健康教育評價實施方案資料

1、 / 14 # / 14健康教育評價實施方案個人收集整理，勿做商業(yè)用途 / 14個人收集整理，勿做商業(yè)用途 / 14 / 14作者:日期:賒店三小健康教育評價方案（2015學年）賒店三小健康教育評價方案（2015學年）為了確保我縣順利實現創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市目標， 推動健康教育工 作步入科學化、規(guī)范化、制度化，根據國家衛(wèi)生城市標準、學 校衛(wèi)生工作條例和中小學健康教育指導綱要的要求，結合教 育系統(tǒng)工作實際，特制定實施方案如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實學校衛(wèi)生工作條例和中 小學健康教育指導綱要，突出健康教育工作重點，努力提高師生 環(huán)境健康衛(wèi)生意識和能力，培養(yǎng)師生養(yǎng)成良好行為習慣，

2、健康衛(wèi)生 習慣，加強健康教育基礎設施建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為全縣創(chuàng) 建國家級衛(wèi)生城市作出積極貢獻。二、工作目標在中小學開設健康教育課程，健康教育普及率達到 100%,健康知 識知曉率達到85%,健康行為形成率達到85%,依據學校健康 教育評價方案學校自評得分A 85分，“開課率”等5個項目總 得分不低于自評分的95%。做好學生傳染病、多發(fā)病防治工作，無甲、乙類傳染病爆發(fā)流行。14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在 3% 以下。三、教育內容1、小學階段（1）健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性 疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關；膳食平衡有利于促進健康； 保證生長發(fā)育的需要。保證充足的

3、睡眠有利于生長發(fā)育和健康（每天睡眠時間9小時）；食物中毒的常見原因；發(fā)現病死禽畜要報告， 不吃病死禽畜肉；適宜保存食品；拒絕吸煙、飲酒；毒品對個人、 家庭和社會的危害；拒絕毒品的方法；吸毒違法，拒絕毒品。疾病預防：乙型腦炎的預防；疥瘡的預防；肺結核病的預防； 肝炎的預防（包括甲型肝炎、乙（丙）型肝炎等）；不歧視乙肝病人及 感染者；艾滋病的基本知識；艾滋病的危害；艾滋病的預防方法； 判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧；學會如何尋 求幫助的途徑和方法；與預防艾滋病相關的青春期生理和心理知 識；吸毒與艾滋??；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。（3）心理健康：不良情緒對健康的影響；調控情緒的基

4、本方法；建立自我認同，客觀認識和對待自己；根據自己的學習能力和狀況確定合理的學習目標；（4）安全應急與避險：有病應及時就醫(yī)；服藥要遵從醫(yī)囑，不亂服 藥物；不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥物；不擅自服用止 痛藥物；保健品不能代替藥品；中毒的應急處理；溺水的應急處理; 骨折簡易應急處理知識（固定、搬運）；識別容易發(fā)生性侵害的危險 因素，保護自己不受性侵害，預防網絡成癮。四、任務措施（一）、健全學校健康教育工作機制中小學健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的重要內容，各校要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，將健康教育 工作納入學校工作的重要議事日程，及時制定本年度健康教育專項 工作計劃

5、，完善各項規(guī)章制度，創(chuàng)新舉措，狠抓落實。做到機構健 全，工作有計劃、有檢查、有總結。（二卜開足、上好健康教育課個人收集整理，勿做商業(yè)用途個人收集整理，勿做商業(yè)用途中小學必須全面開設健康教育課程，把健康教育課納入教學計劃， 并做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”。積極挖掘其它 學科健康教育因素，進行環(huán)境教育滲透教育，在體育課教學中滲透 個人衛(wèi)生習慣教育，在科學課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課 中滲透心理健康教育等，使學生能夠接受全方位的健康教育。 加強 校本教材的研究開發(fā)，充實校本教材的健康教育內容。加強健康教 育的教學研究，對健康教育教師進行多種形式的培訓，通過開展示 范課、觀摩課等教

6、研活動，提高健康教育教師的業(yè)務能力和水平。（三）以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。 辦好 健康教育專欄。每兩個月更換一次健康教育內容。充分利用班隊會、 家長會、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專欄等形式多 樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識，衛(wèi)生知 識和疾病預防知識。重點抓好中小學生的青春健康教育、心理健康 教育、生理健康教育、控煙教育等。確保學生的健康知識知曉率和 健康行為形成率必須在85%以上。要重視艾滋病預防的健康教育， 積極開展艾滋病專題講座等宣傳教育活動。（四卜切實作好健康教育的評價工作，每學年 6月份組織開展中小學健康教育評價活動，對照學校健康教

7、育評價方案的實施細則7 / 14個人收集整理，勿做商業(yè)用途 / 14個人收集整理，勿做商業(yè)用途 / 14規(guī)定的20項指標，認真開展自評。尋找差距和不足，切實加強學?；A設施建設，進一步改善學校健康教育環(huán)境，確保健康教育各 項指標高質量達到國家衛(wèi)生城市標準。（五卜加強衛(wèi)生專業(yè)技術人員健康教育師資隊伍建設。各中小學按照學校衛(wèi)生工作條例的規(guī)定，按照 600:1的比例配備專兼職衛(wèi) 生技術人員，學生數不足100人的學校，配備1名專職或兼職保健 教師。（六卜繼續(xù)開展“健康教育示范?！眲?chuàng)建工作，充分發(fā)揮健康教育 示范校作用，做好校與校健康教育工作交流，進一步推動我縣中小 學健康教育工作的發(fā)展。（七卜繼續(xù)做好

