人教新課標(biāo)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試卷

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)題 5一、拼音寫(xiě)字我最棒。(18 分)qnjinbduzoyshshchfnchn chnchshenynynfn zo二、給加點(diǎn)字注音。(5 分)剛勁端莊(躡手躡腳(踱來(lái)踱去(炯炯有神(形容枯槁()蹣跚(藐視(恬靜(傭人(摩挲()三、辨字組詞語(yǔ)。(6 分)峪（胯（漿（）浴（施（垮（瀑（槳（俯（）拖（爆（腑（四、填字成詞語(yǔ)，再來(lái)對(duì)號(hào)入座。(7 分)(排()()吞棗)同舟()()大悟)不得)樂(lè)道)倒()()()(1很感地談?wù)摗?)2把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書(shū)等不加分析地籠統(tǒng)接受。()3比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。()4哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好

2、。(五、選詞填空。(8 分)激烈猛烈劇烈熱烈1他感冒了，總是()地咳嗽。2此時(shí)的比賽已進(jìn)入白熱化階段，雙方的對(duì)抗十分()?？耧L(fēng)(一位著名的六、句子)地?fù)u撼著小樹(shù)，烏云布滿(mǎn)了天空。走，觀眾們用(。(16 分)的掌聲對(duì)他表示歡迎。1泰山是我國(guó)五大名山。(修改病句)2他拿走了水桶。(改成“把”字句)3誰(shuí)都有父母兄弟，誰(shuí)都有妻子兒女。(改成反問(wèn)句)4年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)地給上課。(縮句)5不是花中偏愛(ài)菊，。(補(bǔ)充詩(shī)句)6的房子很小。(改成夸張句)7雪花飄落下來(lái)。(擴(kuò)句)8今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有開(kāi)。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))七、寫(xiě)出下列句子所用的修辭方法。(5 分)三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像

3、一支樂(lè)曲。(桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了。()3小蝴蝶地落在客人肩上。()石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。(海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。(八、默寫(xiě)詩(shī)經(jīng)采薇(節(jié)選)。(3 分)九、閱讀輕松答。(12 分)心中的橋故鄉(xiāng)的木橋，實(shí)在樸實(shí)無(wú)華。傾斜的橋身，標(biāo)志著它的古老，粗大的橋墩鋪滿(mǎn)厚厚的青苔，流水沖得它們，圓木搭起的橋面，高高低低，留著很大的空隙，幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊著它們。橋下的江水悠然東去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，唱著一曲單調(diào)古樸的歌，像搖響了老祖母破舊的紡車(chē)。第一次走到橋頭，看到急急而過(guò)的江水，聽(tīng)到“嘩嘩”喧騰的水聲，我就嚇得閉上了眼，賴(lài)著要母親背我過(guò)橋。母親沒(méi)有答應(yīng)，她拉

4、我上了橋，教我一步步踩著走，腳特別不聽(tīng)使喚，哪兒有洞，偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼，不知過(guò)了多久，費(fèi)了多大周折，我才號(hào)啕大哭著過(guò)了橋。母親也累得汗水淋淋，但她終究也沒(méi)背我。到了學(xué)齡，母親要上學(xué)，每天都要這座橋。我先是繞大彎從小路走。一天，小路堵了，我只戰(zhàn)兢兢走上了橋頭?？匆?jiàn)母親正站在橋的另一頭，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母親來(lái)抱?？蛇^(guò)了好久，母親仍沒(méi)有過(guò)橋，我知道她不會(huì)來(lái)接我了。我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話(huà)中的血盆大口，木板松動(dòng)的地方，在我腳下“吱吱”直響。我一邊哭喊著“”，一邊一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。就這樣，我?guī)缀跏桥仓^(guò)了橋，撲進(jìn)母親的懷抱，我委屈地抽泣著。母親摟著干淚水。臉上漾開(kāi)

5、了一絲淡淡的笑意，眼里閃爍著母愛(ài)的柔光，我靜靜地沐浴在愛(ài)的柔波中。長(zhǎng)大了，憶及童年過(guò)橋的往事，說(shuō)：哪有母親不疼兒女的，但生活是靠你自己走的。是啊，當(dāng)告別生我養(yǎng)母親，揚(yáng)起生命之船的風(fēng)帆起航時(shí)，我要只身一人去闖險(xiǎn)灘、過(guò)惡浪，去嘗遍失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡欣。每每想到這些，我為兒時(shí)對(duì)母親小小的怨恨而羞愧，我為母親深沉的愛(ài)而感動(dòng)。家鄉(xiāng)的木橋，是它引我走上最初的人生之橋。前面一定還有更為艱險(xiǎn)的橋，但家鄉(xiāng)的木橋那指引我蹣跚學(xué)步的橋，將給我溫存的撫慰、無(wú)窮的力量。啊，架在我心中的“母親橋”！1讀句子，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3 分)(1)一天，小路堵了，我只戰(zhàn)兢兢走上了橋頭?！皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢”說(shuō)明：(2)哪有母親不疼

6、兒女的，但生活是靠你自己走的。“哪有”是指：，說(shuō)明：。2文章第 1 自)。(1 分)中“幾根銹黑的長(zhǎng)條釘子緊著它們”一句中“它們”指(A故鄉(xiāng)的木橋B傾斜的橋身 C圓木搭起的橋面3本文的主要內(nèi)容是()(1 分)木橋的外形特點(diǎn)及作用。主要寫(xiě)了“我”小時(shí)候兩次過(guò)橋的經(jīng)過(guò)，以此說(shuō)明人生需要自己親自去走，去探索。只有經(jīng)過(guò)險(xiǎn)灘、惡浪的洗禮，才會(huì)領(lǐng)略到成功的喜悅。C主要寫(xiě)了小時(shí)候“我”過(guò)橋時(shí)，母親不管“我”，因此，“我”長(zhǎng)大后，回憶往事，對(duì)母親的行為感到怨恨。4本文作者抒發(fā)了(A對(duì)家鄉(xiāng)木橋的喜愛(ài))的感情。(2 分)B對(duì)家鄉(xiāng)木橋的和對(duì)母親的感激C對(duì)家鄉(xiāng)木橋的贊美和對(duì)母親的怨恨5細(xì)讀第 4 自，理解畫(huà)“”詞語(yǔ)的意思。(3 分)(1)“險(xiǎn)灘、惡浪”指：。 (2)“更為艱險(xiǎn)的橋”指：。 (3)“母親橋”指：。6文中作者在敘述兩次過(guò)橋時(shí)都寫(xiě)到了自己的哭，如“號(hào)啕大哭”“哭喊”“抽泣”，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出幾個(gè)與哭有關(guān)的詞語(yǔ)(至少兩個(gè))。(2 分)十、輕松作文天地。(20 分)動(dòng)物世界是神秘的、有趣的、奇妙無(wú)比的，動(dòng)物是