醫(yī)生進修心得體會

1、Word 醫(yī)生進修心得體會 醫(yī)生進修心得體會 從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以關(guān)心我們分析消失問題的緣由，從而找出解決問題的方法。應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我為大家收集的醫(yī)生進修心得體會，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 醫(yī)生進修心得體會1 為期三個月的進修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少學(xué)問，感受良多。 還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分感動，非常感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就仔細地復(fù)習(xí)了臨床骨科護理學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學(xué)習(xí)做好方案與設(shè)想。 或許自己的要求與期盼過

2、高，進修的前三周，內(nèi)心非常失落，緣由是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行非常正規(guī)的護理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的緣由：工作太忙，每天若能按時交接班就是非常了不起的事了。 失落之余，只能主動向護長要求每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參與臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護長答應(yīng)之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參與交-班和查房。在臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我經(jīng)常去參與高校或醫(yī)院進行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機會許多，只要你不

3、怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機會。我在這三個月內(nèi)，參與了高校、附一進行的很多學(xué)習(xí)課程，如臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)中的應(yīng)用學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的熟悉”、“PICC管感染的緣由分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及臨床護理教學(xué)新理論與實踐技能學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參與了“20 xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學(xué)問，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美妙將來。 此外，讓我感受頗深的是，進修的學(xué)習(xí)方法不同與其它的學(xué)習(xí)。假如我們用十年以前實習(xí)的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)受，總想著“老

4、師會主動教我”，“護長會妥當(dāng)支配好自己的進修學(xué)習(xí)”，最終只能絕望。進修學(xué)習(xí)，是一種“自我尋求、自我思索”的學(xué)習(xí)。在進修過程中，要學(xué)會“偷”。自我學(xué)習(xí)與偷學(xué)，對每一個進修生都非常重要。附一的老師，大多數(shù)對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的愛護意識都很強。當(dāng)想把一些有價值的資料拿去復(fù)印，借口問“可不行以帶回宿舍看?過兩三天還回來。”她們總會很有禮貌地告知你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。”這樣，只能想方法回去“學(xué)習(xí)”了。作為進修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護士導(dǎo)師在為下級護士進行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學(xué)會抓住這種學(xué)習(xí)機會。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參與會議時，

5、先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲 附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護士都非常重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。 在附一，知賢任用的做法，讓我感受很深。如在骨科，有工齡20 xx年的老護士仍與工作13年的年輕護士一樣上早班(714班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護士的，在護理工作中，她們對力量的重視，遠遠大于工齡。并且她們的護長能依

6、據(jù)護士的性格特點與力量來支配病區(qū)的護理管理QC工作。 進修生活是辛苦的，進修學(xué)習(xí)布滿著盼望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認是滿載而歸，盼望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護理進展做出自己應(yīng)盡的努力! 醫(yī)生進修心得體會2 首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護士長給了我這次進修學(xué)習(xí)的機會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)平安防護等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的熟悉。 這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體

7、現(xiàn)對病人的關(guān)懷、照看，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是依據(jù)醫(yī)院的實際狀況，結(jié)合時代的需要制定適合本院的規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行。時代化就是要不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的護理思想適應(yīng)社會進展的需要，為病人供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，也是時代對于護理提出的新的要求。 隨著時代的進展，對護理的要求越來越高。以前我學(xué)習(xí)的護理學(xué)問已跟不上社會進展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新學(xué)問。 首先：1.護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人

8、的關(guān)懷、照看，因此，面對將來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。 2.這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，也關(guān)心我們在平凡的工作中發(fā)覺專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，要用我們的愛心去關(guān)心每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。 3.留意護理平安，避開醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種平安標(biāo)識齊全，留意平安、當(dāng)心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、

9、預(yù)防壓瘡等。其次，護理人員時時到處都會提示患者及家屬相關(guān)的留意事項，以此來避開糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我愛護意識。他們注意提高服務(wù)質(zhì)量，避開醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 4.通過本科階段護理理論的學(xué)習(xí)，我熟悉到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，我國護理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護理模式替代傳統(tǒng)功能制的護理模式，而與患者時時溝通溝通是關(guān)鍵，也是做好整體護理的關(guān)鍵。 5.人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物預(yù)備，搶救物品齊全;病人概況及交班報告應(yīng)由值班護理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清楚、簡明扼要、有連貫性，運用醫(yī)學(xué)術(shù)語;進修護

10、士或?qū)嵙?xí)護士填寫交班報告時，帶教護理人員或護士長要負責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際狀況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴格執(zhí)行。 通過學(xué)習(xí)和比較，我熟悉到我們醫(yī)院的護理還存在一些問題。例如 1.服務(wù)態(tài)度不夠好，我們的護理服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而沒有注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關(guān)懷、照看。 2.護理觀念落后與時代脫軌，我們的護理還是采納傳統(tǒng)功能制的護理模式，沒有與時代進展的要求想適應(yīng)。 3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴格和正規(guī) 針對上述問

11、題，我認為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先需要轉(zhuǎn)變觀念，加強整體護理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新學(xué)問,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我。觀念的轉(zhuǎn)變首先是熟悉的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)整體護理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的護理程序、護理哲理及護士行為準則，了解國內(nèi)外護理學(xué)進展的動態(tài)，明確開展整體護理的意義。同時依據(jù)病人的特點，學(xué)習(xí)相關(guān)懷理特征、養(yǎng)分學(xué)問、預(yù)防保健學(xué)問、疾病護理等有關(guān)專科理論的新進展，使我們在觀念上得到根本轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路，進而做到以點帶面，為整體護理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。 其次，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實踐，真心地關(guān)懷他人，重視與病人及家屬的溝通，實行有針對性的整體護理。 第三，在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系非常緊急的狀況下,我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增加法律觀念,強化法律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素養(yǎng),避開醫(yī)療糾紛; 第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際狀況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套