下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔四川文軒職業(yè)學(xué)院建筑工程施工組織與管理實訓(xùn)總結(jié)院系學(xué)生姓名學(xué)生班級學(xué)號實訓(xùn)題目專業(yè)名稱年月日.精品文檔綜合辦公樓一期實訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過了一個學(xué)期對建筑工程施工組織與管理的學(xué)習(xí),書本上的知識學(xué)到了,但是現(xiàn)實中卻不知道是怎么具體應(yīng)用,而實訓(xùn)就幫助我們在實習(xí)中加強崗位職業(yè)能力,提高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn), 對我們所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練。 在經(jīng)過實訓(xùn)周的實訓(xùn), 我學(xué)到到了許多實用的知識,那么以下是我對此次實訓(xùn)做得一份報告,報告如下:一、實訓(xùn)目的:為了讓我們深切的體會到一個工程的科學(xué)管理和部署的重要性。施工組織設(shè)計是對施工活動實行科學(xué)管理的重要手段,它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)安排的雙
2、重作用。它體現(xiàn)了實現(xiàn)基本建設(shè)計劃和設(shè)計的要求,提供了各階段的施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容,協(xié)調(diào)施工過程中各施工單位、各施工工種、各項資源之間的相互關(guān)系, 并能夠結(jié)合已學(xué)過的建筑工程基本知識對建筑工程進(jìn)行相應(yīng)的描述或評判,力求達(dá)到理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用的目的。二、實訓(xùn)內(nèi)容如下:1、工程概況:該工程為綜合辦公樓,地面以上4 層,建筑高度22 米,建筑面積為3000 平方米。地面以上耐火等級二級,建筑工程設(shè)計等級為3 級,建筑耐久年限50 年,建筑結(jié)構(gòu)的抗震類別為丙類,抗震設(shè)防烈度為7 度,結(jié)構(gòu)形式為磚混結(jié)構(gòu)2、建筑功能與結(jié)構(gòu):據(jù)了解, 該辦公樓的建筑主要是用于學(xué)校辦公,建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)
3、量,現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在廣為使用。3、建筑裝飾與裝修:各個工地建筑都正處于施工狀態(tài),故裝飾與裝修還沒有起步。不過我們可以看到一張該辦公樓未來將建成的圖片,個人感覺很是莊嚴(yán),給人生嚴(yán)肅認(rèn)真的感覺。4、施工現(xiàn)場平面布置:本工程場地條件相對較好,施工現(xiàn)場配電間設(shè)置在本工程東北角,水電容量可以滿足施工需要。 本工程場外道路條件較好, 四周道路均可用作工程材料和施工機械進(jìn)場的運輸通道。5、鋼筋工程施工組織管理:從現(xiàn)場我了解到:( 1):本工程鋼筋主要采用級鋼和III級鋼,成型鋼筋加工前,應(yīng)審核鋼筋翻樣單和鋼.精品文檔材質(zhì)保書、 鋼材復(fù)試報告,合格后方可落料加工,鋼筋落
4、料應(yīng)注意焊接接頭按規(guī)范錯開,焊接接頭還應(yīng)按照規(guī)范要求抽樣做物理試驗。2)、鋼筋制作尺寸、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)符合設(shè)計要求,焊接接頭位置正確,閃光對焊接頭質(zhì)量要滿足規(guī)范要求,并有測試報告,成型鋼筋進(jìn)場要分規(guī)格、分尺寸、分形狀、分別堆放,施工前認(rèn)真核對鋼號、規(guī)格、數(shù)量、鋼筋接頭質(zhì)量(投料),以便順利進(jìn)行綁扎。鋼筋成型后外形尺寸應(yīng)符合下表要求:項目允許偏差 ( mm)受力鋼筋順長度方向全長的凈尺寸 10彎起鋼筋的彎折位置 10(3)鋼筋綁扎A、鋼筋綁扎前應(yīng)認(rèn)真清除鋼筋上的泥土和雜物;鋼筋綁扎應(yīng)吃透施工圖紙,先劃出鋼筋位置線后排列,排列要整齊,間距要均勻;鋼筋綁扎要與模板工程配合進(jìn)行,封模板前一定要先進(jìn)行隱蔽
5、驗收、簽證后方可進(jìn)入下道工序的施工。B、鋼筋代換:施工人員遇到鋼筋規(guī)格品種與圖紙不符合時,嚴(yán)禁擅自代換,如必需代換時應(yīng)經(jīng)設(shè)計院同意后方可代換。C、鋼筋綁扎需注意梁柱接頭處箍筋的綁扎,應(yīng)滿足設(shè)計和規(guī)范要求,嚴(yán)禁漏放、 少放。D、當(dāng)梁主要受力鋼筋采用焊接時,設(shè)置在同一截面上的焊接接頭應(yīng)相互錯開,在中心長度為鋼筋直徑的35 倍、并且不小于500mm?的區(qū)段內(nèi)的同一根鋼筋不得有二個接頭,在該區(qū)段有接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積的百分率:受拉區(qū)不得超過50%,受壓區(qū)則不受限制。E、本工程柱豎向鋼筋準(zhǔn)備采用電渣壓力焊,接頭按50%錯開,錯開距離為35d,且不小于500mm。電渣壓力焊作為特殊過
