6.6世界愛眼日活動(dòng)方案(篇二)

1、Word 6.6世界愛眼日活動(dòng)方案(篇二) 我們?cè)陂e暇時(shí)也會(huì)去看一些范文的，優(yōu)秀的范文可以讓我們積累相關(guān)的學(xué)問，閱讀范文可以關(guān)心我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思索。閱讀范文能夠更好地領(lǐng)悟作文書寫的精髓，你是否在查找有關(guān)優(yōu)秀范文的模板呢？下面的內(nèi)容是我為大家特整理的熱搜方案6.6世界愛眼日活動(dòng)方案(篇二)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、設(shè)計(jì)思思路： 眼睛是心靈的窗戶，是人體最珍貴的感覺器官，在“全國(guó)愛眼日”到來之際，通過向家長(zhǎng)發(fā)放講授學(xué)習(xí)，將愛眼學(xué)問落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過兒歌、爭(zhēng)論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂

2、得要愛惜眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起。 二、主題目標(biāo)： 1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增加愛眼、護(hù)眼的意識(shí)。 2、情愿爭(zhēng)做小小宣揚(yáng)員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛眼學(xué)問的宣揚(yáng)。 3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 三、活動(dòng)方案： 1、眼睛真靈(談話活動(dòng)) 2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng)) 3、假如我看不見(體驗(yàn)活動(dòng)) 4、我是小小宣揚(yáng)員(社區(qū)宣揚(yáng)活動(dòng)) 四、護(hù)眼兒歌： 兒歌：愛護(hù)眼睛 1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。 2、兒歌二：看書太近眼不好，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲憊。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào)?？措娨?、真興奮，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。 五

3、、家園共育：怎樣愛護(hù)孩子的眼睛： 家長(zhǎng)要從以下幾方面留意愛護(hù)孩子的眼睛。 1、留意看書寫字的正確姿態(tài)。 孩子看書寫字姿態(tài)很重要，尤其是剛剛上學(xué)的孩子，必需養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時(shí)間長(zhǎng)了簡(jiǎn)單造成駝背，還會(huì)影響視力。 2、收看電視要留意保持肯定的距離。 收看電視節(jié)目，是調(diào)劑神經(jīng)、消退疲憊、增進(jìn)學(xué)問、觀賞藝術(shù)的一種正值的消遣活動(dòng)。假如看得時(shí)間過長(zhǎng)，電視距離不適當(dāng)，也會(huì)影響孩子的視力。特殊是玩電子嬉戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛，家長(zhǎng)必需提高警惕?？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的68倍，并

4、以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要留意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)整相宜，使圖像清楚、嚴(yán)厲，而不能開得過亮或過暗。室內(nèi)開一個(gè)3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲憊。 3、留意照明條件。 孩子看書或?qū)懽謺r(shí)，要留意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強(qiáng)、太弱，防止刺眼，臺(tái)燈效果比較好。 4、正確選擇近視矯正眼鏡。 對(duì)患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊急度，使眼的調(diào)整力完全松馳，這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素打算的真正近視度。假如不散瞳驗(yàn)光，隨便選購(gòu)

5、，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調(diào)整緊急不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必定對(duì)眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸漸漸拉長(zhǎng)，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗(yàn)光是非常重要的環(huán)節(jié)，切不行忽視，驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。 眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣，請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來吧！ 其他人還在看 校內(nèi)活動(dòng)宣揚(yáng)方案篇二 我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)也會(huì)去讀一些范文，一些優(yōu)秀范文對(duì)于我們來說是必需的，閱讀范文可以讓我們進(jìn)行無聲的思索與溝通。多閱讀范文還能關(guān)心我們加深閱讀寫作的熟悉，您是否正在考慮怎么樣才能寫好優(yōu)秀范文呢？以下是我為大家特收集的“校內(nèi)活動(dòng)宣揚(yáng)

6、方案篇二”盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 各縣（區(qū)）教育局、衛(wèi)生計(jì)生委，示范園區(qū)社會(huì)事業(yè)管理局，市直屬學(xué)校、民辦學(xué)校、有關(guān)高等院校： 20 xx年3月24日是第23個(gè)“世界防治結(jié)核病日”，為切實(shí)做好防治日宣揚(yáng)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校結(jié)核病防控工作，大力普及師生結(jié)核病預(yù)防學(xué)問，打算在全市各級(jí)各類學(xué)校開展“世界防治結(jié)核病日”系列宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)支配如下： 一、宣揚(yáng)活動(dòng)主題 今年的活動(dòng)主題是:“開展終結(jié)結(jié)核行動(dòng)，共建共享健康中國(guó)”，旨在提倡社會(huì)各界力氣樂觀行動(dòng)起來，實(shí)行有效措施，掌握結(jié)核病疫情、消退結(jié)核病的社會(huì)危害，為實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)而共同奮斗。 二、宣揚(yáng)活動(dòng)內(nèi)容 宣揚(yáng)結(jié)核病免費(fèi)治療的相關(guān)政策;宣揚(yáng)結(jié)核病的

