幼兒園：大班社會活動 祖國的二維碼

1、大班社會活動祖國的二維碼設計意圖：中國作為-一個信息興旺的國家，很多的電子信息技術應應而生，二維碼就 是活躍在人們生活中的一個方便平安的軟件。孩子們在實際生活中常常接觸到手 機二維碼，例如買東西刷二維碼，吃飯刷二維碼等等，在我們的角色游戲中孩子 們也很自然的拿手機刷二維碼付款。二維碼在口常生活中應用非常廣泛，但孩子 們對它仍然比擬陌生。二維碼作為社會交際的一種現(xiàn)代軟件，有必要讓幼兒認識 和了解。同時，通過為祖國設計二維碼來感受祖國的強大和高速開展，在孩子幼 小的心靈中播種一顆愛祖國的種子。激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感?；顒幽繕耍?初步了解二維碼的特征和作用.感受祖國科技開展為人們生活帶來的便利。

2、2.嘗試設計出祖國的二維碼，表達如今祖國的強大。2.萌發(fā)愛國情感、感受身為中國人的自豪?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備:讓幼兒事先了解二維碼，對二維碼內(nèi)容較為熟悉。物質(zhì)準備：多媒體課件、空白二維碼、愛心展板、水彩筆活動過程：一、 調(diào)查表導入，了解二維碼的特點.出示調(diào)查表,引導幼兒了解二維碼的特點。引導語:在家里小朋友們和爸爸媽媽做了關于二維碼的大調(diào)查，現(xiàn)在老師己經(jīng)幫 你們把調(diào)查表展示在上面了，誰愿意上來提供一下你的調(diào)查結(jié)果。.提問：你看到的二維碼是什么樣子的？二維碼上有什么？（放PPT）小結(jié):二維碼是在一個不同形狀的框內(nèi)由黑白不同的圖形組成的編碼，大多數(shù) 是白色底，黑色方塊，也有一局部二維碼是彩色的，中間

3、還有個小標志。二、結(jié)合生活，了解二維碼的作用.初步了解二維碼的作用（1）提問：你們在哪里見過二維碼？它們乂有什么作用呢？小結(jié)：我們在超市見到過二維碼，用它消費付款；在醫(yī)院見到過二維碼，用它來預約掛號（出示微信二維碼）提問：這又是什么二維碼？（這是我的二維碼名片）掃一掃 這個二維碼會出現(xiàn)什么呢？我們來看一下。教師：通過這個二維碼能獲取到老師的個人信息，從而加個好友認識認識。小結(jié)：原來二維碼在生活中的運用那么廣泛，消費付款、預約掛號、獲取信 息、資料閱讀等等等等。.了解二維碼為我們生活帶來便利。（1）提問：那我們以前沒有二維碼的時候是怎么付錢的？怎么預約掛號的？怎 么獲取信息的呢？（2）出示以前一

4、現(xiàn)在的比照圖。小結(jié)：隨著我們祖國的科技開展，二維碼成為一個近幾年來移動設備上流行的編 碼方式，為我們的生活帶來了極大的方便。三、設計祖國的二維碼，體驗創(chuàng)作的樂趣。引導語：剛才用手機掃了我的微信二維碼名片就獲取了我的個人信息，祖國媽媽 也很想有一個屬于自己的二維碼名片，能讓大家能更了解她的偉大之處，哎你們 覺得祖國媽媽有哪些偉大之處。.討論如何設計祖國的二維碼祖國媽媽有這么多偉大的地方，我們怎樣才能把這些偉大之處設計到二維碼 中，讓大家一掃就看到祖國媽媽的偉大。.幼兒按自己的想法設計祖國的二維碼。（1）幼兒分成五組，提供彩色筆、記號筆、二維碼模板紙張讓幼兒繪畫出祖國 的二維碼信息。（2）操作要求

5、：老師在你們每個小朋友的桌上都準備好了空白的二維碼和水彩 筆，為祖國媽媽設計一個專屬的二維碼，請你們從椅子的旁邊走，不用搬椅子。 等音樂節(jié)結(jié)束了，小朋友請回到前面。（放音樂）四、感知祖國的強大，激發(fā)身為中國人的自豪感。.請幼兒提供自己設計的二維碼并掃一掃、看一看師:剛剛老師觀察了小朋友設計的二維碼，發(fā)現(xiàn)大家設計的都很特別，請小朋友 來提供一下你的想法。.你們設計的二維碼每個都很有特色，我現(xiàn)在來掃一掃，看看你們設計的二維碼 會出現(xiàn)什么信息。視頻：高鐵代表了中國的速度越來越快。中國的航天事業(yè)越來越強大，能探索更多的宇宙的奧秘。中國的高樓大廈、立交橋等基建，越造越高，越造越牢固，越造越快。陶寬是中國人創(chuàng)造的，是我們中國的國粹之一。小結(jié):你們看，我們祖國現(xiàn)在越來越強大，高鐵、航天、基建、陶瓷等技術閃耀 世界，這些都是我們中國人智慧的成果。我們身為中國感到自豪。三、活動延