6、程,按本公司鋼筋工程作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行控制,并做好相關(guān)的記錄。F、梁鋼筋綁扎接頭應(yīng)按設(shè)計規(guī)定設(shè)置。上直筋一般跨中(架立筋)搭接連通,下直筋接頭設(shè)在支座處。所有梁、柱箍筋末端一律采用135 度彎鉤,彎鉤直線長度不小于箍筋直徑的10d。G、各層鋼筋穿扎:次梁上直筋應(yīng)穿在主梁上直筋之上;次梁下直筋應(yīng)穿在主梁腹部或主梁下直筋之上, 保證結(jié)構(gòu)受力的合理性,主梁環(huán)箍也相應(yīng)作適當(dāng)調(diào)正,以保證結(jié)平板標(biāo)高的正確。綁扎時要嚴(yán)格按設(shè)計規(guī)定的規(guī)格、數(shù)量、間距、位置綁扎,要求平整齊直,綁扎牢固。H、在鋼筋綁扎過程中,如發(fā)現(xiàn)鋼筋與埋件或其他設(shè)施相碰時,應(yīng)會同有關(guān)人員研究處理,不得任意剪、割、拆、移。(4)鋼筋驗收.精品文檔A
7、、現(xiàn)場項目部在鋼筋施工過程中應(yīng)加強中間檢查和驗收工作,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,盡量把錯誤消除在萌芽狀態(tài)中。B、鋼筋綁扎結(jié)束后,應(yīng)會同業(yè)主以及公司有關(guān)部門對鋼筋進(jìn)行隱蔽驗收,合格后方可下達(dá)澆搗砼的澆搗令。三、遇到的問題:問題一:對理論知識掌握不夠扎實,例如:對施工工藝順序不明等等。在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān), 才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,一等考試過去后腦子里就是一片空白, 不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些, 就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,但是作為一個技術(shù)人員,不知道工期的計算方法,施工工藝順序等一系列的問題,還怎么能指導(dǎo)施工呢?針對這個問題解決的辦法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握,不死記硬背做到靈活運用,與實踐相接合。問題二: 熟悉圖紙的能力差, 對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三:對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對錯。四、實習(xí)感想與理想:通過在工地上的學(xué)習(xí),讓我深深的知道要在建筑這個行業(yè)上干出一份成績是需要特別多的努力。 雖說工地安全在不斷的完善,但仍存在小的隱患,安全才是第一生產(chǎn), 安全責(zé)任重于泰山; 經(jīng)過幾天的實訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識,而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的, 這次的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報告
- 網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得體會
- 八年級下蘇教語文教學(xué)工作計劃
- 寫給幼兒園的感謝信錦集九篇
- 2025項目部采購合同范文
- 2025短途運輸合同范本
- 第八次教學(xué)反思
- 低碳環(huán)保的倡議書范文集錦6篇
- DB45T 2739-2023 桑果粉加工技術(shù)規(guī)程
- 新生軍訓(xùn)活動總結(jié)
- 裝修公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度
- 城市垃圾衛(wèi)生填埋場畢業(yè)設(shè)計(全套畢業(yè)設(shè)計含外文翻譯及圖紙)(想要CAD格式圖紙的請購買文檔后留言)
- 認(rèn)領(lǐng)一只羊計劃書
- 超聲波探傷儀350 操作手冊-1
- 肺膿腫小講課
- 戴明的質(zhì)量管理
- 《企業(yè)如何合理避稅》課件
- 2022-2023學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)青島版(五年制)三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷
- 《幼兒園美術(shù)課件:認(rèn)識卡通人物》
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范期末考試
- 電大國開專科(附答案)《民事訴訟法學(xué)》形考在線(形考任務(wù)3)試題
評論
0/150
提交評論