八年級(jí)上語(yǔ)文月考試卷

1、PAGE PAGE 5八年級(jí)上語(yǔ)文月考試卷為了了解一下你的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)成果，請(qǐng)你認(rèn)真做好以下題目。 說(shuō)明： 1.全卷共4+4頁(yè)（4頁(yè)為試題、4頁(yè)為答卷）?？忌氃诖鹁砑埳献鞔?，否則無(wú)效！ 2. 考生須將自己的班級(jí)、姓名、座位號(hào)按要求寫(xiě)在答卷紙的密封線(xiàn)左邊的空格上。 3. 全卷滿(mǎn)分為120分(含卷面分3分)，考試時(shí)間為120分鐘。 4.答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在答卷上，但不能用鉛筆或紅筆。 一、積累運(yùn)用（28分） 1、在括號(hào)中清晰地填寫(xiě)漢字。（4分）哪知老境卻如此tu（）唐！他觸目傷懷，自然情不得自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭su（）屑便往往觸他之怒。 信客沉穩(wěn)地

2、點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲dn（）的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最mn（）感的神經(jīng)末梢。 2、選出對(duì)下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)（2分） 快溜吧,夫人們.你們的孩子都成泥猴了. 現(xiàn)在大中華給東洋小子欺侮得可憐,老百姓又逼得連一句話(huà)都不敢講. 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣. 手能耍十八武藝,嘴能唱南腔北調(diào). A比喻夸張排比對(duì)偶 B比喻設(shè)問(wèn)排比反語(yǔ) C擬人反問(wèn)對(duì)比比喻 D擬人設(shè)問(wèn)對(duì)比比喻3、根據(jù)提示用楷體按原文填寫(xiě)。（8分） 少壯不努力， （漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行） 樹(shù)樹(shù)皆秋色， （王績(jī)野望） 氣蒸云夢(mèng)澤， （孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相） 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， （崔灝黃

3、鶴樓） 予獨(dú)愛(ài)蓮之 ，濯清漣而不妖。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)） = 6 * GB3 劉禹錫陋室銘中點(diǎn)明主旨的句子是 ， 。 = 7 * GB3 陋室銘中描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是“ ，草色入簾青?！?、古代詩(shī)人留下了許多寫(xiě)“蓮”的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)與“蓮”有關(guān)的完整詩(shī)句。 （2分）5、下面是則新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，并寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)字）（2分） 標(biāo)題_ 月日凌晨時(shí)分，經(jīng)過(guò)小時(shí)分鐘的太空飛行，完成我國(guó)真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，“神舟”六號(hào)載人飛船返回順利著陸，航天員費(fèi)俊龍，聶海勝安全返回。中共中央，國(guó)務(wù)院，中央軍委對(duì)神舟六號(hào)載人航天飛行成功致電祝賀。吳邦國(guó)、賈慶林、黃菊、吳官正等領(lǐng)導(dǎo)

4、同志在北京航天飛行控制中心觀看飛船返回實(shí)況。6、教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意：（2分） 你像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們博古通今。（歷史老師） 請(qǐng)你仿照上面的句子，寫(xiě)一句話(huà)，送給某門(mén)學(xué)科的老師。 答： 。（ ） 7、從下列三個(gè)人物中任選一個(gè)，通過(guò)一個(gè)故事情節(jié)，對(duì)該人物作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 孫悟空 武 松 保爾柯察金 （4分）（1） 人物及故事情節(jié)：（2）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)： 8、閱讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題。（4分） 水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿(mǎn)了水，修理工答應(yīng)馬上就來(lái)，結(jié)果等了大半天才見(jiàn)到他的影子。他懶洋洋的問(wèn)住戶(hù)：“現(xiàn)在情況怎么樣？” 一位主婦說(shuō)：“還好，在等你的時(shí)

5、候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！” （1）這位主婦的言外之意是： （2）假如你是這位修理工，你該說(shuō)： 。 二、閱讀探究（49分）（一）（14分） 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道： “哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別

6、人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。 9“我”沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起山海經(jīng)的事的原因是什么?試用原文回答。(3分) 答： 10當(dāng)長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給我時(shí)，“高興地說(shuō)”的原因是 。(2分) 11為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”?(2分) 答： 12“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么?(2分) 答： 13從阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格特征?(2分) 答： 14選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫(xiě)出其變化軌跡。(3分) 答： （二）梔子花之謎 （15分） 自我十二歲起，

7、每逢生日，總有一束白色的梔子花從天而降，沒(méi)有附卡片，詢(xún)問(wèn)花店也打聽(tīng)不出誰(shuí)是定花者，因?yàn)檫@花是被付現(xiàn)金買(mǎi)走的。 我于是停止打聽(tīng)送花者的身份，只是來(lái)愉快地欣賞這束襯托在粉紅花紙中潔白美麗的鮮花。 但是我從未停止想像和猜測(cè)這花是誰(shuí)送給我的。我常常激動(dòng)地做著白日夢(mèng)，想像著這個(gè)害羞而古怪的人為什么不讓人知道他的身份。 媽媽引導(dǎo)我進(jìn)一步的猜測(cè)和想像，她問(wèn)是不是我曾對(duì)某個(gè)人做了特別的好事從而使他有此贈(zèng)花之舉?是不是我曾幫忙卸貨的那位鄰居為了表達(dá)謝意而贈(zèng)花與我?也許是正在過(guò)馬路的那個(gè)老人送給我的花吧，冬天的時(shí)候，我經(jīng)常替他取回郵件，這樣老爺爺就不用冒著在冰上滑倒的危險(xiǎn)去取信。雖然我只是個(gè)十來(lái)歲的小姑娘，但開(kāi)玩