7、傳播途徑、主要臨床表現(xiàn)和科學(xué)防治結(jié)核病的核心信息，樹立科學(xué)認(rèn)知、樂觀預(yù)防的態(tài)度;宣揚(yáng)結(jié)核病的預(yù)防學(xué)問，提高個(gè)人和群體的預(yù)防愛護(hù)力量;宣揚(yáng)建立健康文明的生活方式，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。 三、宣揚(yáng)活動(dòng)形式 各級(jí)各類學(xué)校充分利用好現(xiàn)有資源，通過電子顯示屏、拉橫幅、宣揚(yáng)展板、黑板報(bào)、櫥窗、健康教育課、校內(nèi)廣播、衛(wèi)生學(xué)問小報(bào)、手機(jī)微信短信等多種途徑宣揚(yáng)結(jié)核病防治學(xué)問。 四、有關(guān)要求 各縣（區(qū)）教育局、衛(wèi)生計(jì)生委要主動(dòng)作為、親密協(xié)作，樂觀組織動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校，深化開展相關(guān)宣揚(yáng)活動(dòng)，并在3月31日前將20 xx年“3.24世界防治結(jié)核病日”學(xué)校宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)分別上報(bào)市教育局和市衛(wèi)生計(jì)生委。各級(jí)

8、各類學(xué)校要保存好活動(dòng)的相關(guān)圖文材料以備檢查。 市教育局聯(lián)系郵箱：xx 市衛(wèi)生計(jì)生委聯(lián)系人：查xx，電話：xx 郵箱：xx xx市教育局 xx市衛(wèi)生計(jì)生委 20 xx年3月13日 熱搜范文學(xué)校春游活動(dòng)策劃方案寫作范例 工作和學(xué)習(xí)中，我們看過很多范文，這些優(yōu)秀的范文能我們學(xué)到許多的東西，通過閱讀范文我們可以提高語(yǔ)言組織力量。閱讀范文對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要的意義，您最近在查找優(yōu)秀范文的參考模板吧？下面是我細(xì)心為您整理的“熱搜范文學(xué)校春游活動(dòng)策劃方案寫作范例”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 參與人員：全校師生 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年4月19日，上午8:30動(dòng)身.下午15：00回校 活動(dòng)內(nèi)容：放風(fēng)箏競(jìng)賽

9、，遠(yuǎn)足xx寺 活動(dòng)目標(biāo)和要求: 1、春天是一年中最美的季節(jié)，是同學(xué)春游春游的好季節(jié).通過春游春游活動(dòng)，讓同學(xué)親熱接觸大自然，觀賞春天美景，拓展同學(xué)的視野，進(jìn)一步感受春天的美景.熬煉同學(xué)的自理力量，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí). 2、教育同學(xué)愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁同學(xué)攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)平安管理，增加帶隊(duì)老師、活動(dòng)同學(xué)的平安意識(shí)，確保師生的人身平安和活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必需落到實(shí)處，以利于準(zhǔn)時(shí)應(yīng)變。 3、在進(jìn)行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。 活動(dòng)方案： (一)平安教育： 1、排隊(duì)行走平安：一切行悅耳從老師指揮

10、，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。 2、游玩平安： (1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木; (2)不鉆草叢、樹叢，不做危急嬉戲;不觸摸電線。 (3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨便離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。 (二)文明教育： 1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。 2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。 3、在游玩過程中要留意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。 4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、平安。 活動(dòng)建議： 1、各班分成若

11、干組，指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和嬉戲。 2、建議同學(xué)講究節(jié)省，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等珍貴物品。假如帶了，請(qǐng)教育好留意保管。 3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。 4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)同學(xué)強(qiáng)調(diào)肯定要馬上準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。 5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。每人預(yù)備一個(gè)風(fēng)箏。 活動(dòng)中可能消失的問題和應(yīng)急措施 如遇一些突發(fā)大事，發(fā)生意外時(shí)，要留意的處理原則： 1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。 2、同學(xué)優(yōu)先原則。 3、就地?fù)尵仍瓌t。 4、報(bào)警、求援原則。 5、維持秩序、快速疏散原則。 熱搜范文設(shè)計(jì)方案篇一 我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)也會(huì)去讀一些范文，優(yōu)秀的

