山東省日照高新區(qū)中學2020-2021學年部編版語文九年級上冊文言詩文綜合檢測【含答案】

1、九年級語文上冊文言詩文綜合檢測 姓名 得分 一、理解性默寫填空（1、2題各2分，12題3分，其它題各1分，共16分）1.酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊含新事物必將替代舊事物這一哲理的句子是 ， ；運用典故表達詩人懷念故友、暗示了自己因世事變遷而悵惘的詩句是 ， 。2.水調(diào)歌頭明月幾時有中蘊含哲理的句子是 ， ；表達對天下離人美好祝愿的語句是： ， 。3.月夜憶舍弟描繪邊塞秋天的圖景的詩句是 ， 。4.商山早行中寫游子早行所見清冷景象的句子是 ， 。5.長沙過賈誼宅詩中道出了千古文人的悲劇命運，以及欲求解脫而不可得的苦悶的詩詩句是 ， 。6.韓愈的左遷至藍關(guān)示侄孫湘中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩

2、是 ,_ 。7.咸陽城東樓中常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句是 ， 。8.李商隱無題中贊美奉獻精神的詩句是 ， 。9.丑奴兒中生動地表現(xiàn)了遍嘗心酸后無可奈何的復(fù)雜況味，體現(xiàn)了詞人之愁的深沉博大的句子是 ， 。10.行香子描寫作者翻過山崗所見的另一番景象的句子是 ， ， 。11.岳陽樓記描寫月夜無風時洞庭湖景色的句子是 ， 。12.醉翁亭記中寫出醉翁言在此而意在彼的句子是 ， ；描繪山間朝暮之景的句子是 ， ；以色彩鮮明的語言描繪春夏之景的句子是 ， 。二、古詩閱讀閱讀下面唐詩，完成13-16題。（共10分）行路難(其一) 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，

3、拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 13.詩人在頷聯(lián)中連用四個動詞，形象地表現(xiàn)了自己_的心情。（2分）14.詩中采用“ ”和“”（限填四字）兩個典故表達希望再次得到皇帝的任用。（2分）15.后世認為，南朝詩人鮑照的擬行路難對李白的行路難（其一）影響很大，但李白的詩作卻能“出于藍而勝于藍”，請結(jié)合下面例句作簡要分析。（3分）【例句】對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。鮑照擬行路難停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。李白行路難（其一）答： 16.下列關(guān)于這兩首詩的認識和理解，完全正確的一項是（3分）A

4、. 這兩首詩均為唐人律詩，句式整齊，韻律諧調(diào)，富有格律之美。B. 【甲】詩中詩人因不能做到悠閑地在碧溪上垂釣和乘著小船做白日夢而感嘆“行路難”。C. 本詩具有強烈的抒情色彩，情感起伏變化一波三折，其感情變化過程是歡樂郁悶希冀惆悵迷惘振奮D. “一切景語皆情語”，這兩首詩都借寫眼前古跡而發(fā)心中真情，完美地做到了情景交融。三、文言文閱讀（一）嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎! 噫! 微斯人，吾誰與歸？17.解釋下列加點詞：（4分）或異二者之為（ ）

5、是進亦憂（ ）先天下之憂而憂 （ ） 微斯人，吾誰與歸（ ）18.下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是（ ）（3分） A.不以物喜 以我酌油知之 B.然則何時而樂耶 有亭翼然臨于泉上者 C.居廟堂之高則憂其民 殫其地之出 D.予嘗求古仁人之心 醫(yī)之好治不病以為功19.下面說法不正確的一項是（ ）（3分）A.本段是全篇的中心，兼有抒情、議論兩種表達方式。作者用設(shè)問的修辭方法，凸顯最高的人生境界。從某種意義上說，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。B.作者在文段中雖未談及自己，但隱含著他與滕子京都不屬于“不以物喜，不以已悲”一類的人。C.本文抒發(fā)了作者先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的

6、政治抱負與生活態(tài)度，與友人共勉的情懷。D.“微斯人，吾誰與歸？”含蓄地表達了對滕子京的規(guī)箴之意。20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分） 不以物喜，不以己悲。 微斯人，吾誰與歸？ 21.作者在文中表達了一種怎樣的憂樂觀？你認為這種憂樂觀在當今社會有什么現(xiàn)實意義？（3分） （二）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。22.用

7、“/”為文中畫線句子停頓錯誤的是（ ）。（3分）A.望之/蔚然而深秀者 B.漸聞/水聲潺潺/而/瀉出于/兩峰之間者C.有亭/翼然臨/于泉上者 D.太守/與客/來飲于此23.選出句中 “而”字與“望之蔚然而深秀者”中的“而”意思相同的一項是（ ）。（3分）A.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 B.睨之久而不去 C.予獨愛蓮之出淤泥而不染 D.中峨冠而多髯者為東坡24.解釋下面加點的詞語。（2分）（1）名之者誰（ ） （2）醉翁之意不在酒（ ）25.翻譯下面句子。（4分）（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也. 山水之樂，得之心而寓之酒也。 26.歐陽修自號為“六一居士”。所謂“六一” ，即藏書一萬卷、

8、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張弓、一局棋、一醉翁。結(jié)合本文的思想感情簡要談?wù)勛髡叩乃枷胄愿裉攸c。（3分） （三）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”27用“崇禎五年”紀年是我國古代的一種紀年方法，我國古代常用的另一種紀年方法是 ；“是日更定”，作

9、者前往西湖，如若作者“三更”時離開西湖，這“三更”相當于現(xiàn)在的北京時間 。（2分）28.解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）是日更定矣 （ ） （2）問其姓氏，是金陵人，客此（ ）（3）湖中人鳥聲俱絕（ ） （4）湖中焉得更有此人（ ）29.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 30.試簡要分析“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字的表達效果。（3分） 九年級語文上冊文言詩文綜合檢測答案 1.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 懷舊空吟聞笛賦， 到鄉(xiāng)翻似爛柯人2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 但愿人長久，千里共嬋娟。3.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。4.雞聲茅店月，人跡

10、板橋霜。5.漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知6.欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年7.溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。9.欲說還休，卻道天涼好個秋。10.正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。11.浮光躍金，靜影沉璧12.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。內(nèi)心的苦悶、抑郁14.垂釣碧溪 乘舟夢日15.示例：李詩雖從鮑詩脫胎而來，但李詩加入了“停杯投箸”的形象刻畫和“四顧心茫然”的心理描摩，更能生動地展現(xiàn)詩人苦悶的精神世界。16.C17或許 這樣 在之前 沒有 18.C19.B19.B20.不因外物的（好壞）和自己的（得失）而或喜或悲。（如果）沒有這種人，我和誰一道呢？21.作者表達了“先憂后樂”（或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”）的憂樂觀（1分）。他所提倡的吃苦在前，享樂在后的精神，在今天仍然有著借鑒和教育的意義（1分）。22.C23.D23.D 24.（1）命名，取名 （2）情趣 25.（1）有亭子像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉水邊上的是醉翁亭。（2）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。26悠然自得 豁達大度 寵辱