幼兒園：課程故事《夜之歌》

1、課程故事（夜之歌徐凌寒一、始之初某一天放學(xué)，大三班一個(gè)小蘿卜頭不愿意回家:我想睡在幼兒園, 和老師一起睡！你以前從來沒這么 說過，為什么呀？幼兒園的床舒服, 我要睡幼兒園的床?。ê⒆訌脑缟蟻砝蠋熅驮趫@，離開時(shí)老師還在園，天真的以為老師一直在幼 兒園里。）他的媽媽在一旁表情欲言又止。老師也要回家了。幼兒園的消毒燈在大家 都走了的時(shí)候，才能開 始工作。說服小朋友之后，在媽媽那里才知道事情的始末。原來，這個(gè)孩子才開始和 父母分床睡。原先是媽媽舍不得孩子，可最近媽媽突然懷孕了?，F(xiàn)在，兒子能學(xué) 會(huì)獨(dú)立睡覺已經(jīng)迫在眉睫。孩子本身有分床睡的心理需求，但受到社會(huì)約定俗成和家長的錯(cuò)誤引導(dǎo)反而 形成依賴，錯(cuò)過了早

2、期培養(yǎng)孩子獨(dú)立睡覺的時(shí)機(jī)。此外，很多家庭里，父母也樂 于享受被孩子需要的感覺，等到孩子上小學(xué)后才想起給孩子分床，強(qiáng)大的慣性阻 撓使得分床睡難度大增。這樣的情況很多家庭也正在經(jīng)歷我們班二胎已經(jīng)占了百分之四十，有的家里有二胎，有的自己就是二胎。而 那些獨(dú)生子女家庭，也可能成為二胎家庭，有的甚至說媽媽已經(jīng)開始備孕。大三班人口小調(diào)查美國兒童與青少年精神病學(xué)會(huì)1月刊雜志：對于經(jīng)常被孩子剝奪睡眠的 家長來說，孩子在三點(diǎn)醒來要求父母講故事，只不過是親子之間稀疏平常的事， 但是科學(xué)家己經(jīng)敲響警鐘，不能安撫自己入睡的兒童更有可能在夜里醒來并要求 別人來幫助他重新入睡。研究者們認(rèn)為，那些需要父母安撫入睡然后放到兒

3、童床 上的孩子，不能學(xué)會(huì)在夜里醒來再自己重新入睡。而另一方面，那些通常在醒著 時(shí)被放到兒童床上的孩子，能學(xué)會(huì)自己入睡，在以后夜里醒來時(shí)能夠輕松地重新入睡。在這之前的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，包括澳大利亞、以色列和美國在內(nèi)的眾多工業(yè) 化國家中，估計(jì)有28%到35%的兒童有這種問題。那些需要搖動(dòng)、喂食或其它安 撫方式來幫助入睡的孩子，將來極有可能出現(xiàn)睡眠問題。那么，我們班究竟有多少孩子是分房睡的呢？我們對孩子們在家分房睡的情況做了調(diào)查，每個(gè)孩子都認(rèn)真的完成了調(diào)查 表，最后，發(fā)現(xiàn)只有十幾個(gè)的孩子是分房睡的。你每天晚上.覺時(shí),是自己一個(gè)人WJR會(huì)干什么呢？獨(dú)立入睡調(diào)查衣”社工亞早期與父母分床睡，對孩子有正面影響嗎

4、？答案是必然的。在建立平安感的同時(shí)，分床睡有利于孩子獨(dú)立和個(gè)性的開展。孩子在3歲時(shí) 已經(jīng)有了最初的性別意識(shí)，分床睡也有利于孩子兩性意識(shí)的正確建立。難道別的班級(jí)也是如此嗎？并不單是我們班。為此，我們大班段教研組的老師們 就這個(gè)現(xiàn)象展開了關(guān)于“幼兒與家長分 床睡”的討論，黑暗與光明主題也 由此而來。二、究其原因我們通過又一次大調(diào)查，找出了下面幾點(diǎn)孩子害怕獨(dú)立睡覺的原因：.孩子斷奶時(shí)父母離開的早。父母為了給孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境，給孩子更好的生活，平時(shí)只顧著拼命賺錢,然后把孩子送回老家讓老人們帶。這樣會(huì)造成孩子非常沒有平安感。.父母平時(shí)不注重教養(yǎng)方式當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，有些父母除了呵斥以外，沒有其他方法