8、健康教師和校醫(yī)的培訓工作， 采取座談會、培訓班、 健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi) 及健康教育知識宣傳。（八）、加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制， 做好學生體質健康指導工 作。按照創(chuàng)衛(wèi)關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好中小學生踽齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng) 不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌 治，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在 3%以下。（九）、嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、 咳嗽、腹瀉；食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，

9、學校應及時書面報疾病預防控制中心和教育局。（十）、加大對各中小學健康教育的督查力度。 按照創(chuàng)建國家衛(wèi)生 城市工作對中小學健康教育工作的要求，縣局要對各校健康教育的 教學工作和活動開展情況，采取普查和抽查相結合的形式進行檢查 指導，確保學校健康教育工作向高質量、高水平邁進。附：學校健康教育評價方案實施細則（1）課時：各中小學校（九年義務教育教材階段各年級）每周要 在活動類課程“科技文體活動”中安排0 .5課時開設健康教育課（以 列入正式課表為準），未列入課表的其它時間和其它形式進行健康 教育不作為此項指標的評價內容。(2)教材與教具：教材必須做到“中小學生健康教育要求”的 八項內容，教育內容(文

10、字、插圖)無概念錯誤；課文深度和 文字數量教學規(guī)律(三項)；教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它 類型的健康教育用具。內容相同類型不同的教具只按一種計算。 允 許自制教具，但制作的教具必須科學、準確。本指標對教具的評價 只要求內容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標。必 須教具目錄見附錄1。必備教具配備率=以配備的教具內容數+必須教具內容總數X100%(3)采光照明與黑板：采光照明的測量方法見中華人民共和國 國家標準室內明測量方法(GB570085)。所查各教室平均照 明度的總平均值為本指標的評價值，總平均照度應不低于150LX ;黑板應無裂縫、無反光、無眩光(三項完全達到為合格)，以受檢

11、“黑板合格率”為指標。(4)課桌椅：評價標準見中華人民共和國國家標準學校課桌椅 衛(wèi)生標準(GB7792-87)。課桌、椅號(或高度)均與就座學 生身高相符合時才計入符合人數。以受檢“課桌椅符合率”為指標。(5)飲水與洗漱設施：學校應為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水； 應提供相同與教學班數的完好的水龍頭，對無自來水的農村學校酌 情評價。(6)廁所實施：學校修建的廁所，其學生數與蹲位比應達到：男 生40:1,女生20-25:1,男廁所小便池要相應配套。(7)數學計劃：應有完整的健康教育數學計劃，做到數學進度、 數學內容與計劃一致(確定執(zhí)行情況時可參與教案)。(8)教案：教案應包括課時、課題、教學目的

12、、教學重點、教學 難點、教具、教學內容及過程、教學小結等八項內容；教案書寫應 做到無概念錯誤、整潔、簡練等三項主要內容。共十一項內容。(9)師資培訓：授課教師平均每人每學年應接受120小時以上的培訓。培訓形式為：培訓班、集體備課、教研活動、教學交流、觀 摩課等。(10)授課質量：教師應做到概念清楚、啟發(fā)式數學、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等五項主要內容。(11)傳播活動：學校每年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、 衛(wèi)生小報等多種形式向學生或家長宣傳不同內容的衛(wèi)生保健知識 達20次。(12)開課率：開設健康教育課的教學班數占應開設健康教育課的 教學班總數的百分比。(13)書面考核：核實個人

13、成績和總平均成績。以全部學生總平均 成績?yōu)橹笜恕?14)實際操作：從附錄2中按各年級教學要求隨機抽三項， 受檢 學生做到三項完全符合標準為合格。評價時對受檢學生采用逐項淘 汰的辦法(每查完一項，將不符合標準的學生淘汰)。以受檢學生“合格率”為指標。個人收集整理，勿做商業(yè)用途 /14個人收集整理，勿做商業(yè)用途 / 14（15）頭發(fā)與指甲：學生應做到頭發(fā)整潔（勤洗頭、無異味、無頭 虱），指甲整潔（勤剪指甲、保持干凈），兩項均做到合格。以受 檢學生“合格率”為指標。（16）面部與衣著：學生應做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、 無異味，兩項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。（17）體育鍛煉：學生應做到堅持做好課間操（態(tài)度認真、動作準 確為合格）；積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參 加課外體育鍛煉的“百分率”為指標。（18）教學用房與宿舍（寄宿制學校的學生宿舍）：應做到地面和 墻壁無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。六條均做到 為合格。有學生宿舍的學校，受檢宿舍數應不少于受檢教學用房與 宿舍總數的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率”為指標。（19）校園與廁所：校園應做到無雜草、無亂棄廢物