2023屆浙江省臺州市路橋區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1化學(xué)反應(yīng)不僅有新物質(zhì)生成,而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學(xué)變化引起的是A鞭炮爆炸發(fā)聲B蠟燭燃燒發(fā)光C煤燃燒火力發(fā)電D電水壺通電放熱2醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A生成氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D過氧化氫和水的結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同3據(jù)報(bào)道，我國南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶?！翱扇急钡闹饕煞质且?/p>

3、水合甲烷晶體(CH4H2O)。請結(jié)合初中化學(xué)知識判斷下列說法正確的是( )A“可燃冰”能燃燒，說明冰具有可燃性B“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效 能源開辟了廣闊的前景C“可燃冰”由四種元素組成D“可燃冰”由CH4和H2O組成4某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2ONaOH+H2，則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是（ ）ACaCO3、NaOH和H2 BCa(OH)2和H2CNaOH和Ca(OH)2DCa(OH)2、CaCO3和H25下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（）A氧氣B二氧化碳C氯化鈉D鐵6下圖為鈣元素的信息，下列說法正確的是A鈣原子核內(nèi)有40個(gè)質(zhì)子,核

4、外有40個(gè)電子B鈣原子的質(zhì)量集中在質(zhì)子與核外電子上C鈣元素的元素符號為Co,人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。D鈣是金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層兩個(gè)電子。7干冰升華為二氧化碳?xì)怏w時(shí)的過程中發(fā)生的改變的是A分子種類B分子間距C分子質(zhì)量D原子大小8下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B氮?dú)獬淙胧称钒b袋用于防腐C氦氣用于填充探空氣球D空氣中氧氣來源于綠色植物的呼吸作用9Ca(ClO)2 是漂白粉的主要成分之一，在 Ca(ClO)2 中 Cl 的化合價(jià)為（ ）A-1B+1C+5D+710如圖是元素周期表中的錳的有關(guān)信息，其中認(rèn)識錯(cuò)誤的（ ）A錳原子的質(zhì)子數(shù)為25B錳元素屬于金

5、屬元素C錳原子的原子核外有25個(gè)電子D錳原子質(zhì)量為54.9411對四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，理解錯(cuò)誤的是 A它們都帶電B它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C它們屬于不同種元素D它們的核外電子排布不完全相同12氯酸鉀制氧氣中有關(guān)二氧化錳說法正確的是（）A催化劑可以增加氧氣的質(zhì)量B加入催化劑可以改變反應(yīng)速度C二氧化錳也可以加快高錳酸鉀的分解D不使用催化劑物質(zhì)一定不反應(yīng)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。氯鉀鉀和二氧化錳反應(yīng)原理（寫化學(xué)方程式）_。寫出下列編號儀器的名稱：_；_。以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號為_。氣體收

6、集裝置的選擇依據(jù)是_。A反應(yīng)物狀態(tài) B氣體的密度 C反應(yīng)的條件 D氣體溶解性用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是_（填寫操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測定雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。.若充分反應(yīng)后共產(chǎn)生1.6克氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為_（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。.氣體從溶液中逸出時(shí)會帶出水，該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。14下圖是空氣中氧氣含量的測定裝置，請回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為_，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_.紅磷熄滅

7、后不再復(fù)燃，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，這說明氮?dú)鈅，此性質(zhì)屬于_性質(zhì)。（填“物理”或“化學(xué)”）（2）甲同學(xué)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。紅磷燃燒停止后馬上打開止水夾，觀察到燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶。請指出甲同學(xué)的錯(cuò)誤之處_，這樣測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會_（填“偏小”“偏大”或“無影響”）。15某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請你填寫有關(guān)空格。（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_；（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是_；_（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_（寫一種原因）。（4）

8、由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_。16（1）下圖為配制氯化鈉溶液所用到的儀器。其操作示意圖如下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開（填字母序號）。（2）實(shí)驗(yàn)室要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為_g，需要水的體積為_mL（已知：水的密度為1.0g/mL）。其中玻璃棒的作用是_。（3）若配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_。氯化鈉固體不純裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出量取水時(shí)，仰視讀數(shù)稱量時(shí)，放砝碼的一端忘墊質(zhì)量相同的紙片A B C D三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)猓y量氮?dú)獾拿芏茸鳛檠芯空n題，以下是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方

9、案：（1）除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_，此方法屬于_變化。（2）除去氧氣。他們分別進(jìn)行了除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用_（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是_（3）分析誤差。此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)情況下），經(jīng)科學(xué)測定，與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計(jì)算誤差）：_18人體缺鋅時(shí)，可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過葡萄糖酸鋅（化學(xué)式為C12H22O14Zn）口服液來補(bǔ)鋅。葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為_；現(xiàn)有兩支葡萄糖酸鋅口服液，其中共含葡萄糖酸鋅91mg，則這兩支口服液中鋅的質(zhì)量共_mg。四、計(jì)算題（本題包