12、范文可以讓我們積累相關(guān)的學(xué)問，通過閱讀范文可以提高我們的閱讀理解力量，好的優(yōu)秀范文更具有參考意義，你會(huì)借鑒優(yōu)秀的優(yōu)秀范文模板嗎？下面是我細(xì)心為您整理的“熱搜范文設(shè)計(jì)方案篇一”，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、主要地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生概況 20 xx年，各鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門親密協(xié)作，扎實(shí)推動(dòng)地質(zhì)災(zāi)難防治高標(biāo)準(zhǔn)“十有縣”建設(shè)和國(guó)土資源所“五到位”創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化地質(zhì)災(zāi)難預(yù)警預(yù)報(bào)和巡查監(jiān)測(cè)，明確防災(zāi)責(zé)任，落實(shí)防災(zāi)措施，全市未發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難。 二、度地質(zhì)災(zāi)難防治重點(diǎn) 1、倒塌滑坡重點(diǎn)防治區(qū)。20 xx年調(diào)查發(fā)覺，全市存在重要倒塌滑坡等地質(zhì)災(zāi)難隱患點(diǎn)26處，其中危急性中等的有5處、危急性較小的有21處。主要的

13、危巖倒塌滑坡災(zāi)難隱患點(diǎn)有北溝仲莊礦區(qū)、雙塘沙溝礦區(qū)及馬陵山鎮(zhèn)的宋山采石宕口。 2、地裂縫重點(diǎn)防治區(qū)。地裂縫災(zāi)難主要分布在墨河街道及棋盤鎮(zhèn)的部分地段，其中以墨河街道姚湖村一帶尤為嚴(yán)峻，防范期為全年。 3、巖溶塌陷重點(diǎn)防治區(qū)。主要分布在合溝鎮(zhèn)。防范期為全年。 4、黃砂采空塌陷重點(diǎn)防治區(qū)。主要分布在沂沭河和駱馬湖黃砂開采區(qū)。防范期為6月至9月。 5、軟土塌陷重點(diǎn)防治區(qū)。主要分布在草橋和窯灣等鎮(zhèn)。防范期為全年。 在地質(zhì)災(zāi)難重點(diǎn)防治區(qū)之外為一般防治區(qū)，在重點(diǎn)防治期之外為一般防范期，也應(yīng)做好相應(yīng)監(jiān)測(cè)防治工作。 三、防治措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，親密協(xié)作。各鎮(zhèn)（街道）及有關(guān)部門要落實(shí)地質(zhì)災(zāi)難防治工作責(zé)任制，完善

14、應(yīng)急機(jī)制，建立健全應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng)，提高突發(fā)地質(zhì)災(zāi)難應(yīng)急處理力量。各有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)市突發(fā)地質(zhì)災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案規(guī)定，各司其職，一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)難險(xiǎn)情或?yàn)?zāi)情，要親密協(xié)作，形成應(yīng)急處置合力，避開或削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。 （二）健全群測(cè)群防網(wǎng)絡(luò)體系。各鎮(zhèn)（街道）應(yīng)進(jìn)一步健全鎮(zhèn)（街道）、村地質(zhì)災(zāi)難監(jiān)測(cè)預(yù)防的群測(cè)群防網(wǎng)絡(luò)體系，把監(jiān)測(cè)責(zé)任落實(shí)到詳細(xì)單位和個(gè)人。 （三）仔細(xì)治理主要地質(zhì)災(zāi)難危急點(diǎn)、隱患點(diǎn)。各鎮(zhèn)（街道）應(yīng)樂觀籌措資金，做好轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)難危急點(diǎn)整治工作。對(duì)于因工程建設(shè)單位或采礦等引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)難危急點(diǎn)、隱患點(diǎn)，由工程建設(shè)單位或礦山企業(yè)落實(shí)檢查和監(jiān)測(cè)防治責(zé)任，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行避讓、治理等防范措施。 （四）嚴(yán)格落實(shí)

