德育工作計劃：2019年第一學期德育工作計劃范文4篇

1、德育工作計劃 ：2019 年第一學期德育工作計劃范文 4外國語實驗學校XX-XX學年度第一學期德育工作計劃指導思想：全面貫徹中央、市、區(qū) 若干意見 精神，落實區(qū)教委中、職教科XX年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長求真務實 XX-XX學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的 德育工作做好。一、重點工作的思路和安排1、深入學習貫徹落實 * 中央國務院關(guān)于進一步增強和改進未 成年人思想道德建設若干意見精神及市區(qū)實施意見精神。 通過報告、 講座、座談等形式把握 實施意見 思想內(nèi)涵，求真務實，在轉(zhuǎn)變觀點、 解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想 道德建設工

2、作落到實處。2、深入貫徹兩委關(guān)于若干意見的實施意見精神，學校制定相 對應實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊 干部）學習與實踐相結(jié)合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題， 要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及 進一步完善的措施，學年末完成論文或總結(jié)。3、深入學習宣武區(qū)進一步增強和改進中小學班主任工作的意見 精神，切實做好我校班主任培訓工作。培訓分兩個層面：校級和年級。培訓內(nèi)容：新形勢下班主任應具備的素質(zhì)和水平；工作重點的轉(zhuǎn)移學習相關(guān)的法律、法規(guī)。主題班會的組織、實施。特殊群體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。 培訓方式：印發(fā)學習資料、專題講座

3、、交流研討。4、繼續(xù)展開以 弘揚民族精神 為重點內(nèi)容的主題教育活動，弘揚 主旋律，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。9 月弘揚民族精神教育月，展開 唱響國歌 主題系列教育活 動。10 月展開有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月 活動。11 月結(jié)合期中考試總結(jié)，交流學習方法，展開互幫互學，發(fā) 揮團隊作用，建立學習型班級體。12 月展開迎新年，中外文化交流活動；接受督導。5、進一步增強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生在校一日學習、生活要 求。內(nèi)容另附6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在持續(xù)完善的基礎(chǔ)上，搞好月評、 初評工作，頒發(fā)流動紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。7、貫徹 一規(guī) 、一則結(jié)合外語學校的特點，在行為

4、習慣養(yǎng)成，交際往來，涉外禮儀有所側(cè)重，安排講座、觀看影像資料。8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項常規(guī)性工作。9、配合其他部門，完成相對應工作。、各月的主要工作八月：1、初一年級銜接教育。2、初二年級軍訓、參加宣武區(qū)少年軍校匯報表演。3、開學各項準備工作。九月：1、落實中學生守則中學生日常行為規(guī)范，展開各項評比 活動。2、弘揚主旋律，結(jié)合奧運會，展開教育活動 唱響國歌 。3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。十月：1、科學月活動 - 小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。2、初一、初二年級外出社會實踐活動。3、參加宣武區(qū) 瞭望杯 中學生時事競賽。 十一月：期中總結(jié)，交流學習經(jīng)驗、體會，互幫

5、互學，學習型班 集體。十二月：1 、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節(jié)）元月：1、期末總結(jié)、各項評比的初評。 2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。 九月份：1、召開班主任會，下發(fā)本學期德育工作計劃（ 9月 6日）。2、年級主任、班主任根據(jù)學校計劃，結(jié)合自己的實際，制定年級、 班級工作計劃，要求：要結(jié)合實際，要具體，實效性強，操作性強。 （9月 13日上交）3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。4、唱響國歌 各個班增強練習。5、強化力度貫徹落實 守則和行為規(guī)范 ，修改、完善 評比 制度。外國語實驗學校 政教處中學學年第一學期德育工作計劃2

6、017年第一學期德育工作計劃范文（ 2） | 返回目錄本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指 導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央 8 號 文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續(xù)堅持 分層次、抓基礎(chǔ)、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一 步拓展“規(guī)范行為陶冶情操健全人格”的德育內(nèi)涵，努力實現(xiàn)爭 先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應有的貢獻。一、工作重點 增強隊伍建設，提升整體素質(zhì)1增強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡 職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協(xié)作， 講究工作方法，注重工作

