用愛守護(hù)牽手相伴

1、用愛守護(hù) 牽手相伴記牽手關(guān)愛活動(dòng)中的點(diǎn)滴瞬間2015年我有幸成為了”牽手關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)中的一名志愿者，作為一名農(nóng)村教師，我對(duì)農(nóng)村里的孩子生活學(xué)習(xí)情況有一定了了解，例如我所帶的班級(jí)里一共有十八個(gè)孩子，就有四個(gè)是家長(zhǎng)離異的。這個(gè)比例可不小，這些孩子的共同特點(diǎn)就是與奶奶爺爺一起生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級(jí)紀(jì)律。個(gè)人衛(wèi)生不好，作業(yè)不按時(shí)完成或完成質(zhì)量不高。面對(duì)這些孩子，我心有余而力不足。 和我結(jié)對(duì)子的是我們班里的雨晴同學(xué)，之所以選擇她，原因是在我們班里當(dāng)數(shù)她最缺少關(guān)愛。在雨晴三歲的時(shí)候，爸爸媽媽離婚了，從此媽媽走了，爸爸也去了日本打工，家里就只剩下她和奶奶兩個(gè)人。盡管奶奶很疼她，但是作為一個(gè)沒有文化，一字

2、不識(shí)的奶奶來(lái)說(shuō)，能給雨晴的就是一個(gè)依靠，一頓熱飯。 2015年的暑假我以家訪的形式來(lái)到雨晴家。奶奶剛好下地回來(lái)，雨晴正在家里看電視，見到我她怯怯的喊了聲老師就跑里屋去了，我知道她是怕我。向雨晴奶奶說(shuō)明來(lái)意后，我把雨晴叫了出來(lái)，幫她把那亂亂的頭發(fā)辮成漂亮的辮子后，這孩子沒也先前的拘束感，變得開心起來(lái)。于是我開始詢問她的假期作業(yè)情況，她說(shuō)做完了，我讓她拿過來(lái)看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多地方做的并不認(rèn)真，有不少地方有空題的現(xiàn)象?？吹竭@里我沒有責(zé)怪她，畢竟是二年級(jí)的孩子，自制力差是難免的，更何況沒人輔導(dǎo)。接下來(lái)的時(shí)間我?guī)退o導(dǎo)了幾道題，并許諾她，如果作業(yè)認(rèn)真把作業(yè)寫完，老師會(huì)滿足她一個(gè)心愿。聽到可以滿足她一個(gè)心

3、愿時(shí)，孩子的眼頓時(shí)亮了起來(lái)! “老師我想要課外書！”這孩子興奮的喊出來(lái)。我說(shuō)：“沒問題！不過你可要記得把作業(yè)做好。”雨晴說(shuō):我保證認(rèn)真完成！”轉(zhuǎn)眼開學(xué)的時(shí)間到了，我剛到教室，雨晴就把作業(yè)拿到了我面前讓我檢查，作業(yè)真的進(jìn)步不小?？吹叫判臐M滿的她我當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地表?yè)P(yáng)了她一次。開學(xué)那段時(shí)間雨晴真的進(jìn)步許多，上課積極回答問題，作業(yè)也寫的比以前工整的很多。 但是小孩子畢竟是孩子，再經(jīng)過那段熱火勁后我漸漸發(fā)現(xiàn)新的問題出現(xiàn)了。由于我對(duì)她的幾分關(guān)愛，雨晴對(duì)我也熟悉了不少，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這孩子愛管起閑事來(lái)，沒事有事的就向我告同學(xué)們的狀。孩子的成長(zhǎng)是反復(fù)的前進(jìn)過程，既然有問題我就積極解決，于是我在一節(jié)班會(huì)上

4、讓同學(xué)們相互找別人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不少學(xué)生就幫雨晴指出了她愛告狀的毛病，然后我引導(dǎo)全體學(xué)生相互監(jiān)督保證揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。接下來(lái)的時(shí)間里不僅雨晴不再告狀了，其他同學(xué)也進(jìn)步了許多。 每個(gè)班里總有幾個(gè)調(diào)皮的男生，記得有一次語(yǔ)文老師布置了一篇作文給你最親近的人寫封信，同學(xué)們很多都說(shuō)給媽媽寫，班里的幾個(gè)男孩子就開始說(shuō)，“張雨晴沒媽媽”。慢慢的男生越說(shuō)越帶勁，最后把雨晴說(shuō)哭了，正好我去教室撞見了這一幕，我的心里有些難受。我嚴(yán)肅的批評(píng)了這幾個(gè)男生，然后鄭重其事的向大家宣布，每個(gè)人都有媽媽，誰(shuí)說(shuō)雨晴沒媽媽！我就是雨晴的媽媽，還是班里其他同學(xué)的媽媽。此時(shí)有的學(xué)生驚訝，有的好奇。但是慢慢的班里就沒有人再說(shuō)別人沒媽媽的話了。而今年的教師節(jié)雨晴在她送我的賀卡上寫上了老師媽媽的字樣?？吹竭@個(gè)稱呼，我心里暖暖的。 愛是一個(gè)過程，尤其是對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，在她的成長(zhǎng)過程中，需要父母，老師，長(zhǎng)輩的關(guān)愛，我希望天下的父母不要以各種理由