5、來管教孩子。當(dāng)孩子不想順著父母的意愿走的時(shí)候，父母經(jīng)常用恐嚇孩子的方式來期待孩子聽 話。.家庭環(huán)境不和諧孩子膽小、怕黑、不管一個(gè)人睡，我們了解孩子背后的原因后，就應(yīng)該適時(shí) 調(diào)整父母與孩子的相處方式，多理解孩子，多和孩子進(jìn)行溝通，用愛和支持來給 孩子更多的勇氣和力量，從而幫助他們走出膽小、怕黑的恐懼。.害怕黑暗中有什么未知的東西。幼兒的想象力比擬豐富，窗外樹枝的倒影，或者一些小小的聲音，都會(huì)讓孩 子展開豐富的想象。原因1、原因2和原因3的孩子非常少，只有個(gè)別，但通過這次的大調(diào)查, 他們父母已經(jīng)改變了教育方式。其中，原因4出現(xiàn)的最多。害怕未知事物的孩子, 很多都覺得黑暗中會(huì)出現(xiàn)他們害怕的東西，趁著

6、他們閉上眼睛來傷害他們。黑暗中怪獸的樣子?請孩子們來說這個(gè)話題，總是有說不完的話，他們會(huì)說怪獸是什么、會(huì)跑出來對他們做什么。當(dāng)然，他們沒有人的表述中出現(xiàn)“我看見”，而都是“我覺得”。后面，又請孩子們畫了畫，孩子們的畫中的怪物形態(tài)各異，但是大多都是渾身黑色。原來大家都怕渾身黑色的怪物!我們班一個(gè)小朋友希希說他的家里就有關(guān)于黑色怪物的一個(gè)繪本，他就是看了這個(gè)繪本才敢一個(gè)人睡的。于是，他把繪本帶來了幼兒園，和大家一起提供。三、吃掉黑暗的怪獸希希小朋友興致勃勃帶來的繪本叫做吃掉黑暗的怪獸。在幾米細(xì)膩而溫馨的畫筆下，我們認(rèn)識(shí)了躲在小男孩床下黑漆漆的小怪獸。這個(gè)怪獸也是黑漆漆的，它非常非常餓，喜歡吞噬黑暗

7、。 它一邊吞噬一邊變大，最后它吞噬完全世界的黑暗變得碩大無比，可是它聽到了 小男孩球球的哭聲，它發(fā)現(xiàn)地球雖然很亮但是也遭受到了災(zāi)難我們需要光明，可黑暗也非常有用！黑格爾曾說過:“在純粹的光明里就像在純粹的黑暗中一樣，什么也看不見。” 顯然，物極必反，吃黑暗的怪獸，把黑暗都吃掉了，才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界不能 夠沒有黑暗。其實(shí)光明和黑暗本來就是相對的，沒有了黑暗也就失去了光明。結(jié) 局當(dāng)然就是黑暗重回人間。黑暗還有哪些作用呢？我最喜歡貓頭鷹，貓頭鷹需要黑暗，它可是在晚上才出現(xiàn)的！ EBK如果沒有黑暗，貓頭鷹怎么生活呢媽媽說曇 們不能失去黑如果我們沒有黑夜，就沒有星星月亮了，永遠(yuǎn)只有太陽，這是 肯定不行

8、的呀！那我們要去哪里看星星和月亮？花是在晚上開的，沒有了黑夜，曇花就開不了了，我 夜！我們?nèi)祟惍?dāng)然不能沒有黑夜了，如果沒有黑夜，那漂亮的螢火蟲怎么辦？螢火蟲會(huì)變得一點(diǎn)都不亮，我們根本找不到它!媽媽帶我去看過煙花大會(huì)，很漂亮！可是煙花大會(huì)是要在晚上 才能看的。如果黑暗都被小怪獸吃掉了，那煙花大會(huì)也不能看了。通過小朋友提供的繪本，我們不但認(rèn)識(shí)了看似丑陋卻很可愛的小怪獸，也發(fā) 現(xiàn)了黑暗的重要性。四、夜之歌黑夜作為我們?nèi)祟悤冃岩瓜⒌囊?guī)律，固然很重要，但我們也不能忽視它的美 麗啊!夜晚剪影之美黑夜給了大地萬物披上了黑色，好像一幅幅美麗的剪影畫，我們班小朋友把 喜歡的動(dòng)植物剪影記錄了下來，做成了黑夜中的美景，展出在了我們班級(jí)門LJ LJ 夜晚星月之美黑夜，關(guān)掉燈，美麗的月光從窗戶傾瀉下來。孩子們將星星和月亮的美麗記錄在紙上。黑夜勇敢之美夜晚辛勤工作人之美在我們沉入甜甜的夢想，很多人仍然還在上班，我們幼兒園的保安叔叔、馬路上的司機(jī)叔叔、警察叔叔他們都是給人帶來好處和方便的人，我們一起制