小班的薦-音樂(lè)：小青蛙

1、小班音樂(lè)：小青蛙活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別

2、的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面第1頁(yè) / 總共 15頁(yè)給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演

3、唱。四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意第2頁(yè) / 總共 15頁(yè)要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙

4、。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌

5、曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02第3頁(yè) / 總共 15頁(yè)活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，

6、提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？第4頁(yè) / 總共 15頁(yè)（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造

7、更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意

8、要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。第5頁(yè) / 總共 15頁(yè)、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌

9、曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。第6頁(yè) / 總共 15頁(yè)、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變

10、化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）

11、幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：第7頁(yè) / 總共 15頁(yè)（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)

12、先蹲下 ，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。 （要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙第8頁(yè) / 總共 15頁(yè)、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)

13、候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)

14、準(zhǔn)備：第9頁(yè) / 總共 15頁(yè)熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？

15、剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。第 10頁(yè) / 總共 15頁(yè)（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02活動(dòng)目標(biāo)：1

16、、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林第 11頁(yè)

17、/ 總共 15頁(yè)里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。四、朋友舞：找朋友小青

18、蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-02活動(dòng)目標(biāo)：1 、把握歌曲節(jié)奏，有表情地復(fù)習(xí)唱小青蛙。、探索運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲，體驗(yàn)小青蛙唱歌的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：熟悉歌曲小青蛙 、節(jié)奏卡、鋼琴伴奏小青蛙活動(dòng)過(guò)程：第 12頁(yè) / 總共 15頁(yè)一、音樂(lè)小游戲看誰(shuí)先蹲下，引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)活動(dòng)。（要求幼兒遵守游戲規(guī)則，跟隨音樂(lè)變化做動(dòng)作）。二、復(fù)習(xí)唱歌曲小青蛙1 、我們學(xué)了一首歌曲小青蛙，讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱一唱，注意要把小青蛙的聲音唱得圓圓的，亮亮的。2 、個(gè)別幼兒示范（師出示節(jié)奏卡，提醒幼兒注意將附點(diǎn)音唱準(zhǔn)確）。、小結(jié)：你們唱得真好聽(tīng)，真像快樂(lè)的小青蛙。三、不同重唱方法演唱

19、歌曲小青蛙、探索重唱的方法：（1）小青蛙們要在森林里開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，只有特別的歌聲才能吸引森林里的朋友們，我們一起來(lái)幫忙吧。（2）教師和個(gè)別幼兒以重唱的方法演唱歌曲。（3）好聽(tīng)嗎？剛才是怎么來(lái)幫助小青蛙的呢？（4）小結(jié)：你們真聰明，原來(lái)小青蛙在唱的時(shí)候，沈老師同時(shí)在后面給他用“咕哇呱呱”的叫聲配樂(lè)呢，這種特別的方法叫做重唱。你們想試一試嗎？（5）幼兒集體與師以重唱的方法演唱歌曲。、分組討論，運(yùn)用不同的重唱方法演唱歌曲：（1）原來(lái)一樣是重唱，人數(shù)的不同能唱出不同好聽(tīng)的聲音，你們還能創(chuàng)造更多的辦法嗎？找朋友一起商量一下，等一下來(lái)表演哦。（2）幼兒分組討論，探索不同的重唱方法演唱歌曲，師巡回指導(dǎo)。、小結(jié)：太棒了，真好聽(tīng)，原來(lái)一種重唱還有這么多方法來(lái)演唱。第 13頁(yè) / 總共 15頁(yè)四、朋友舞：找朋友小青蛙開(kāi)心極了，讓我們邀請(qǐng)朋友快快去參加吧。2018-11-0