從教師節(jié)的一個(gè)電話細(xì)看班主任工作

1、從教師節(jié)的一個(gè)電話細(xì)看班主任工作2007年9月10日晚上8點(diǎn)鐘，我的手機(jī)鈴聲突然響起，一看是陌生的號(hào)碼，心想又是學(xué)生家長打來的咨詢電話，說不定還有瑣事纏身。我接通電話，聽筒里就傳來一個(gè)非常熟悉的聲音：“老師你好！我是楊志超，現(xiàn)在北京打工，是給某所學(xué)校搞裝修的，看到校園慶祝教師節(jié)的欄目，想起下班后給你打個(gè)電話，問聲平安，道聲祝福，順便問一下，咱們班里的一切工作都走在前列嗎？同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭還很大嗎？”楊志超的肺腑之言使我感慨萬分，激動(dòng)不已。我?guī)缀鯇⒍陙韺W(xué)生的關(guān)愛情愫全部傾訴在這話筒里，眼睛有些濕潤，聲音有些發(fā)顫：“我和咱們八三全體同學(xué)，工作和學(xué)習(xí)都順利，一切都好。楊志超，你現(xiàn)在體會(huì)到了在家

2、千日好，出門日日難的感受吧？外出打工不容易，再加上你年紀(jì)尚小，切記安全第一，掙錢其次，學(xué)好技術(shù)干一番大事業(yè)，外出打工要腳踏實(shí)地的干活，切莫惹是生非！”聽筒里連續(xù)傳來他凝重的回答：“嗯！老師，我記住了！”在別人眼里，或許這是一次尋常的通話，而我卻心潮澎湃，思緒萬千。因?yàn)椋瑮钪境且粋€(gè)在校出了名的“害群之馬”：染過黃發(fā)，無故曠課，抽過幾次煙，喝過幾次酒，上過幾次網(wǎng)吧，讓校領(lǐng)導(dǎo)最頭疼的還是他曾經(jīng)與同學(xué)動(dòng)過幾次手腳?？墒菞钪境纳砩弦泊嬖诓簧賰?yōu)點(diǎn)，道德品質(zhì)并不低劣，有集體榮譽(yù)感，有極強(qiáng)的組織能力，有體育健將飛彩是一名出色的體育委員，熱愛勞動(dòng)，誠實(shí)可靠，樂于奉獻(xiàn)，勇于助人。正是我看到他身上的這些閃光點(diǎn)，

3、因人而教，幫助他揚(yáng)長避短，改邪歸正，最終培養(yǎng)成一名出色的班干部，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長的好學(xué)生。2006年9月初，開學(xué)的第一天，教室里坐滿了來自楊、李、高以及外校慕名而來的學(xué)生，四十多位同學(xué)組建了一個(gè)七年級(jí)三班。由于他們剛跨入中學(xué)門檻，一切都感到好奇，熟悉的同學(xué)便在一起議論紛紛；因?yàn)閬碜圆煌膶W(xué)校，有不少是陌生的面孔，所以又有幾分的拘束，顯得有點(diǎn)兒不自在。班主任老師最清楚，當(dāng)務(wù)之急是籌組班委會(huì)，選一名素質(zhì)高能力強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)班長。我掃視了一下四周，同學(xué)們靜了下來，我簡單地對學(xué)生進(jìn)行了一下入學(xué)教育后，便進(jìn)入師生溝通階段。我從學(xué)生花名冊上點(diǎn)名，學(xué)生應(yīng)答并簡單自我介紹。46名學(xué)生如數(shù)按時(shí)報(bào)到，老師心里有了著

4、落。接下來問道：“哪位同學(xué)在小學(xué)階段當(dāng)過班長？”一個(gè)個(gè)子特高，嗓門特大的男生站起來喊道：“我，楊志超，在小學(xué)四、五、六年級(jí)一直擔(dān)任班長?！睏钪境耐蝗怀霈F(xiàn)，引起了我的注意，我仔細(xì)一看，喲，長頭發(fā)，染著黃色，夠厲害的，我本來的信任一下子減了多半，接著問道：“你是否有信心擔(dān)任七.三班班長，你能帶好一個(gè)班級(jí)嗎？”我的追問，他沒有打折扣：“我堅(jiān)信自己能當(dāng)好班長，我一定要我們班各項(xiàng)工作名列第一，尤其是學(xué)習(xí)?！蔽覟樗男判乃袆?dòng)，于是鼓勵(lì)道：“從現(xiàn)在開始，楊志超擔(dān)任我們班的班長，負(fù)責(zé)全面工作，安排課代表，布置勞動(dòng)任務(wù)，自習(xí)課組織好課堂紀(jì)律，平時(shí)注意教室內(nèi)桌、椅、電器等公物保管。這是對你的一次考驗(yàn)，三周后，

