2022年五年級(jí)消防安全教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)校生消防安全訓(xùn)練教案 第一課時(shí)消防安全訓(xùn)練教案 一、教學(xué)目的：1、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“ 預(yù)防為主,防消結(jié)合” 的消防工作的基本方針；2、明白消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍愛身命；3、把握滅火方法,自救與逃命的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安；二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法 三、活動(dòng)預(yù)備：收集一些：消防安全事故、實(shí)例；教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入課程 1、敘述 1 個(gè)“ 火災(zāi)案例：以引起同學(xué)留意力 2022 年 4 月 5 日上午,山西省某煤礦其次學(xué)校四年級(jí)共 195名同學(xué),在 10 名老師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng) 燒死同學(xué) 2

2、9 名,重傷 1 名,輕傷 3 名的惡性事故；2、同學(xué)分組爭(zhēng)論（ 56 人一小組）“ 火災(zāi)案例” ,以增強(qiáng),火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安 全意識(shí)（二）分組爭(zhēng)論消所安全應(yīng)留意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法及逃命方法,提 出問題引起同學(xué)摸索：（1）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？（2）外出野炊應(yīng)留意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時(shí)如何自救？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（三）同學(xué)發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容（1）火災(zāi)的概念：火災(zāi),就是在時(shí)間和窨上失去掌握的燃燒；一般說來,引起火災(zāi)的原 因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火 災(zāi)（二）火災(zāi)的預(yù)防 1家庭防火 安全

3、使用液化石油氣安全用電及家電器 安全使用爐火 2學(xué)校防火 禁止同學(xué)攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校 試驗(yàn)用的易燃,易爆物品要有嚴(yán)格的使用,保管制度,并在特地庫(kù)存 放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理；要建立切實(shí)可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材 3、山林防火 要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉辦火晚會(huì)）要實(shí)行肯定的保證措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)（三）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施 1報(bào)警 記住火警電話：“ 119” ,同時(shí)說明失為地點(diǎn),由什么引起火災(zāi)；說明報(bào)警人的姓名,電話號(hào)碼等；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2初起火災(zāi)的撲救措施 如是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)快速切斷電器電源；火場(chǎng)的詳細(xì)情形,可余用隔離法,冷

4、卻法,室息法,抑制法舊種方法 滅火 救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)擴(kuò)散 消防隊(duì)到達(dá)后,起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向指揮員介紹已查明的 場(chǎng)情形（四）火場(chǎng)自救與逃命：1加強(qiáng)安全自救的觀念 2冷靜挑選逃命路線：脫離險(xiǎn)境時(shí),應(yīng)冷靜觀看四周的火情,挑選最 安全路線 3不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道,安全門及,防火梯敬 七、實(shí)踐活動(dòng)：分組演示滅器的使用 八、小結(jié)：自然是如此美好,生活是如此安靜；然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們；在全部的自然災(zāi)難中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)；一個(gè) 小小的火星可以使人類制造的物質(zhì),精神財(cái)寶化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶 貴的生命；因此,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火自救

5、才能,加強(qiáng)防火安全訓(xùn)練 至關(guān)重要；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次課時(shí)消防安全訓(xùn)練教案 一、教學(xué)目標(biāo)：1 、通過對(duì)火災(zāi)大事的明白提高同學(xué)的防火意識(shí)；2 、熟識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法；3 、學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌 ；4 、以小組為單位制作防火宣揚(yáng)墻報(bào)共同提高防火意識(shí)；5、明白火與人類的親密關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害；6、同學(xué)通過老師的講解, 知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由, 提高同學(xué)的防火意識(shí),明確防火自救的重要性；7、同學(xué)利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培育同學(xué)搜集和處理信息 才能、獵取新學(xué)問才能、溝通與合作才能；培育同學(xué)積極主動(dòng)的參加意識(shí) 及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度；二、教學(xué)重點(diǎn)：1、火災(zāi)的預(yù)防和危害；2、

6、滅火的方法；三、教學(xué)難點(diǎn)：防火安全學(xué)問；四、教學(xué)過程：（一）出示謎語(yǔ),激趣導(dǎo)入 紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物, 單怕雨水不怕風(fēng)；（打 一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng),激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利；可學(xué)習(xí)必備 歡迎下載是假如利用不好,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦；這節(jié)課我們就共同 來明白“ 消防安全學(xué)問”；（二）新課內(nèi)容 1、火的好處（1）、人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的；（兩位同學(xué)分別匯報(bào)什么是自然火,原始人取火的方法；）（2）、火給人類帶來什么好處；（三位同學(xué)分別匯報(bào)火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來 的好