15、險(xiǎn)情巡查、災(zāi)情報(bào)告制度。市國(guó)土部門要嚴(yán)格落實(shí)地質(zhì)災(zāi)難險(xiǎn)情巡查、災(zāi)情報(bào)告和汛期24小時(shí)值班制度。對(duì)地質(zhì)災(zāi)難隱患點(diǎn)和易發(fā)區(qū)進(jìn)行定期和不定期檢查，發(fā)覺險(xiǎn)情要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告處理，對(duì)已查出的地質(zhì)災(zāi)難隱患點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)發(fā)放防災(zāi)避險(xiǎn)明白卡，設(shè)置警示牌，加強(qiáng)險(xiǎn)情巡查和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。 平安檢查方案(篇二) 從小到大，我們看過不少的范文，在平常多閱讀優(yōu)秀的范文是一種積累，通過閱讀范文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。多閱讀范文還會(huì)關(guān)心到我們學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，你知道怎么寫優(yōu)秀范文嗎？為滿意您的需求，我特地編輯了“平安檢查方案(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 （一）切實(shí)重視節(jié)后施工平安工作。 各單位要加強(qiáng)節(jié)后復(fù)工平安生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，

16、層層落實(shí)責(zé)任，建立嚴(yán)格的復(fù)工平安檢查制度，制定針對(duì)性的平安施工措施，落實(shí)各項(xiàng)平安規(guī)章制度，保障必要的平安設(shè)施投入，扎實(shí)做好節(jié)后復(fù)工的各類平安工作。 （二）切實(shí)抓好管理人員到崗履職工作。 各工地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、按規(guī)定配置的現(xiàn)場(chǎng)平安員、總監(jiān)理工程師必需全部到崗履職；項(xiàng)目部管理人員、監(jiān)理管理人員未經(jīng)住建委平安站工作人員審核不得隨便變動(dòng)；平安管理人員未到齊的項(xiàng)目不得進(jìn)行任何施工活動(dòng)。 （三）切實(shí)做好復(fù)工前施工平安檢查工作。 各單位要在復(fù)工前對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面檢查，檢查的重點(diǎn)是基坑支護(hù)、起重機(jī)械設(shè)備、懸掛吊籃、承重支模架、腳手架、臨邊圍護(hù)、臨時(shí)用電、消防設(shè)施，以及節(jié)前檢查中所指出的各類問題是否有效落實(shí)整改，

17、對(duì)檢查中發(fā)覺的各類問題必需在復(fù)工前整改完畢。 （四）切實(shí)做好復(fù)工前平安教育培訓(xùn)工作。 各施工單位要在復(fù)工前組織工地全部人員集中開展一次平安施工教育，強(qiáng)調(diào)復(fù)工后的平安留意事項(xiàng)，著力提高工地從業(yè)人員的自我防護(hù)意識(shí)和遵章作業(yè)的自覺性，特殊是對(duì)節(jié)后新進(jìn)場(chǎng)及轉(zhuǎn)崗的農(nóng)夫工，必需人人進(jìn)行崗前操作平安培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)和三級(jí)平安教育的，一律不得上崗作業(yè)。 （五）切實(shí)做好復(fù)工驗(yàn)收落實(shí)復(fù)工報(bào)告工作。 各單位平安生產(chǎn)分管領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)，對(duì)工地節(jié)后復(fù)工平安生產(chǎn)工作落實(shí)狀況進(jìn)行全面驗(yàn)收，驗(yàn)收合格并經(jīng)項(xiàng)目監(jiān)理和建設(shè)單位項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人簽署同意復(fù)工看法，向住建委平安站報(bào)送工地節(jié)后復(fù)工報(bào)告表（附件），由住建委平安站工作人員實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)

18、驗(yàn)收，具備平安施工條件后才準(zhǔn)許開工。 （六）切實(shí)做好督促檢查責(zé)任落實(shí)工作。 住建委將從2月份開頭組織平安站工作人員對(duì)全縣建筑工地進(jìn)行暗訪、巡查和督查，對(duì)復(fù)工平安檢查搞形式、走過場(chǎng)的項(xiàng)目將重點(diǎn)檢查。對(duì)發(fā)覺復(fù)工平安檢查不到位、存在較多平安隱患的項(xiàng)目將進(jìn)行全縣通報(bào)。 各建設(shè)、監(jiān)理單位要共同參加復(fù)工前的施工平安檢查工作，對(duì)不具備平安生產(chǎn)條件的工程一律不得簽署復(fù)工報(bào)告；各監(jiān)理企業(yè)要充分履行平安管理責(zé)任，督促并協(xié)作施工企業(yè)做好節(jié)后復(fù)工平安檢查的各項(xiàng)詳細(xì)工作，確保復(fù)工平安檢查有序開展并落實(shí)到位。 熱搜教案:教學(xué)設(shè)計(jì)方案之三 信任我們大家都是有讀過一些范文的，優(yōu)秀的范文可以讓我們積累相關(guān)的學(xué)問，通過閱讀范文可

