（實驗研究平拋運動）人教版必修高一物理精選教學課件

1、專題5.3 實驗：研究平拋運動第五章 曲線運動 高一物理課件精選（人教版必修2)第一頁，共二十四頁。學習目標1.能描出平拋運動的軌跡。2.會計算平拋物體的初速度。3.結合運動分解的知識，明確兩個分運動的特點。4.經歷探究的過程，掌握探究性實驗的一般方法。5.養(yǎng)成嚴謹認真科學的實驗態(tài)度。第二頁，共二十四頁。探究思路1、設法通過實驗得到平拋運動的軌跡2、在平拋運動的軌跡上找到每隔相等的時間所達到的位置3、測量兩相鄰位置間的水平、豎直位移，分析這些位移的特點第三頁，共二十四頁。描繪平拋運動的軌跡xyOx1x2x3x4勻速直線運動的特點是什么？相等時間內通過的位移相等如果能證明在相等的時間發(fā)生的水平位

2、移相等，則說明平拋運動在水平方向上的分運動確實為勻速直線運動。如何確定相等的幾段時間？利用頻閃照相第四頁，共二十四頁。描繪平拋運動的軌跡Oxyh4h9hh3h5h？如何獲得平拋物體運動的軌跡？有沒有其他的方法確定相等的時間？利用豎直方向上的位移比第五頁，共二十四頁。一、描繪平拋運動的軌跡【方案一】平拋運動演示儀第六頁，共二十四頁。實驗器材實驗器材: 斜槽、小球、木板、白紙（可先畫上坐標格）、圖釘、鉛垂線、直尺、三角板、鉛筆等。鐵架臺斜槽木板白紙小球鉛垂線第七頁，共二十四頁。實驗步驟安裝調整斜槽:用圖釘把白紙釘在豎直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;調整木板:用懸掛在槽口的鉛垂線

3、把木板調整到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直面平行且靠近,固定好木板;確定坐標軸:把小球放在槽口處,用鉛筆記下小球在槽口時球心在木板上的水平投影點O,O即為坐標原點,再利用鉛垂線在紙上畫出通過O點的豎直線,即y軸;確定小球釋放點:選擇一個小球在斜槽上合適的位置由靜止釋放,使小球運動軌跡大致經過白紙的右下角;描繪運動軌跡:把筆尖放在小球可能經過的位置上,如果小球運動中碰到筆尖,用鉛筆在該位置畫上一點,用同樣的方法,從同一位置釋放小球,在小球運動路線上描下若干點.第八頁，共二十四頁。注意事項1、應保持斜槽末端的切線水平，釘有坐標紙的木板豎直，并使小球的運動靠近坐標紙但不接觸；2、小球每次必須

4、從斜槽上同一位置無初速度滾下，在斜槽上釋放小球的高度應適當，使小球以合適的水平初速度拋出，其軌跡在坐標紙的左上角到右下角間分布，從而減小測量誤差；3、坐標原點（小球做平拋運動的起點）不是槽口的端點，應是小球在槽口時球心在木板上的水平投影點。OO坐標原點（平拋起點）第九頁，共二十四頁。一、描繪平拋運動的軌跡【方案二】水平噴出的細水柱顯示平拋運動的軌跡第十頁，共二十四頁。第十一頁，共二十四頁。水平噴出的細水柱即為平拋運動的軌跡。噴嘴（比細管更細的硬管）使A 處的水的壓強始終等于大氣壓透明膠片細管第十二頁，共二十四頁。一、描繪平拋運動的軌跡【方案三】頻閃照相第十三頁，共二十四頁。二、研究平拋運動的特

5、點1、判斷平拋運動的軌跡是拋物線第十四頁，共二十四頁。xy二、研究平拋運動的特點第十五頁，共二十四頁。二、研究平拋運動的特點xy第十六頁，共二十四頁。二、研究平拋運動的特點2、計算平拋運動的初速度第十七頁，共二十四頁。二、研究平拋運動的特點yxOx4x3x2x1h5h3h7hABCD在誤差允許的范圍內，四段水平位移近似相等；且四段水平位移所用的時間相等。結論：平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動。第十八頁，共二十四頁。二、研究平拋運動的特點xyxy第十九頁，共二十四頁。實驗記錄xy參考點X坐標/my坐標/m運動時間/s初速度/ms-1初速度平均值/ms-1ABCDEF重力加速度 g=9.

6、8m/s2第二十頁，共二十四頁。沒有記住原點v0如何求第二十一頁，共二十四頁。xy沒有記住原點v0如何求x1x2y1y2第二十二頁，共二十四頁。問題與練習解答1、還需要的器材是刻度尺、三角尺 實驗步驟：（1）調節(jié)木板高度，使木板上表面與小球離開水平面時的球心距離為某一確定值y（2）讓小球從斜面上某一位置A無初速釋放（3）測量小球在木板上的落點P1與重錘線之間的距離x1（4）調節(jié)木板高度，使木板上表面與小球離開水平桌面時的球心距離為某一確定值4y（5）讓小球從斜面上同一位置A無初速釋放（6）測量小組在木板上的落點P2與重錘線之間的距離x2（7）比較x1、x2，若2x1=x2，則說明小球在水平方向做勻速直線運動第二十