7、處；）其他組同學(xué)補(bǔ)充；（3）、師小結(jié)：是的,在我們的生活中處處都要利用火,沒有火,就沒有 人類社會(huì)文明的進(jìn)步；但火也給人類帶來了很多危害；2、火災(zāi)的危害（1）、師出示一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)今年1 至 8 月份全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)89664 起（指統(tǒng)計(jì)月,不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分火災(zāi),下同） ,死亡 730 人,受傷 398 人,直接財(cái)產(chǎn)缺失8.7 億元（不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)缺失）,與去年同期相比,四項(xiàng)數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和 26.7%；另外,1 至 8月發(fā)生放火火災(zāi) 2371 起,死亡 98 人,受傷 37 人,直接財(cái)產(chǎn)缺失 5226.2萬 元；（2）、火

8、災(zāi)給人類帶來哪些危害；（四位同學(xué)分別匯報(bào)火燃燒的條件,什么是火災(zāi),分類,危害）其他組同學(xué)補(bǔ)充；（3）、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（4）、火災(zāi)大事介紹方法：運(yùn)用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,同學(xué)談?dòng)^后感受；老師總結(jié)：“ 生命如此漂亮,又是如此脆弱 3、熟識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法；疼惜生命提高防火意識(shí)”（1）、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法；老師組織同學(xué)表演模擬滅火（制作道具、同學(xué)扮演火魔和滅火英雄）（2）、學(xué)會(huì)背誦兒童防火歌（13 年級(jí)）兒 童 防 火 歌小伴侶笑呵呵,大家來唱拍手歌；你拍一我拍一,拍完南北拍東西；你拍二我拍二,咱倆宣揚(yáng)做伙伴；你拍三我拍三,禁火

9、場(chǎng)所別吸煙；你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事；你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)；你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救；你拍七我拍七,不要玩火做嬉戲；你拍八我拍八,電線不能任憑拉；你拍九我拍九,火警電話一一九；你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)；我拍你你拍我,大家都要來防火；（3）、同學(xué)火災(zāi)逃命快板表演：逃命本事要牢記,發(fā)生火災(zāi)我不怕；頭腦鎮(zhèn)靜來應(yīng)對(duì),專心去把方法想；趕快撥打 119,學(xué)習(xí)必備歡迎下載安全通道忙疏散；打濕毛巾捂口鼻,防止煙熏和火燒；躺在地上猛打滾,匍匐前進(jìn)往外爬；自救自護(hù)贏生氣,生命無價(jià)保平安；師：火災(zāi)給我們帶來龐大的財(cái)產(chǎn)缺失,對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威逼,我 們肯定要學(xué)習(xí)用火與防火的學(xué)問,不玩火；出示

10、一組學(xué)校生玩火的圖片,加以辨析；4、采訪活動(dòng),嬉戲激趣；（1）一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話；（2）采訪：發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開窗開門,仍是用濕毛巾、衣服等衣物包 住頭腦；撲救時(shí)是先救人仍是救物？先斷電仍是先救火？（3）你能說出幾種逃命方法嗎？表演； （關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出 口逃命）（4）對(duì)于稍微的火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對(duì)？小組爭(zhēng)論,匯報(bào)；（三）、總結(jié) 1、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收成；2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收成了很多防火常識(shí),讓我們?cè)谌?常生活中提高防火意識(shí),珍愛生命,永久平安；3、播放歌曲祝你平安終止本課；（四）、作業(yè)1、預(yù)備開展消防宣揚(yáng)周的材料；2、設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃

11、命方案學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三課時(shí)消防安全訓(xùn)練教案 一、創(chuàng)設(shè)情境 1、說說對(duì)火的熟識(shí) 2、師：同學(xué)們,你們能說一說火的用處嗎？3、對(duì)火災(zāi)的熟識(shí) 師：火對(duì)于我們并不生疏,火的發(fā)覺對(duì)于人類的進(jìn)步和社會(huì)的進(jìn)展有很大 的影響；但是,它和其它的自然現(xiàn)象一樣,都有它的兩重性；假如用的好 的話,它會(huì)給我們帶來便利假如用的不好的話,它給我們帶來的就是災(zāi)難；下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災(zāi)；（世界十大火災(zāi)）師：看到世界十大火災(zāi),你能說一說你的感受嗎？生：可怕、無情、恐懼、生命的脆弱 4、小結(jié)：真是水火無情呀！它吞噬了成千上萬人的性命,燒毀了數(shù)以億計(jì) 的財(cái)產(chǎn)；面對(duì)無情的烈火,我們不能等待,現(xiàn)在就讓我們共同走進(jìn)