19、以提高我們的閱讀理解力量，多閱讀范文還能關(guān)心我們加深閱讀寫作的熟悉，寫優(yōu)秀范文需要包括呢些方面呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了熱搜教案:教學(xué)設(shè)計(jì)方案之三，僅供參考，大家一起來看看吧。 【教學(xué)目標(biāo)】 1熟悉6個(gè)生字。讀讀記記“刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽、連接、搜尋、威武、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語(yǔ)。 2通過朗讀、默讀，感受刷子李粉刷技藝超群。了解運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法刻畫鮮活的人物形象。 3通過揣摩、體會(huì)曹小三的心理變化的有關(guān)句子，明白運(yùn)用側(cè)面烘托的方法刻畫人物的寫作方法。 4激起閱讀俗世奇人一書的愛好，由一篇帶出一本。 一、課前談話 1.板書達(dá)人。 2.這幾年有一個(gè)電視節(jié)目特殊

20、火爆。叫做？（達(dá)人秀。）喜愛看達(dá)人秀嗎？你都知道哪些中國(guó)達(dá)人？（用腳彈鋼琴的音樂達(dá)人劉偉；水晶球達(dá)人胡啟志；自學(xué)成才的機(jī)械舞達(dá)人卓君。等等。這些達(dá)人都是大千世界中一般人中的奇人。（板書：奇）。 二、激趣導(dǎo)入 （一）走進(jìn)，了解俗世奇人。 1.剛才我們了解、熟悉了很多全國(guó)各地的奇人。我們寧波人馮驥才爺爺用一篇篇文章也記錄下了當(dāng)年天津衛(wèi)碼頭的一個(gè)個(gè)奇人。先來一睹為快吧。輕輕地讀一讀。（出示：天津衛(wèi)是天津的古稱，當(dāng)年，它既是水陸交通要道，也是世人矚目的開放城市。所以，在天津生活的人，“不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各種空前絕后的人物”。他們有的現(xiàn)身于上流社會(huì)，有的混跡在市井民間，都是“俗世”中人；然而他們又不

21、是一般人，他們所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。這些人物，在作家馮驥才獨(dú)到的眼里、幽默的筆下，個(gè)個(gè)生動(dòng)好玩，活敏捷現(xiàn)。） 2俗世奇人是一本小說集，寫了17位天津衛(wèi)的奇人軼事。每人一篇，各不相關(guān)，共17篇。讀過這本書的人們經(jīng)常會(huì)用八個(gè)字來形容它“奇在人物，妙在故事。”（板書：妙。） （二）引出課題，初讀課文。 1今日，我們就要從這17個(gè)故事中選取一個(gè)來讀一讀。（板書：刷子李）一邊寫板書，一邊問：從這個(gè)名字中可以得到哪些信息？ 2.刷子李究竟有哪些超群的技藝？請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文。用橫線劃出有關(guān)的句子。 三、抓“奇”學(xué)文，細(xì)嚼正面描寫。 （一）匯報(bào)出示表現(xiàn)刷子李超群技藝的句子。談體

22、會(huì)。 他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就猶如升天一般美。 最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。 他還給自己立下一個(gè)法規(guī)，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。 但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白的透亮，白的清爽。 只見師傅的手臂悠閑擺來，悠閑擺去，猶如伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地悅耳一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，連接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面潔白的屏障。 （二）師生溝通，順學(xué)而導(dǎo)。 1品讀：他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就猶如升天一般美。 （3）剛才我們找出來的哪些句子、哪些

23、詞語(yǔ)也寫出了刷子李刷的墻壁好？（聯(lián)系：勻勻?qū)崒?shí)一道白、白得透亮、白得清爽、天衣無縫、打開一面潔白的屏障。等等。） （4）總結(jié)：效果奇。 2上面五個(gè)句子，除了寫出了“效果奇”以外，還從什么方面寫出了刷子李的“奇”？ （1）品讀“最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。”和 “他還給自己立下一個(gè)法規(guī)，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。” （2）出示生活中一般粉刷匠的照片，與刷子李一身黑對(duì)比。 （3）總結(jié)：法規(guī)奇。 3重點(diǎn)溝通理解： 只見師傅的手臂悠閑擺來，悠閑擺去，猶如伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地悅耳一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，連接得天衣無