7、實效；增強理論學習，依法辦事，切實維護 學生權(quán)益；牢固確立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地 展開各項工作。2錘煉一支班主任隊伍。進一步完善班主任管理體制和考核機制， 在嚴格量化管理的基礎(chǔ)上，進一步注重其工作實效性和各方面的滿意 度。認真實施關(guān)于增強教師隊伍建設，壯大優(yōu)秀教師群體的實施意 見，評選和命名一批優(yōu)秀班主任，讓經(jīng)驗豐富、學生滿意、實績顯 著的班主任脫穎而出。利用校內(nèi)外資源，增強對班主任理論和實務方 面的培訓，努力建設一支管理水平強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班 風學風優(yōu)的班主任隊伍。3培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任認真探索班、團干部的選用和 培養(yǎng)方法，讓的學生自覺主動地參與班級與

8、學校的管理。以班級活動 和護校值勤為契機，努力培養(yǎng)學生“五自水平”和自主創(chuàng)新水平。增 強共青團、學生會、青年共產(chǎn)主義學校的建設，為的學生搭建成長的 舞臺。組織學生提案評比，鼓勵學生關(guān)心學校發(fā)展，維護自身權(quán)益。 強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展1繼續(xù)實行分年級管理制度。高一年級以“適合教育”為支點， 以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎(chǔ)”為工 作重點，致力培養(yǎng)合格的高中生。高二年級以“發(fā)展教育”為支點， 以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工 作要求，致力培養(yǎng)成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點， 以“健全人格”為目標，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作方向，

9、致 力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。2全面完善學生綜合素質(zhì)。樹立準確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學 生，促動各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展。注重展開心理健康教 育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格，提 升學生綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮學生社團和學生群體的作用，廣泛展開內(nèi) 容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各 類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。3嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制 度，在此基礎(chǔ)上，形成內(nèi)容實在、便于操作的本班班規(guī)。班主任要重小事、重細節(jié)，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，真正把每一項制 度落實到實處。 做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效1

10、認真落實主題教育月活動。以民族精神宣傳月（ 9 月）和愛國 主義教育月（ 10 月）為契機，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美 德和革命傳統(tǒng)教育為重點，切實增強未成年人思想道德建設。以法制 教育月（ 11 月）為契機，以“兩法”教育為重點，增強學生的法律意 識和法制觀點。把法制教育和對不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合 起來，切實提升幫教效果。面向全體學生，真心實意地從思想上、學 習上、身體上全面關(guān)心、愛護、指導和協(xié)助學生，不讓一個學生掉隊。 以感恩教育月（ 12 月）為契機，組織系列活動，培育學生善于感恩的 心靈，激發(fā)其以優(yōu)異的成績回報父母、師長和祖國的真情實感。認真 組織寒假社區(qū)活動，持續(xù)增

11、強實踐育人的實效性。2增強德育常規(guī)工作。扎實有效地展開扶貧幫困活動，更好地解 決本校貧困學生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分， 繼續(xù)做好與革命老區(qū)貧困生的手拉手活動。拓展學校德育渠道，增強 學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育水平。開好各年級的家長會 和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。增 強校園文化建設，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導勤儉節(jié)約、 艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一張紙、一度 電、一噸水。教育學生養(yǎng)成健康良好的生活習慣、形成勤儉節(jié)約的優(yōu) 良品格。3注重德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為 祖國培養(yǎng)合格建設者的

