2022年中班-3-6歲指南

1、3-6 歲兒童學習與進展指南歇）目標 2 具有肯定的力氣和耐力（中班）1能雙手抓杠懸空吊起15 秒左右；2能單手將沙包向前投擲4 米左右；一、健康3能單腳連續(xù)向前跳5 米左右；（一）身心狀況4能快跑 20 米左右；目標 1 具有健康的體態(tài)5能連續(xù)行走1.5 公里左右（途中可適當停1. 身高和體重相宜；參考標準：男孩：身高：目標 3 手的動作敏捷和諧100.7-119.2厘米體重： 14.1-24.2公斤女孩：身高： 99.9-118.9厘米體重： 13.7-24.9公斤2. 在提示下能保持正確的站、坐和行走姿態(tài)；1能沿邊線較直地畫出簡潔圖形,或能邊線 基本對齊地折紙；目標 2 心情安定開心 2

2、 會用筷子吃飯；1常常保持開心的心情,不興奮時能較快緩 3 能沿輪廓線剪出由直線構成的簡潔圖形,解 ；邊線吻合；2有比較劇烈心情反應時,能在成人提示下逐步安靜下來；（三）生活習慣與生活才能3情愿把自己的心情告知靠近的人,一起分 目標 1 具有良好的生活與衛(wèi)生習慣享歡樂或求得勸慰；1每天按時睡覺和起床,并能堅持午睡；2喜愛參與體育活動；目標 3 具有肯定的適應才能 3不偏食、挑食,不暴飲暴食；喜愛吃瓜果、1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半 蔬菜等新奇食品；小時左右；4常喝白開水,不貪喝飲料；2換新環(huán)境時較少顯現(xiàn)身體不適；5知道愛護眼睛,不在光線過強或過暗的地3能較快適應人際環(huán)境中發(fā)生的變化；

3、如換方看書,連續(xù)看電視等不超過20 分鐘；了新老師能較快適應；訓練建議： 6 每天早晚刷牙、飯前便后洗手,方法基本 正確；1保證幼兒的戶外活動時間,提高幼兒適應目標 2 具有基本的生活自理才能季節(jié)變化的才能； 幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小1能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣；2能整理自己的物品；時,其中體育活動時間不少于1 小時,季節(jié)交替時力目標 3 具備基本的安全學問和自我愛護能要堅持； 氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應因地制宜,挑選溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動,也可依據(jù)氣1知道在公共場合不遠離成人的視線單獨活溫的變化和幼兒的個體差異,適當削減活動的時動；2熟識常見的安全標志,能遵守安全規(guī)章；

4、間；3運動時能主動逃避危急；（二）動作進展4知道簡潔的求助方式；目標 1 具有肯定的平穩(wěn)才能,動作和諧、 靈敏1能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離；二、語言2能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬；（一）傾聽與表達 3 能助跑跨跳過肯定距離,或助跑跨跳過一 目標 1 仔細聽并能聽懂常用語言定高度的物體；4能與他人玩追趕、躲閃跑的嬉戲；1在群體中能有意識地聽與自己有關的信息；2能結合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達5能連續(xù)自拋自接球；的不同意思；3方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒能基本聽懂一般1. 會運用介紹自己、交換玩具等簡潔技巧加話；入同伴嬉戲；2. 對大家都喜愛的東西能輪番、共享；目標 2 情愿講話并能清

5、晰地表達 3. 與同伴發(fā)生沖突時,能在他人幫忙下和平1情愿與他人交談,喜愛談論自己感愛好的 解決；話題；4. 活動時情愿接受同伴的看法和建議；2會說本民族或本地區(qū)的語言,基本會說普 5. 不欺侮弱??；通話；少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會用一般話進行日常會話；目標 3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)3能基本完整地敘述自己的所見所聞和經(jīng)受1. 能按自己的想法進行嬉戲或其他活動；的事情；2. 知道自己的一些優(yōu)點和特長,并對此感到4敘述比較連貫；中意；3. 自己的事情盡量自己做,不情愿依靠別人；目標 3 具有文明的語言習慣4. 敢于嘗試有肯定難度的活動和任務；1別人對自己講話時能回應；2能依據(jù)場合調(diào)劑自己說話聲音