24、縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面潔白的屏障。 （1）你從這兩句話中的哪些詞語(yǔ)感受到了刷子李技藝超群？（重點(diǎn)品讀描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)。） （2）你能用哪個(gè)詞語(yǔ)來形容他的技藝？（出神入化、無人能及、爐火純青?） （3）讀到這里，你覺得刷子李還僅僅是一個(gè)粉刷匠嗎？他成了（ ），他成了（）。 （4）總結(jié)：這里又抓住什么寫出了刷子李的“奇”？（動(dòng)作奇） （三）朗讀體會(huì)細(xì)節(jié)描寫。 師：這些句子實(shí)在太美了，讀著讀著，我們仿佛身臨其境來到了刷子李粉刷墻壁的現(xiàn)場(chǎng)。通過對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作之奇，立的法規(guī)之奇，刷后的效果之奇描寫，讓我們看到了一位技藝超群的俗世奇人。 四、借“妙”學(xué)表達(dá)，領(lǐng)悟側(cè)面描寫。 （一）默讀圈劃

25、描寫曹小三的有關(guān)句子。 師：剛才我們通過朗讀、品悟，已經(jīng)感悟到刷子李是個(gè)奇人，可是這個(gè)故事“妙”在何處呢？請(qǐng)大家默讀課文，劃出描寫曹小三的有關(guān)句子。想一想，曹小三內(nèi)心對(duì)師傅的看法有什么變化？還可以用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或詞語(yǔ)，在句子邊上寫一寫你的感受。 （二）師生溝通，批注概括。 1師：誰(shuí)找到第一處寫曹小三心情的句子了？（出示有關(guān)句子。） 曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，始終半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。 師：哪個(gè)詞直接反應(yīng)了曹小三對(duì)師傅的看法？（板書：半信半疑）老師在課件上示范用紅筆圈出把個(gè)詞語(yǔ)。這就是一種概括與批注的方法。假如能直接用句子中的詞，就可以圈出來，假如沒有，就可以把自己體會(huì)到的詞寫在邊

26、上。下面請(qǐng)大家根據(jù)這種方法，自學(xué)其它幾處描寫曹小三的句子。 2同學(xué)批注，老師巡察指導(dǎo)。 3同學(xué)匯報(bào)。（出示相關(guān)句子。）依據(jù)同學(xué)匯報(bào)，老師批注。（板書：五體投地、一落千丈、發(fā)怔發(fā)傻） 4曹小三第一天當(dāng)學(xué)徒，他的視線從未離開過師傅的黑衣白點(diǎn)，那么他的心情又經(jīng)受了怎樣的起起落落呢？讓我們來聽聽他的心里話吧，（出示練習(xí)） 一天，我拜刷子李為師。對(duì)于師傅的那手絕活，我心里始終（）。今日是我跟師傅出去干活的第一天，我果真觀察他穿著一身黑，心想：（ ）。他每刷完一面墻我就認(rèn)真搜尋一遍，竟然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)覺，我想：（ ）。當(dāng)他刷完最終一面墻，我在給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然發(fā)覺師傅褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，我心里一驚

27、，想：（）。最終我發(fā)覺那是師傅抽煙時(shí)不當(dāng)心燒出來的小洞，我（ ）。 5這篇文章的主角是誰(shuí)（?刷子李）那馮驥才爺爺為什么要寫曹小三跌宕起伏的心里變化呢？這樣寫有什么作用呢？（小組爭(zhēng)論。明確這是一種側(cè)面烘托的寫作方法。板書：側(cè)面描寫。那么文中對(duì)刷子李法規(guī)奇、動(dòng)作奇、效果奇的直接描寫。就是板書：正面描寫。） 五、拓展閱讀，加深熟悉，揣摩方法。 （一）拓展閱讀泥人張。 “奇在人物，妙在故事?！边@一評(píng)價(jià)在俗世奇人一書中的其它16個(gè)故事中是否也有這樣感受呢？讓我們帶著問題閱讀泥人張（文章略）。 1出示閱讀思索： （1）泥人張技藝超群表現(xiàn)在那兒？劃出有關(guān)句子，寫一寫自己的體會(huì)。 （2）馮驥才爺爺是怎樣寫出他

