（江蘇卷）五年級上冊語文期末綜合卷

1、第 頁五語綜合練習(xí)(一)書寫檢測。（抄寫句子正確規(guī)范、端正、行款整齊。）3分在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。二、積累運用.1.看拼音寫詞語（10分） dun lin pi h mo dn tu ti w y q z fng x bo y l ci dn w 2.下面說法正確的是（ ）。（2分） A 三國演義中的孔明姓孔。 B “隋、秦、宋、明、清”以上朝代是按先后順序排列的。 C 笑傲江湖中的令狐沖復(fù)姓令狐，讀作lng h 。 D “最喜小兒無賴”的“無賴”指游手好閑、品行不端的人，含有貶義。 3把下列成語補(bǔ)充完整，并在橫線上填寫合適的

2、成語（填序號）。（6分） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 金（ ）輝煌 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 畫龍點（ ） = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 情有獨（ ） = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 精妙絕（ ） = 5 * GB3 * MERGEFORMAT （ ）竽充數(shù) = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 奮筆（ ）書 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 迫不（ ）待 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT （ ）富濟(jì)貧 （1）給文章加個好題目，常常會起到 的作用，也能激發(fā)大家閱讀的興趣。 （2）大

3、合唱時，小軍說：“一人唱不好沒什么?！卑嚅L說：“你想 ？那不行！” 4.句子轉(zhuǎn)盤。（4分） （1）例句：大海很大很大。 改為：大海很大很大，一眼望不到邊。 今年冬天真冷啊,_。（把句子寫具體） （2）無數(shù)工廠把污水排進(jìn)大運河，致使它污染嚴(yán)重。請為大運河寫一則公益用語。 _5.經(jīng)典閱讀7分(1)勸君更盡一杯酒，_。(2)_一片孤城萬仞山。(3)水滸傳塑造了各種各樣的英雄好漢，如：“及時雨” 、“智多星” 、“豹子頭” 、(4)愛的教育的作者是 ，他是 (國家）人。 6.課文傳真（18分） （1）本學(xué)期，我們讀了很多課外書，其中，你最喜歡_(填作者)寫的_（填書名）。 （2）林沖棒打洪教頭這篇課文

4、選自 。作者成功塑造了宋江、林沖等一百零八位英雄好漢的形象。他們高舉“ ”（成語）的旗幟，演繹了一段可歌可泣的故事。 （3）看著孟浩然乘船遠(yuǎn)去，李白低吟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， ?！睙o論何時，孩子總是那么無憂無慮，瞧，“牧童騎黃牛， ”；“最喜小兒無賴，_”。 （4）壁畫上的飛天，有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的 ， 莫高窟 （5）李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著 ，給予我們啟示：目標(biāo)專一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。滴水穿石的啟示第二部分：閱讀理解（20分）（一）少年王冕 不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一

5、天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhun zhun)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jn jn)看得入了迷，心里想道：“古人說人在畫圖中，真是一點不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事?我何不自己畫幾筆?” 1在括號中選擇正確的讀音和字詞。(畫橫線)（2分） 2“青翠欲滴”的“欲”在字典中有以下幾種意思：欲望；想要，

6、希望；需要；將要。在這里應(yīng)選第 種。（2分） 3你能把“天下哪有學(xué)不會的事?”這句話改成不帶問號的句子嗎?（2分） 4文中寫荷花的句子多美呀，你能想起描寫荷花的古詩嗎？請寫下來： ， 。(2分)（二）上帝的禮物有一個古老的傳說。很久以前，上帝為每個人都準(zhǔn)備了一份禮物，那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔(dān)心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。一個天使說 :“我們可以把禮物深埋在地下?！鄙系刍卮鹫f：“不，不能這么做。因為人們只要掘地3尺，就可以找到它們?！?另一

7、個天使建議 我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處 上帝還是不滿意 那兒也不行 人類已經(jīng)學(xué)會潛入深海的本領(lǐng) 不用費力就能找到它們這時，又一個天使說：“我們可以把禮物藏在雪山極頂?！鄙系墼僖淮畏駴Q了這個建議：“不行，因為人們最終會攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下?！碧焓箓兒翢o辦法。這時上帝開口了，他說：“我想起一個地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人自己身上，因為他們永遠(yuǎn)都不會想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心里。只有 ，才能找到它?！碧焓箓円恢陆泻?，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。 1.發(fā)揮自己的想象,在文中的橫線上填你認(rèn)為最好的內(nèi)容?。?分） 2.試著聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（1分） 否決：_ 輕而易舉：_ 3.天使們要把禮物藏在_、_、_。而上帝卻不滿意，最后上帝決定把禮物藏在_。這份禮物是_。你認(rèn)為上帝的辦法妙在_。（3分） 4.給第三自然段空白處加標(biāo)點符號。（3分） 5.“天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上?！狈磸?fù)地讀這句話，特別注意帶點的字，你從中體會到了什么？（2分）_ 6.面對