12、高度精心設計每一個教育細節(jié)，勇于創(chuàng)新，爭 先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績迎接建校六十周年的到來。二、成員分工徐永琴：全面主持德育處工作。協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對外聯(lián)絡與 宣傳；處室工作安排；班主任考核與培訓；學生行為規(guī)范管理；家校 聯(lián)系；德育科研。何培中：宿舍管理；紅十工作；法制教育；社區(qū)教育；高二年級 常規(guī)管理。徐薇薇：學校衛(wèi)生工作和自行車管理；高一年級常規(guī)管理。王 陽：主持學校團委工作；指導學生會工作；學生活動；校園文 化建設；扶貧幫困；高三年級常規(guī)管理。劉增蘭（工作人員）：心理健康教育；常規(guī)考核匯總、反饋表分 發(fā)以及處室其它工作。七年級第一學期德育工作計劃2017年第一學期德育工作計劃范文（ 3） |

13、 返回目錄一、指導思想堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”， 以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以 “全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地 位”，實施“一四五”幸福德育工程，持續(xù)改進德育工作辦法，持續(xù) 改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提升教育質(zhì)量 而努力。二、工作目標1、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育， 人人都是德育工作者 ; 著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思 想品德素質(zhì) ; 深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育 ; 搞 好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文

14、化 ; 堅持五 大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法 治教育、心理健康教育。2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧 發(fā)展，在并在思想道德、水平、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品 質(zhì)。三、工作重點1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善 “學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心， 推行學生自主管理的機制。2 抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主 管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度

15、。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人” 這個主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵” 四條渠道，扎實推動德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和 成長動力。4、增強班級文化建設。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳 統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫 馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所 思都能在無意識中接受到有意識的教育。5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形 式，對不同層次學生實行心理輔導，協(xié)助學生準確處理好學習、生活、 人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提升他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承 受

16、挫折，適合環(huán)境的水平。6、增強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。 做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，展開豐富多彩、形式多樣的德育 教育活動，寓德育教育于各科教學之中。7、辦好家長委員會，定期展開培訓，協(xié)助家長理解家庭教育的 重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務。 配合社區(qū)教育，構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡，形成德 育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取教育效果。8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守中學生守則、中學 生日常行為規(guī)范、寧陽十二中學生管理手冊以及學校的各項規(guī) 章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學。9、增強班級安全工作，大力做好學生公寓管理，為學生提

17、供 舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促動學生健康成長。四、工作措施1、增強學習，提升德育管理水平。在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地展開工作，要有高超的協(xié)調(diào) 水平、精辟的分析水平，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情， 提升德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率 作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 “學高為師，身正為范”， 用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為 本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂 于奉獻的高尚師德2、展開“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、 愛勞動、愛科學、愛社會主義 ; 學會尊重、學會溝通、學會學習

18、、學會 生活。3、增強德育常規(guī)管理工作。抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生增強紀律、衛(wèi)生的 檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做 人，學會學習 ;對住宿生的管理，做到服務、管理、育人 ; 注重良好的 班風、學風的培養(yǎng)，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐 步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。4、創(chuàng)設班級管理特色在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵， 用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深 入思考，深刻反思，持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成 具有鮮明特色的管理模式。5、增強心理健康教育。展開好心理健康

19、教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的 心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。6、增強法制、安全教育。展開未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交 通管理條例等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性 和自我保護意識。7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提升思想道德素質(zhì)。組織學生展開社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等 形式的活動。8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持準確輿論引 導人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人 ; 充分利用班會課，組織形式 多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動 ; 對學 生實行辦學理念、校

20、訓、校徽、校風、學風教育，培養(yǎng)他們的自豪感 和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。五、活動安排：第一周1、制定計劃2、“新學期，新打算”主題班會3、慶祝教師節(jié)實踐活動 第二周1、制定班規(guī)班法實施德育卡管理2、學“守則、規(guī)范”做文明中學生主題班會3、初一新生適合初中生活的心理健康教育。 第三周1、辦文明禮儀教育專題板報、手抄報2、學習“寧陽十二中學生文明禮儀常識”3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會。 第四周1、“力戒奢侈，勤儉節(jié)約”主題班會2、家長開放周。第五周1、慶國慶征文、板報、手抄報2、“實現(xiàn)理想，報效祖國”班會。第六周1、心理健康教育主