5、大家彼此了解，我們再進(jìn)行班干部民主選舉。”七.三班有了班長，班級(jí)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。三天后的一個(gè)自習(xí)課上，某同學(xué)因大聲問作業(yè)題，遭到楊志超的嚴(yán)厲斥責(zé)。該同學(xué)感到倍受委屈，據(jù)理力爭，結(jié)果挨了楊志超一個(gè)“掃蕩腿”。我得知情況，立即傳訊楊志超。并語重心長地勸說道：“班干部不能以威嚴(yán)震懾同學(xué)，應(yīng)該以尊嚴(yán)使同學(xué)敬佩。打罵同學(xué)是極端的錯(cuò)誤，即使是老師，也絕不應(yīng)該。你若能以身作則，就是一個(gè)很好的表率，就是一個(gè)極好的班長?！睏钪境J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，立竿見影，主動(dòng)找那位同學(xué)道歉。也是從第二天起，楊志超總是第一個(gè)早上到校，負(fù)責(zé)安排督促值日生勞動(dòng)，從沒間斷。全班同學(xué)一致認(rèn)為教室里應(yīng)該掛一個(gè)時(shí)鐘，為同學(xué)們做一個(gè)很好的參考。

6、楊志超組織，每人5毛錢進(jìn)行集資，結(jié)果，錢還沒有湊齊，他就給丟了拾元，同學(xué)們都急切盼望掛時(shí)鐘，他卻次以錢丟在家里進(jìn)行推托。我感到其中有問題，便慷慨解囊，接連解了楊志超的燃眉之急，為此，楊志超日后對我感激不盡。時(shí)隔兩周后的一個(gè)晚上，預(yù)備鈴剛響，楊志超便急匆匆地來到我的辦公室，開門見山地說道：“楊老師，真對不起，我做了一件大錯(cuò)事，一個(gè)不上學(xué)的老同學(xué)外出打工回來，讓我在他那兒喝了兩杯酒，有點(diǎn)頭暈、肚痛，暫時(shí)不能上課，需要在寢室休息一會(huì)，請準(zhǔn)假！”一聽此話，我既著急又擔(dān)憂。一個(gè)小小的初一學(xué)生就如此放肆，以后該如何教育，更何況他是一班之長，影響極壞。可心里也為他擔(dān)憂，飲酒過量，刺激大腦，再損壞了身子，日后

7、如何成長。我深思熟慮后，最終選擇先照顧然后批評(píng)教育。我壓住怒火露出微笑，關(guān)切地問道：“如果身體挺難受的話，我?guī)湍闳メt(yī)院看?。　薄安恍枰床?，睡一覺就會(huì)好的。”“干脆在我這兒休息吧！”說罷，我又給他遞上一杯熱水。盡管他喝過熱水后回寢室休息，但他對老師的關(guān)懷照顧卻十分感激，也因此對自己的違紀(jì)行為追悔不已。盡管楊志超后來也犯過幾次錯(cuò)誤，在寢室里抽煙，徹夜上過網(wǎng)，與外班的同學(xué)打架，但都在我苦口婆心的教育下，改邪歸正。七三班的同學(xué)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，楊志超為這個(gè)班級(jí)所做出的貢獻(xiàn)：他帶領(lǐng)七三班在上學(xué)期取得優(yōu)秀的成績，文明班級(jí)積分年級(jí)第一，隊(duì)列隊(duì)形比賽榮獲一等獎(jiǎng)。一個(gè)稱職的班主任，關(guān)愛的范疇不能僅僅限定在個(gè)別的