28、技藝超群的？這一篇又用了什么樣的寫法呢？ （3）找出精彩的語(yǔ)句再讀一讀，體會(huì)一下表達(dá)的效果。 （二）推舉閱讀俗世奇人。 六：板書設(shè)計(jì) 法規(guī)奇 刷子李 動(dòng)作奇 效果奇 半信半疑 曹小三一落千丈 名不虛傳 （側(cè)面描寫） （正面描寫） 范文保藏幼兒園活動(dòng)策劃方案篇二 從小到大，我們看過不少的范文，一篇優(yōu)秀的范文是能讓人學(xué)到許多東西的，通過閱讀范文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。閱讀范文需要我們不斷地積累閱讀，那么，您看過哪些值得借鑒的優(yōu)秀范文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“范文保藏幼兒園活動(dòng)策劃方案篇二”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受新年的來臨，能區(qū)分農(nóng)

29、歷新年和國(guó)歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。 2、愿意參加活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。 3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):感受新年的歡樂及幼兒園大家庭的暖和,能大膽的用自己的方式溝通和展現(xiàn)自己.教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備 (1)布置游藝場(chǎng)地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。 (2)預(yù)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子嬉戲若干。(分室內(nèi)、室外) (3)預(yù)備游藝獎(jiǎng)品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品

30、。 (4)喜慶音樂：磁帶、音響。 活動(dòng)過程 一、音樂活動(dòng)：播放音樂過新年讓幼兒及家長(zhǎng)感受過年喧鬧的氣氛。 二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情。 三、詳細(xì)活動(dòng)支配: (1)律動(dòng)“新年好” (2)親子運(yùn)動(dòng)嬉戲(留意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的平安) A.放鞭炮 預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè) 玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。 B.運(yùn)彩球 預(yù)備：彩色的球、圈 玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走

31、至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來回接力。 C.剝桔子： 預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。 D.搶氣球嬉戲： 預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。 玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一起聽老師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。 E.開火車： 預(yù)備：起跑處標(biāo)志 玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。 F.袋鼠跳 預(yù)

32、備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小伴侶與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約3050米。嬉戲開頭后，小伴侶要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 G.揪尾巴 預(yù)備：紙尾巴若干條。 玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。 H.趕雙球 預(yù)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副

33、。 玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn). 參考活動(dòng)的策劃方案(篇一) 同學(xué)時(shí)代，我們看過很多范文，一篇好的范文會(huì)讓我們學(xué)到東西，閱讀范文可以關(guān)心我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思索。看一些范文能夠關(guān)心自己了解更多的學(xué)問，有哪些可以借鑒的優(yōu)秀范文范文呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容參考活動(dòng)的策劃方案(篇一)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、【指導(dǎo)思想】： 為了增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富校內(nèi)文化生活，促進(jìn)校內(nèi)和諧進(jìn)展，體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校校本特色，校綜合組體育老師聯(lián)合校同學(xué)會(huì)

34、文體部為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)張揚(yáng)共性，互動(dòng)溝通的平臺(tái)，舉辦跳繩競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)策劃如下： 二、【活動(dòng)主題】： 歡樂跳繩、健康成長(zhǎng) 三、【競(jìng)賽項(xiàng)目】： 集體跳繩、接力速跳、個(gè)人速跳、個(gè)人花樣跳繩 四、【策劃人員】： 主辦方：綜合教研組體育學(xué)科 協(xié)辦方：校同學(xué)會(huì)文體部 五、【競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)】： 1、 時(shí)間：初定于5月份的某一周 2、 地點(diǎn)：校操場(chǎng) 六、【參賽對(duì)象】： 初一、初二同學(xué) 七、【工作人員支配】： 總裁判：XX 副裁判：XX 計(jì)時(shí)：XX 計(jì)數(shù)人員：XX 個(gè)人花樣跳繩項(xiàng)目評(píng)委：XX 各班領(lǐng)隊(duì)：XX 八、【預(yù)備工作】： 1、要求各工作人員聽從調(diào)配仔細(xì)謹(jǐn)慎，相互協(xié)作。 2、各班領(lǐng)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)做好參賽前的預(yù)備，