21、題班會2、辦法制教育黑板報、手抄報3、學習“ xxx 中學生法律常識”，撰寫法制教育體會。第七周1、“學法用法，做遵紀守法好少年”主題班會2、家訪第八周1、“誠實守信，言行一致”班會2、家長開放周第九周1、“勤學求索，自強不息”主題班會第十周1、“關(guān)愛他人，我的責任”班會第十一周1、實行給老師的一封信活動2、心理健康教育主題班會3、家長會第十二周1、展開與家長的一封信活動2、“天天進步，我能行”班會3、“名人名言伴我行”征文第十三周1、“責任伴我成長”主題班會第十四周1、展開與老師的一封信活動 2、復習方法 第十五周1、“誠信就在我身邊”征文2、“自主學習，我能行”主題班會 第十六周1、“事事

22、講誠信，處處講誠信”主題班會2、慶祝元旦實踐活動 第十七周1、“感謝父母，教育我”主題班會2、“感謝同學，協(xié)助我”黑板報3、“感謝班級，為集體榮譽努力”手抄報 第十八周1、“感謝老師，以實際行動迎期末”主題班會2、期末考試心理指導3、“誠信答卷，我的承諾”板報 第十九周1、做好期末復習 第二十周1、完成工作總結(jié)七年級第一學期德育工作計劃范文2017年第一學期德育工作計劃范文（ 4） | 返回目錄一、指導思想堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”， 以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”，整合以 “全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地 位”，實

23、施“一四五”幸福德育工程，持續(xù)改進德育工作辦法，持續(xù) 改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提升教育質(zhì)量 而努力。二、工作目標1、落實學校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育， 人人都是德育工作者 ; 著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思 想品德素質(zhì) ; 深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育 ; 搞 好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化 ; 堅持五 大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法 治教育、心理健康教育。2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性 特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初

24、步培養(yǎng) 學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧 發(fā)展，在并在思想道德、水平、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品 質(zhì)。三、工作重點1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善 “學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心， 推行學生自主管理的機制。2 抓好德育卡管理辦法，推行班級事務承包管理，搞好班級自主 管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人” 這個主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵” 四條渠道，扎實推動德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和 成長動力。4、增強班級

25、文化建設。根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳 統(tǒng)文化，圍繞學校培養(yǎng)目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫 馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所 思都能在無意識中接受到有意識的教育。5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形 式，對不同層次學生實行心理輔導，協(xié)助學生準確處理好學習、生活、 人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提升他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承 受挫折，適合環(huán)境的水平。6、增強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。 做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系，展開豐富多彩、形式多樣的德育 教育活動，寓德育教育于各科教學之中。7、辦好家長委員會，定期展開培

26、訓，協(xié)助家長理解家庭教育的 重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務。 配合社區(qū)教育，構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡，形成德 育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取教育效果。8、教育學生遵守國家法律法規(guī)，遵守中學生守則、中學 生日常行為規(guī)范、寧陽十二中學生管理手冊以及學校的各項規(guī) 章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學。9、增強班級安全工作，大力做好學生公寓管理，為學生提供 舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促動學生健康成長。四、工作措施1、增強學習，提升德育管理水平。在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地展開工作，要有高超的協(xié)調(diào) 水平、精辟的分析水平，在德育教育工作中，曉之以理，動之以

27、情， 提升德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率 作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 “學高為師，身正為范”， 用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為 本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂 于奉獻的高尚師德2、展開“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、 愛勞動、愛科學、愛社會主義 ; 學會尊重、學會溝通、學會學習、學會 生活。3、增強德育常規(guī)管理工作。抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生增強紀律、衛(wèi)生的 檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做 人，學會學習 ;對住宿生的管理，做到服務、管理、

28、育人 ; 注重良好的 班風、學風的培養(yǎng)，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐 步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。4、創(chuàng)設班級管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵， 用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深 入思考，深刻反思，持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成 具有鮮明特色的管理模式。5、增強心理健康教育。展開好心理健康教育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的 心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。6、增強法制、安全教育。展開未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交 通管理條例等法律法規(guī)系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性 和自我保護意