8、班干部或優(yōu)秀學(xué)生的身上。他的胸懷就像陽光雨露一樣，沒有偏愛，沒有自私，普惠人間。這是我一踏上班主任的崗位就悟出來的道理。培養(yǎng)班干部，我拋真情，灑真愛，班干部個(gè)個(gè)工作出色。對于班級(jí)中的學(xué)生，哪怕他是成績最差，能力最低，思想覺悟最低的一名，我都一視同仁。班里有個(gè)叫李林的男生，成績偏低，思想覺悟不高，學(xué)習(xí)上沒有積極性，且有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的癖好。只要不上晚自習(xí)，他總要光顧網(wǎng)吧；一遇雙休日就在紅色警戒游戲中殺個(gè)天昏地暗，甚至是徹夜不歸。為此，我也曾做過家訪，苦口婆心的說教過，李林也曾動(dòng)搖過。去年冬天也曾指天發(fā)誓，并將網(wǎng)吧出售的游戲卡摔個(gè)粉碎，可上網(wǎng)打游戲的頑癥就是沒有根除。他有個(gè)聰明可愛天真活潑的小妹妹，只

9、和我見過一面，卻能在大街上一眼認(rèn)出我是他哥哥的老師。一次作文訓(xùn)練中，李林作文中的主人公就是他的妹妹，文章真實(shí)生動(dòng)的描寫了一個(gè)討人喜愛的小女孩。我有感而發(fā)，就文論人：“李林的妹妹確實(shí)是個(gè)天真無邪的小女孩，我十分敬慕她。只要在大街上遇上我，她總要和我打招呼問好，探聽她哥哥的成績，詢問她哥哥的在校表現(xiàn)，還多次拜托我對李林嚴(yán)格管教。像這樣的小姑娘，真的是是一個(gè)懂事的好孩子。如果有一天，她能成為我們班里的一員，我一定要把她培養(yǎng)成一名品格優(yōu)，學(xué)習(xí)佳，能力強(qiáng)的好學(xué)生。（我語氣一轉(zhuǎn)）將來有沒有機(jī)會(huì)教她還是一個(gè)謎，可她哥哥現(xiàn)在就在我們班里，我卻有點(diǎn)愛莫能助，感到束手無策，甚至于連他的一點(diǎn)兒小毛病都治不好?！币苍S

10、是褒揚(yáng)李林的文章，使他嘗到了一種成就感；也許是贊賞他的小妹妹，動(dòng)了他的惻隱之心；也許是探討人生，激發(fā)了不甘落后的昂揚(yáng)斗志。她脫胎換骨，重新做人。就在這一天放學(xué)后，回到家就指天發(fā)誓，將網(wǎng)吧出售的游戲卡摔了粉碎李林改邪歸正，迷途知返，成績直線上升，居然從二十多名的中等生，躍入上游，位居年級(jí)十一名。李林的游戲癮，就像隔年的草根，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，可能是暑假里又沐浴了一場夏雨，偶爾在雙休日總免不了泡泡網(wǎng)吧。進(jìn)入八年級(jí)的第一次月考，李林的成績不太好。我拿著成績單興師問罪找到他，劈頭就問：“你的人生目標(biāo)是什么？”他對答如流：“讀重點(diǎn)高中，上一流大學(xué)！“我窮追不舍：“憑著你下中等的成績，極愛上網(wǎng)打游戲

11、的癖好，能考上重點(diǎn)高中么，上不了高中，如何能考上一流大學(xué)？看來上大學(xué)的事只能作為一句空話，一種妄想，說說而已，想想罷了。你應(yīng)該在閑暇之余，琢磨琢磨自己的人生。我向你征求一個(gè)建議：一徹底與網(wǎng)絡(luò)游戲絕交；在班里成立一個(gè)查詢資料小組，搜集同學(xué)們想查詢的信息，每周四課外活動(dòng)時(shí)間來到我的辦公室進(jìn)行網(wǎng)上查尋，通過這種方式過一過電腦癮，當(dāng)同學(xué)們的一個(gè)好公仆。”只要與電腦打交道，他就樂意；更何況是老班有求，真是師命難違。況且，玩電腦查資料對他而言只不過是舉手之勞。他最終還是半樂意半順心的接受了這項(xiàng)任務(wù)。在老師的指導(dǎo)幫助下，他真正與網(wǎng)絡(luò)游戲揮手告別，在最近兩周前的期中考試中，居然位居班級(jí)前五，年級(jí)第十。李林同學(xué)