12、消防安 全學(xué)問,讓“ 消防安全伴我行”；二、探究新知 提升熟識(shí)（一）溝通匯報(bào) 師：同學(xué)們?cè)谡n前已經(jīng)和自己的爸爸媽媽填寫了調(diào)查表,下面就在你們的 小組當(dāng)中說一說你們的方法吧；1、小組溝通調(diào)查表 2、每個(gè)小組匯報(bào)調(diào)查表 3、爭(zhēng)論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢？4、老師通過課件做簡(jiǎn)短的小結(jié)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載調(diào)查表 探 究 的 問 題 解 決 的 方 法 改 進(jìn) 的 方 法 油鍋著火時(shí)怎么辦？電視機(jī)起火了怎么辦？液化氣因漏氣著火了怎么辦？（二）火災(zāi)中的報(bào)警 1、師：見到火災(zāi)時(shí)你應(yīng)當(dāng)怎么辦？打電話 119 2、老師總結(jié)火災(zāi)報(bào)警須知：師：事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）；火災(zāi)情形要報(bào)詳 細(xì)：

13、 單位、 區(qū) 街 號(hào)發(fā)生火災(zāi), 物質(zhì)在燃燒,火 勢(shì)很大,請(qǐng)速來?yè)渚?并告知報(bào)警人的姓名和使用的電話是 ；要派人來主要路口迎接消防車；3、同學(xué)模擬撥打報(bào)警電話； （活動(dòng)）（三）火災(zāi)中的自救1、假如你現(xiàn)在已經(jīng)身處火場(chǎng)之中,你如何自救呢？ （在教室一角布置 “ 家”的場(chǎng)景,供應(yīng)桌子,電話、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品,同學(xué)分組來參加嬉戲,嘗試用所供應(yīng)的物品來愛護(hù)自己,盡快逃離現(xiàn)場(chǎng),不被火燒傷；）2、分組溝通在火災(zāi)中怎樣做的；3、匯報(bào),讓做的好的同學(xué)來說一說自己的方法；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（四）逃命演習(xí)1、進(jìn)行火災(zāi)逃命的演習(xí)；2、老師總結(jié)（火場(chǎng)逃命七十二字訣）三、再度感悟熟識(shí)環(huán)境,出口易找；發(fā)

14、覺火情,報(bào)警要早；保持鎮(zhèn)靜,有序外逃；簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐彎腰；慎入電梯,改走樓道；緩降逃命,不等不靠；火已及身,切勿驚跑；被困室內(nèi),固守為妙；迷離險(xiǎn)地,不貪不鬧；明確意識(shí)生命無法重來,安全不能等待；因此,我們要多學(xué)習(xí)消防學(xué)問,重視消防,參加消防,宣揚(yáng)消防,排除火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi),平安、幸福、歡樂、健康的 成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第四課時(shí)消防安全訓(xùn)練教案一、教學(xué)活動(dòng)目的：1、明白消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍愛生命；2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,把握滅火方法,自救與逃命的 方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安；3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí) 二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課；1、師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān),給

15、我們的日常生活帶來極大的便 利；可是假如利用不好,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦；這節(jié)課我們 就共同來明白“ 火與火災(zāi)”；2. 老師敘述“ 火災(zāi)案例” 以引起同學(xué)留意；5 日凌晨 3 時(shí) 30 分許,福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)覺兒童部一樓 2103 房 門有煙冒出,立即開門,見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,室內(nèi)有 4 張床,每張 床各睡 2 名兒童,門窗緊閉,布滿煙霧,立即呼吁值班員、保安員將兒童 抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅；市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防 部門接報(bào)后,第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織搶救工作；由于受煙熏時(shí)間過長(zhǎng),8 名兒童經(jīng)搶救無效死亡；10 億元 老師出示一組數(shù)據(jù)： 1993 年以來,火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)缺失年均 之多,年均死亡 2022 多人； 2022 年 1 至 7 月份,全國(guó)共發(fā)生火災(zāi) 144217起,死亡 963 人,受傷 883 人,直接財(cái)產(chǎn)缺失（二）提問46359.4 萬元；（1）一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開窗開門,仍是用濕毛巾、衣服等衣 物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人仍是救物？先斷電仍是先救火？（3）你能說出幾種逃命方法嗎？表演； （關(guān)門求生、從窗戶逃命、安全 出口逃命）（4）校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？（5）如何使用液化氣、煤氣？（6）如何使用電器？（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？（8）人身著火