美麗呀?。?學習如何有效的整理課桌整理小課桌，多一點責任心。1把上過的課本放進書包，減輕小課桌的負擔。2書本、學習用品放在課桌指定的地方。

3、 a.學習用品就像我們小學生一樣，都有自己的位置，鉛筆橡皮放在鉛筆盒里，鉛筆盒放在小課桌的正前方。b.書本按照每天課表的順序，從上往下排列，放在課桌抽屜的左邊；本子按學科疊放在一起，放在課桌抽屜的右邊。c.隨即抽取幾名學生按照要求來嘗試整理課桌三、愛護小課桌（一）小品：兩張小課桌的心里話（二）交流討論：同學們，聽完小課桌的心里話，你有什么心里話想對小課桌說嗎？保護小課桌，多一點愛心1收起小剪刀、小刀等危險的學習用品，避免傷害到小課桌。2課前、課上、課下不要用鉛筆畫花小課桌的臉。3午飯前，拿出手帕墊在課桌上；午飯后，請給小課桌洗洗臉。（三）兒歌我愛我的小課桌小課桌，小課桌，天天伴我來學習。輕輕拿，輕輕放，保持干凈又整齊。不亂刻，不亂畫，不亂晃動和踢踏。造桌椅，不容易，應(yīng)該愛護和珍惜。你潔凈，我舒心，我愛我的小課桌。四、鞏固訓練，共建班約。1金點子，共建班級公約同學們，我們分小組來出出點子，怎樣保護好小課桌？怎樣有效的整理課桌？2比一比，賽一賽模擬演練，分小組推選同學比一比，賽一賽。（1）按照要求，看誰整理的最好？（2）提高難度，在規(guī)定時間內(nèi)完成。比比誰做的又快又好？五、小結(jié)小小一張課桌，看似不起眼，卻方便同學們讀書寫字，每天默默地陪伴在我們小朋友的身邊。小小一張課桌，就是你我的朋友，每個人都應(yīng)該愛護它，就像愛自己的朋友。小小一張課桌，也像小