國(guó)旗講話(huà)《美在二中》關(guān)于美的國(guó)旗下講話(huà)_第1頁(yè)
國(guó)旗講話(huà)《美在二中》關(guān)于美的國(guó)旗下講話(huà)_第2頁(yè)
國(guó)旗講話(huà)《美在二中》關(guān)于美的國(guó)旗下講話(huà)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)國(guó)旗講話(huà)美在二中 關(guān)于美的國(guó)旗下講話(huà)文課件國(guó)旗講話(huà)美在二中各位教師、同學(xué):大家早上好,今天我講話(huà)的題目是美在二中。普利什文說(shuō):“地球上一切美麗的東西都來(lái)于太陽(yáng),而一切美妙的東西都來(lái)于人。”二中,是個(gè)既美麗又美妙的地方。大樹(shù)成蔭,綠草蔥郁,白鷺唱晚,金桂飄香,是二中的環(huán)境美;衣冠楚楚,笑魘如花,錦瑟年華,朝氣蓬勃,是二中人的外在美。這只是二中美麗的外衣,讓人第一眼便驚嘆不已;而真正的美妙,隱于陽(yáng)光下,不夸耀,卻是真正能讓人折服的力量,那是二中人的心兒美。假如說(shuō),最美媽媽、最美爺爺、最美教師是一個(gè)帶著間隔 的瞻仰的高度,那么最美學(xué)生呢?這些與我們最親近

2、、最無(wú)話(huà)不談的人,他們的美是否值得我們每個(gè)人與之比照,向其學(xué)習(xí)?二中的學(xué)子是那么的充滿(mǎn)善心,一本青白就是最好的見(jiàn)證。這是_年初高二3班4班為重病的學(xué)姐黃炊發(fā)起的義賣(mài)活動(dòng)。猶記得義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)的情景,每一個(gè)義賣(mài)點(diǎn)都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的把手中的零花錢(qián)投入捐款箱,有的同學(xué)甚至謙虛地掉頭就走,不留下姓名。可以說(shuō),這是我參加過(guò)最難忘的一次捐款。因?yàn)槟銈兊拇蠓浇饽?,也因?yàn)槟銈兡樕系恼嬲\(chéng),讓我讀懂了二中學(xué)子的拳拳愛(ài)心。有一群人,那是學(xué)生會(huì)成員,當(dāng)我們抱怨著他們的辦事是多么不公開(kāi),效率是如何低下的時(shí)候,可曾看清他們的付出?每一位學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)校負(fù)有更多的責(zé)任。所以,他們頂著冬天的寒風(fēng)在漆黑的夜幕中鏟雪

3、掃雪,雙手凍的通紅發(fā)腫,只是為了讓每一位經(jīng)過(guò)這里的教師同學(xué)不會(huì)滑倒受傷,可是不要忘了,他們和我們一樣,也是一名普通的學(xué)生,他們的手會(huì)被寒風(fēng)吹裂,他們的一分一秒和我們一樣的珍貴,可是他們,做到了大方地奉獻(xiàn),他們只是默默付出的縮影。也許這個(gè)縮影是那些每天排隊(duì)抬水的男生,也許是那一個(gè)個(gè)不太溫順卻很負(fù)責(zé)的班委,也許是那些每天抱著厚厚的作業(yè)奔向教師辦公室的課代表。我相信二中的每一位學(xué)子都有自己獨(dú)特的精神品質(zhì):也許是那個(gè)花了一個(gè)學(xué)期織成一條圍巾送給媽媽的女生,那是她的孝心;也許是那個(gè)每天堅(jiān)持5點(diǎn)半起床,晚上最后一個(gè)分開(kāi)教室的學(xué)霸,那是他的勤奮;也許是那個(gè)忍受著脊椎受傷帶來(lái)的痛苦,卻仍然伏案學(xué)習(xí)的學(xué)生,那是他的自強(qiáng)不息也許他們的面孔是如此平凡,可是這并不阻礙他們用自己的精神品質(zhì)大氣磅礴地書(shū)寫(xiě)一個(gè)“美”字。大到我們二中整個(gè)群體,小至每一個(gè)二中學(xué)子,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)書(shū)寫(xiě)了美麗的二中精神文化。這些故事,這些感動(dòng)。我們?cè)谟^察,我們?cè)诜窒?,我們?cè)趯W(xué)習(xí)。校園中的古墻上印著這樣一句標(biāo)語(yǔ):“一個(gè)人的價(jià)值是感動(dòng)別人,一個(gè)人的享受是被別人感動(dòng)。”我想,這第一層意思,是要我們學(xué)會(huì)去欣賞別人的美,第二層意思,那么是要我們學(xué)會(huì)用自己美麗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論