35、組織好參賽人員，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與競(jìng)賽。 3、裁判負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，組織工作人員負(fù)責(zé)好計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作。 九、【參賽方式】： 1、集體跳繩和接力速跳以班級(jí)為單位參賽，取前三名；個(gè)人速跳和個(gè)人花樣跳繩以個(gè)人名義參賽取個(gè)人前三名； 2、個(gè)人速跳和個(gè)人花樣跳繩以抽簽的方式打算個(gè)人的參賽挨次。 十、【競(jìng)賽規(guī)章】： 1、集體賽規(guī)章： 參賽時(shí)間：1分30秒 參賽人數(shù)：每隊(duì)10人（2人搖繩男女不限，3男3女跳繩，2名機(jī)動(dòng)人員） 參賽規(guī)章：競(jìng)賽隊(duì)員要集體從繩子的一邊跳繩子的另一邊，完整通過一次為一個(gè)。競(jìng)賽結(jié)果以1分30秒內(nèi)通過繩子的累計(jì)個(gè)數(shù)為最終成果，競(jìng)賽期間可換人，但必需保證場(chǎng)上跳繩人員為3男3女。 2、接力速跳規(guī)章：

36、參賽時(shí)間：3分鐘 參賽人數(shù)：各班限3人（要求必需至少有1名女生） 參賽規(guī)章：3分鐘的時(shí)間，計(jì)單人跳繩個(gè)數(shù)的總和。 注明：以上兩項(xiàng)各班參賽人員不得重復(fù)。 3、個(gè)人速跳規(guī)章： 參賽時(shí)間：1分鐘 參賽人數(shù)：以報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn)。 參賽規(guī)章：規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以跳繩個(gè)數(shù)多者取勝。 4、個(gè)人花樣跳繩規(guī)章： 參賽時(shí)間：不超過3分鐘 參賽人數(shù)：以報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn)（參賽選手以1人為主，可以有協(xié)作人員，但協(xié)作人員不能超過5人）。 參賽規(guī)章：規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選手必需做出三個(gè)以上的花樣，其余可自由發(fā)揮，以評(píng)委綜合評(píng)分打算個(gè)人名次。 十一、【評(píng)分原則】： 1、集體跳繩按個(gè)數(shù)的凹凸依記：第一名9分，其次名7分，第三名5分，第四名3分； 2

37、、接力速跳以個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)總和的凹凸依記：第一名9分、其次名7分、第三名5分、第四名3分； 3、各班集體跳繩與速度跳繩的得分相加為各班的最終得分，以最終得分評(píng)出集體的名次； 4、個(gè)人速跳 4、花樣跳繩實(shí)行記分制，綜合評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其平均分，按分?jǐn)?shù)凹凸取前3名。 XX 校同學(xué)會(huì)文體部 XX年4月23日 共享好文國(guó)慶活動(dòng)策劃方案(篇七) 在不同的時(shí)期，我們看過不同的范文，這些優(yōu)秀的范文里有許多值得借鑒的地方，閱讀范文可以讓我們學(xué)會(huì)將想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。優(yōu)秀的范文能夠給大家供應(yīng)好的參考，您最近在查找優(yōu)秀范文的參考模板吧？為滿意您的需求，我特地編輯了“共享好文國(guó)慶活動(dòng)策劃方案

38、(篇七)”，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。 活動(dòng)目的：通過本次慶祝活動(dòng)，培育中興學(xué)校少先隊(duì)員民族驕傲感，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)樂觀參加的熱忱，真實(shí)感受藝術(shù)節(jié)歡樂，營(yíng)造良好的校內(nèi)藝術(shù)文化氛圍。 時(shí)間：x月x日x點(diǎn) 地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)（如遇下雨全校觀看x，開幕式順延至國(guó)慶節(jié)后） 組織策劃：xx 藝術(shù)總監(jiān)：xx 評(píng)委會(huì)成員：xx 活動(dòng)預(yù)備： 1、各級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：級(jí)組長(zhǎng)（語(yǔ)文組長(zhǎng)幫助） 2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：xx 3、主持：同學(xué)與老師各一名負(fù)責(zé)人：xx 4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：xx 5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人：xx 6、橫幅預(yù)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國(guó)媽媽，我愛您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”馬綠葉 橫幅：學(xué)校四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子 1、每班個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人： 每人寫上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝愿語(yǔ)（兩人一個(gè)，正反寫）負(fù)責(zé)人：班主任 2、月日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人 3、老師愛國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人： 開幕式程序： 1、開場(chǎng)合唱少，少，祖國(guó)的春天校合唱團(tuán) 2、主持人宣布開頭。 3、全體起立，唱國(guó)歌。 4、馬校長(zhǎng)為開幕式致辭。 5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng)（音樂預(yù)備：） 6、大隊(duì)長(zhǎng)宣布：“學(xué)校四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的