人教版物理九年級第十六章熱和能學(xué)案5節(jié)第二節(jié)內(nèi)能

1、第十六章熱和能第二節(jié) 內(nèi)能學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理解內(nèi)能，掌握改變內(nèi)能的兩種方式知道內(nèi)能與溫度之間的關(guān)系知道內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能知識回顧：1、物質(zhì)是由組成的，一切物質(zhì)的分子都在；溫度越高，分子。2、分子間存在相互作用的力和力。學(xué)習(xí)：一、情境導(dǎo)入：裝著開水的熱水瓶有時會把瓶蓋彈起來， 推動瓶蓋的能量來自哪里？，怎么稱呼這種能量？。P127 前三段內(nèi)容，并回答下面所二、內(nèi)能（閱讀問題）比較 1 ：運動的物體具有動能；而物質(zhì)的每一個分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以運動的分子也具有能。比較 2：彈簧受到拉伸或壓縮時發(fā)生形變，從而使彈簧具有彈性勢能；而構(gòu)成物質(zhì)的分子之間也存在引力或斥力，因此分子間還

2、存在能。小結(jié)：物體所有分子熱運動的能與分子能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能的是，用字母表示。練、杯中水的內(nèi)能最大，因為兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為來源練習(xí) 3、有關(guān)內(nèi)能大小的說法正確的是（A、）小結(jié)：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：和，且在改變物體的內(nèi)能上是等效的。在熱傳遞過程中，高溫物體熱量，溫度，內(nèi)能；低溫物體熱量，溫度，內(nèi)能。對物體做功，內(nèi)能，溫度，能轉(zhuǎn)化為能；物體對外做功，內(nèi)能，溫度，能轉(zhuǎn)化為能。練習(xí) 6、在下面的四幅圖畫中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（）A、陽光照射企鵝變暖熱得燙手B、用爐子燒水水溫升高C、鉆木取火D、鐵鍋練習(xí) 7、在寒冷的冬天為使自己的身體暖和一些，請你用

3、不同的物理知識，寫出兩種能夠使身體暖和的方法并簡明理由。方法一：；理由：源 Z*X* X*K來方法二：；理由： 練習(xí) 8、關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是A、物體的內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量B、物體的內(nèi)能增大，一定是外界對它做了功 C、同一物體，溫度越高，它的內(nèi)能就越大 D、物體的機(jī)械能增大，它的內(nèi)能一定增加六、內(nèi)能（熱能）與熱量的區(qū)別內(nèi)能是物體所有分子做無規(guī)則運動的動能和勢能的總和，是一個狀態(tài)量，常說“具有內(nèi)能”；熱量是在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少，是一個過程量，常說“吸收熱量”或“放出熱量”，不能說“物體具有或含有熱量”。練習(xí) 9、關(guān)于溫度、熱傳遞和熱量的說法正確的是()A B C D、溫度高的物體具有的熱量多來源 、熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體、度的的物體含有的熱量少、熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體當(dāng)堂檢測1物體內(nèi)所有分子無規(guī)則運動具有的能是：（）D機(jī)械能A分子動能B分子勢能C內(nèi)能2關(guān)于內(nèi)能，下面說法正確的是： A跟物體的溫度有關(guān)，物體溫度降低，放出內(nèi)能 B內(nèi)能是指每個分子做無規(guī)則運動具有的能 C內(nèi)能是指物體中所有分子做無規(guī)則運動時所具有的能 D0的物體具有的內(nèi)能為零3關(guān)于熱運動，下列說法中正確的是： A0時，分子的熱