8、笑地說(shuō)也不排除某一個(gè)男孩送花給我，我們?cè)既幌嘤?，他注意上了我而我卻沒(méi)有注意到他。 在我十七歲的時(shí)候，一個(gè)男孩子傷透了我的心，在他給我最后一次電話(huà)的那個(gè)夜晚，我哭著哭著就睡著了。 清晨醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)鏡子上用口紅潦草地寫(xiě)著“失去一半，還會(huì)獲得一個(gè)”。在愛(ài)默生這句名言前我默視良久，心情慢慢地平靜了下來(lái)。于是我離開(kāi)媽媽寫(xiě)的字去取了一塊抹布，當(dāng)我擦掉玻璃上的字時(shí)，媽媽知道我的感情風(fēng)波已經(jīng)成為過(guò)去。 在我即將畢業(yè)前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛壓倒了我。失去父親是我人生中最大的打擊。我對(duì)畢業(yè)前夕的舞會(huì)及一切活動(dòng)都失去了興趣。但媽媽在自己巨大的悲哀中并沒(méi)有忘記我的這些活動(dòng)。 父親去世的前一天，媽媽曾

9、為這個(gè)舞會(huì)帶我去采購(gòu)裙裝。我們發(fā)現(xiàn)一件鑲著花邊，紅白藍(lán)點(diǎn)相間的裙子，穿上它我就像飄中的郝思嘉，但衣服雖然漂亮，尺寸卻不適合我。而且爸爸過(guò)世，我就忘了這件衣服。 但媽媽沒(méi)有忘記它。舞會(huì)前一天，我發(fā)現(xiàn)這件衣服神奇般地被放在我臥室的沙發(fā)上，而且正合我的身材，顯然是特意定做的。它是那么美麗，那么藝術(shù)，那樣可愛(ài)。那時(shí)我沒(méi)有心情介意自己是否需要一件新裙裝，可媽媽在乎。 她想讓她的孩子感受到愛(ài)與被愛(ài)；擁有創(chuàng)造力與想像力；感知大千世界的不可思議；并且具有一種信念，即使面對(duì)逆境，在不幸與災(zāi)難中也能發(fā)現(xiàn)美的存在。 （11）事實(shí)上，我的媽媽已讓她的孩子就像那些梔子花一樣，追求可愛(ài)、強(qiáng)壯和完美，充滿(mǎn)迷一樣的靈氣，或許

10、還有一點(diǎn)神秘和不可思議。 我二十二歲結(jié)了婚，婚后十天，媽媽過(guò)世，自從那時(shí)起，我再也收不到梔子花了。 15 本文是用第幾人稱(chēng)展開(kāi)敘述的?（2分） 16根據(jù)本文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言具體敘述母親關(guān)愛(ài)“我”的一件事。（3分） 17本文采用的寫(xiě)作順序是 ，寫(xiě)出標(biāo)志這種順序的詞語(yǔ)或句子 （4分）。 18找出文中的議論抒情句并抄下來(lái)。（2分） 19文中哪句話(huà)寫(xiě)出了母親的關(guān)愛(ài)對(duì)“我”產(chǎn)生了影響?（2分） 20根據(jù)文章的內(nèi)容推斷，文中的送花者是 （2分） （三）（20分） （甲）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交

11、通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?21、本文選自課文 ，作者 ，又名 ，字元亮， （朝代）著名詩(shī)人。（4分） 22、下列加點(diǎn)詞古今意義解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分） A、阡陌交通 古義：交錯(cuò)相通 今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱(chēng) B、妻子邑人 古義：妻子和兒女 今義：?jiǎn)沃改蟹降呐渑?

12、C、無(wú)論魏晉 古義：（更）不必說(shuō) 今義：表示條件的連詞 D、來(lái)此絕境 古義：極其優(yōu)美的環(huán)境 今義：與世隔絕的地方 23、從下面兩句中任選一句翻譯。（2分） （1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 （2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 選（ ），譯文： 24、請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)源自桃花源記的成語(yǔ)。（2分） 和 25、下列各句中與“童孺縱行歌，斑白歡游詣（陶淵明桃花源詩(shī)）”意思相近的一項(xiàng)是（ ）（2分） A余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 B其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。 C黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 D率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 26、桃花源人是什么時(shí)候來(lái)到這里的？為什么要來(lái)到這個(gè)地方？（4分） 27、桃花源記敘述的是一個(gè)虛構(gòu)的故事，