12、不但給同學(xué)們解決了許多學(xué)習(xí)問題，還主動(dòng)給我搜索了幾篇教案，下載了幾個(gè)優(yōu)秀課件，打印了一份單元練習(xí)試題。對于李林這樣的同學(xué)，我因勢利導(dǎo)，轉(zhuǎn)弊為利，扭玩為學(xué)，使李林同學(xué)現(xiàn)在成為我們班師生的好幫手。世界上的人是各色各樣的，性格也是千奇百怪，差生所犯的錯(cuò)誤也居然令人忍俊不禁。2007年秋，八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)還沒有3周，校領(lǐng)導(dǎo)就通知我接受一名插班生。且不論他的成績?nèi)绾危枷胨刭|(zhì)多高，單那修長的頭發(fā)就令人低估三分。未曾入班我搞預(yù)防，警示這位初來乍到的新生，并勸誡他的家長。我責(zé)問：“你來這所學(xué)校讀書的目的是什么？”答曰：“好好學(xué)習(xí)！”再問：“你是奔著學(xué)校的優(yōu)越條件而來的嗎？”搖頭否定。三問：“你打算在我們這里

13、如何表現(xiàn)？”“遵守校紀(jì)校規(guī)，努力做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！薄懊嬖嚱o我的印象不錯(cuò)，看在你忠厚老實(shí)的情面上，收你為徒，但你上午必須先理發(fā)，下午給全班同學(xué)一個(gè)好印象！”就這樣，沒有費(fèi)太多的周折，申尚聰同學(xué)就成為我們八三班里的一名小嘍啰。還沒有在班里上完4天課，他就原形畢露。作業(yè)潦草又不能按時(shí)完成，自習(xí)課上廢話多得滿天飛，那好動(dòng)的手幾乎把前排同學(xué)的肩膀給拍爛了，竟給前排同學(xué)的凳子腿給踢歪了，輪到該自己值日的時(shí)候，卻若無其事的溜之大吉，還美其名曰：“不知者不為怪也，不能懲也！”為了在班里結(jié)交幾名弟兄，居然買了一包“散花”，和幾個(gè)脾性相投的靚仔躲在廁所里品香甜，拉家常，結(jié)果被正人君子告發(fā)，讓校領(lǐng)導(dǎo)逮個(gè)正著

14、。我立即傳喚申尚聰，他卻表現(xiàn)的大義凜然，我聲色俱厲：“你可知罪？”他理直氣壯：“我何罪之有？只要你能給我指出來，我堅(jiān)決改正?！蔽易C據(jù)在握，他楞裝糊涂，我數(shù)落罪行，義正詞嚴(yán)，他深知東床事發(fā)，態(tài)度改變，哭訴求饒。我窮追不舍：“既然你連犯錯(cuò)都不知道，我就該把你的令尊大人請來，讓他評(píng)個(gè)是非，是你打電話求，還是我打電話請？”他明白了這樣處理的嚴(yán)肅性，終于動(dòng)了真情，乞求道：“老師，你曾經(jīng)教育我們一個(gè)人做點(diǎn)兒錯(cuò)事并不可怕，怕的是錯(cuò)后不改，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好學(xué)生。我做了錯(cuò)事，給您找了麻煩，給班級(jí)抹了黑，我愿意寫一份保證書，讓全班同學(xué)作監(jiān)督，請相信我以后的表現(xiàn)吧！”我怎不為這驚天動(dòng)地的豪言壯語感動(dòng)，隨即拍手叫好：“我最欣賞直爽，坦率的學(xué)生，只要能知錯(cuò)就改，我就接受，只是不希望你顧此失彼，一錯(cuò)未改一錯(cuò)又生?！鄙晟新斖瑢W(xué)就在下周的班會(huì)上，主動(dòng)請纓，負(fù)荊請罪，讀了保證書。老師信任他，同學(xué)們幫助他，他真的放下屠刀，立地成佛。他把知錯(cuò)就改的事情寫成一篇文章，還獲得了期中考試的高分作文，受到了評(píng)卷老師高度贊賞。一個(gè)班主任老師要管理好一個(gè)班級(jí)，不僅在于他高超的教