



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、物理化學物理化學 2022 年春學期在線作業(yè)(一)一, 單項題1. H2g和 O2g 以 2:1 的比例在絕熱剛性密閉容器中完全反應, 下面錯誤選項A. W = 0 B. Q = 0 C. DU = 0 D. DT= 0 . 正確答案: D 2. 抱負氣體經(jīng)過恒溫可逆膨脹過程 , 下面正確選項 A. DU 0 B. DH 0 C. DS 0 D. DG0 . 正確答案: C 3. 300K 下,向一恒溫容器中充入氧氣,體系的壓力為1.5Atm ,如再充入少量的氮氣,使體系的壓力達到2Atm,體系中氧氣和氮氣的物質(zhì)的量的比值為();A. nO2: nN2= 1:3 B. nO2: nN2 =3:
2、1 C. nO2: nN2= 4:3 D. nO2: nN2= 3:4 . 正確答案: B 4. 以下表達中正確選項 A. 物體的溫度越高 , 說明其熱力學能越大 B. 物體的溫度越高 , 說明所含熱量越多 C. 凡體系溫度上升 , 就能確定體系是吸熱過程 , 說明體系既不吸熱也不放熱 D. 凡體系溫度不變 . 正確答案: A 5. 300K 下, 向一恒溫容器中充入氧氣, 體系的壓力為1.5Atm, 如再充入少量的氮氣, 使體系的壓力達到 2Atm, 就氧氣的分壓力 A. 等于 1.5 Atm B. 大于 1.5 Atm C. 小于 1.5 Atm D. 無法確定 . 正確答案: A 6.
3、實際氣體的壓縮因子 Z()A. 等于 1 B. 大于 1 C. 小于 1 D. 隨狀態(tài)而定 . 正確答案: D 7. 體系經(jīng)受一循環(huán)過程后 , 下面正確選項 A. W = 0 B. Q = 0 C. U = 0 D. DV = 0 . 正確答案: D 8. 題目和選項如下:A. B. C. D. . 正確答案: D 9. 抱負氣體經(jīng)過恒溫可逆膨脹過程 , 就 A. DT= 0 B. DH= 0 C. DU = 0 D. A B C 都對 . 正確答案: D 10. 在恒溫恒壓 Wf=0 條件下,有可能自動發(fā)生的過程是 A. DG 0 B. DA 0 C. DS 0 D. DH 0 . 正確答案
4、: A 二, 判定題1. 可逆化學反應肯定是可逆過程;A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: A 2. 題目如下:A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: B 3. 抱負氣體分子無體積,分子間無相互作用力;A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: B 4. 題目如下:A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: B 5. 物質(zhì)的臨界參數(shù)為肯定值;A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: B 6. 熱力學能 U 是體系內(nèi)部能量的總和;A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: B 7. 抱負氣體的壓縮因子 Z 等于 1;A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: B 8. 熱力學能 U、溫度 T 是體系的狀態(tài)函數(shù);A. 錯誤 B. 正確 . 正確答案: B 9. 熱不能從低溫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 61669:2015+AMD1:2025 CSV EN Electroacoustics - Measurement of real-ear acoustical performance characteristics of hearing aids
- 【正版授權(quán)】 IEC 61400-3-2:2025 EN-FR Wind energy generation systems - Part 3-2: Design requirements for floating offshore wind turbines
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 23090-31:2025 EN Information technology - Coded representation of immersive media - Part 31: Haptics coding
- 工程監(jiān)理居間合同
- 公司與個人汽車租賃合同
- 企業(yè)員工培訓合作協(xié)議
- 醫(yī)療設備購銷協(xié)議書
- 重大項目管理活動策劃方案
- 工業(yè)廠房買賣協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)社會化服務培訓方案
- 高中教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及目標
- 找人辦事協(xié)議
- 廚房油水分離器施工方案
- 禽類、水產(chǎn)品配送服務投標方案(技術(shù)標)
- (醫(yī)學課件)青蛙解剖
- 論述小學數(shù)學教學中的五育融合
- 第3章 環(huán)境感知技術(shù)
- 【小學生心理健康教育】開學第一課課件ppt
- 全隱框玻璃幕墻施工方案
- 十八項醫(yī)療核心制度詳解培訓課件
- 五年級上冊信息技術(shù)教學計劃華科版
評論
0/150
提交評論