6、的大??；目標 4 關懷敬重他人3能主動使用禮貌用語,不說臟話、粗話；（二）閱讀與書寫預備1會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和 想法；2能留意到別人的心情,并有關懷、愛護的目標 1 喜愛聽故事,看圖書表現(xiàn)；1反復看自己喜愛的圖書；3知道父母的職業(yè),能體會到父母為哺育自2喜愛把聽過的故事或看過的圖書講給別人 己所付出的辛苦；聽；3對生活中常見的標識、符號感愛好,知道（二）社會適應它們表示肯定的意義；目標 1 喜愛并適應群體生活1情愿并主動參與群體活動；目標 2 具有初步的閱讀懂得才能2情愿與家長一起參與社區(qū)的一些群體活動；1. 能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容；2. 能依據(jù)連續(xù)畫面供應的信息,大致說

7、出故 目標 2 遵守基本的行為規(guī)范事的情節(jié)；1感受規(guī)章的意義,并能基本遵守規(guī)章；3. 能隨著作品的綻開產(chǎn)生歡樂、擔憂等相應 的心情反應,體會作品所表達的心情情感；2不私自拿不屬于自己的東西；3知道說謊是不對的；4知道接受了的任務要努力完成；目標 3 具有書面表達的愿望和初步技能5在提示下,能節(jié)省糧食、水電等；1情愿用圖畫和符號表達自己的愿望和想法；2在成人提示下,寫寫畫畫時姿態(tài)正確；目標 3 具有初步的歸屬感1. 喜愛自己所在的幼兒園和班級,積極參與三、社會 集體活動；（一）人際交往2. 能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）目標 1 情愿與人交往名稱,知道當?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀；1. 喜愛和

8、小伴侶一起嬉戲,有常常一起玩的3. 知道自己是中國人；小伙伴；4. 奏國歌、升國旗時能自動站好2. 喜愛和長輩交談,有事情愿告知長輩；四、科學目標 2 能與同伴友好相處（一）科學探究目標 1 靠近自然,喜愛探究1. 喜愛接觸新事物,常常問一些與新事物有3. 能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等關的問題；方位詞描述物體的位置和運動方向；2. 常常動手動腦探究物體和材料,并樂在其中；五、藝術（一）感受與觀賞目標 2 具有初步的探究才能目標 1 喜愛自然界與生活中美的事物1. 能對事物或現(xiàn)象進行觀看比較,發(fā)覺其相1. 在觀賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,同與不同；關注其顏色、外形等特點；2. 能依據(jù)

9、觀看結果提出問題,并大膽推測答2. 喜愛傾聽各種好聽的聲音,感知聲音的高案；低、長短、強弱等變化；3. 能通過簡潔的調(diào)查收集信息；4. 能用圖畫或其他符號進行記錄；目標 2 喜愛觀賞多種多樣的藝術形式和作品目標 3 在探究中熟識四周事物和現(xiàn)象 1. 能感知和發(fā)覺動植物的生長變化及其基本1. 能夠用心地觀看自己喜愛的文藝演出或藝 術品,有仿照和參與的愿望；條件；2. 觀賞藝術作品時會產(chǎn)生相應的聯(lián)想和心情2. 能感知和發(fā)覺常見材料的溶解、傳熱等性 反應；質(zhì)或用途；3. 能感知和發(fā)覺簡潔物理現(xiàn)象,如物體外形（二）表現(xiàn)與制造或位置變化等；目標 1 喜愛進行藝術活動并大膽表現(xiàn)4. 能感知和發(fā)覺不同季節(jié)的

10、特點,體驗季節(jié)1. 常常唱唱跳跳,情愿參與唱歌、律動、舞對動植物和人的影響；蹈、表演等活動；5. 初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關2. 常常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式系,知道科技產(chǎn)品有利也有弊；表現(xiàn)自己的所見所想；（二）數(shù)學認知 目標 1 初步感知生活中數(shù)學的有用和好玩目標 2 具有初步的藝術表現(xiàn)與制造才能 1. 能用自然的、音量適中的聲音基本精確地1. 在指導下,感知和體會有些事物可以用形 唱歌；狀來描述；2. 能通過即興哼唱、即興表演或給熟識的歌2. 在指導下,感知和體會有些事物可以用數(shù) 來描述,對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的曲編詞來表達自己的心情；3. 能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物愛好；品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏；4. 能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀看到目標 2 感知和懂得數(shù)、量及數(shù)量關系或想象的事物；1. 能感知和區(qū)分物體的粗細、厚薄、輕重等 量方面的特點,并能用相應的