10、括1個(gè)小題，共12分）19（6分）寫出下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”所表示的意義(1)NO2_(2)2Na_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】物理變化是物質(zhì)在變化過程中沒有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、鞭炮爆炸發(fā)聲，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故A正確； B、蠟燭燃燒發(fā)光，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故B正確； C、煤燃燒火力發(fā)電，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故C正確； D、電水壺通電放熱，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D不正確。故選D。2、C【解析】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣，故選項(xiàng)說法正確。B、傷

11、口上會看到大量的氣泡，說明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì)，傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用，故選項(xiàng)說法正確。C、不是只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣，也可以是其它物質(zhì)，如硫酸銅溶液等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過氧化氫和水分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。3、B【解析】A、可燃冰可以燃燒是因?yàn)楹屑淄?，冰是液態(tài)水，水不具有可燃性，故A錯(cuò)誤；B、現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故B正確；C、根據(jù)可燃冰的化學(xué)式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故C錯(cuò)誤；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶體，不是甲烷和水的混

12、合物，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】首先要對需要研究的物質(zhì)進(jìn)行充分的分析，然后結(jié)合考查的知識點(diǎn)進(jìn)行逐一的判斷。4、A【解析】試題分析：根據(jù)所提供的知識可知，氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，故發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是碳酸鈣、氫氧化鈉、氫氣，選A考點(diǎn)：金屬氫化物的性質(zhì)5、C【解析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故A

13、選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故C選項(xiàng)正確。D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為20，表示原子序數(shù)為20；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為20，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，鈣原子的質(zhì)量集中在質(zhì)子與中子上，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、字母表示該元素的元素符號，鈣元素的元素符號為Ca，人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、該元素的名稱是鈣，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，在化學(xué)反

14、應(yīng)中易失去最外層兩個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。7、B【解析】干冰是固體，升華為二氧化碳?xì)怏w，屬于物態(tài)變化，分子間距變大，故選B。8、D【解析】A、在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故A正確；B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，氮?dú)饪沙淙胧称钒b袋用于防腐，故B正確；C、氦氣密度比空氣小，氦氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充探空氣球，故C正確；D、光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物，地球大氣中氧氣的根本來源是植物光合作用釋放出的氧氣，故D不正確。故選D。9、B【解析】解

15、：Ca（ClO）2中Ca元素的化合價(jià)為+2價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則：（+2）+x+（-2）2=0，x=+1。故選B。10、D【解析】A. 錳原子的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，為25，選項(xiàng)正確；B. 由錳元素的名稱帶“钅”字旁可知，錳屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；C. 原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，錳原子的原子核外有25個(gè)電子，選項(xiàng)正確；D. 錳的相對原子質(zhì)量為54.94，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。11、A【解析】A、

16、第二幅圖是原子結(jié)果示意圖，故不顯電性，第一幅和第三、四幅圖是離子結(jié)構(gòu)示意圖，顯電性，故錯(cuò)誤；B、四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層的電子數(shù)都是8，故都具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，正確；C、四種粒子的質(zhì)子數(shù)不同，故屬于不同種元素，正確；D、由圖可知，四種粒子的核外電子排布不完全相同，正確。故選A?！军c(diǎn)睛】元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定。12、B【解析】A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身的化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不發(fā)生改變，故B正確；C、二氧化錳不是高錳酸鉀分解的催化劑，不可以加

17、快高錳酸鉀的分解，故C錯(cuò)誤；D、有的反應(yīng)不需要催化劑，例如鐵絲燃燒等，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 集氣瓶 長頸漏斗 BD 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則己集滿 17% 偏大 【解析】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，【詳解】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。編號儀器的名稱：集氣瓶；長頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長頸漏斗、雙孔橡皮塞，故編號為。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度、氣體溶解性，故選BD。用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條

18、置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，則己集滿。.設(shè)反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x 故參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為。.雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。.氣體從溶液中逸出時(shí)會帶出水，則溶液的質(zhì)量減小，故該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大?！军c(diǎn)睛】14、放熱，有白煙生成 磷+氧氣五氧化二磷 不支持燃燒 化學(xué) 沒有冷卻至室溫便打開止水夾 偏小 【解析】（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，生成白色固體，紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；紅磷熄滅后不再復(fù)燃，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓@說明氮?dú)獠恢С秩紵?，此性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。（2）甲同學(xué)的錯(cuò)誤之處是：沒有冷卻至室溫便

19、打開止水夾。這樣瓶內(nèi)壓強(qiáng)仍較大，會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，從而導(dǎo)致測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會偏小。15、P+O2P2O5 氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了） 不能 裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等） 不溶于水 【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式：P+O2P2O5。故填：P+O2P2O5。（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，原因是氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能用硫代替紅磷，是因?yàn)榱蛉紵啥趸?，?dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶。故填：氧氣消耗完了（或剩余氧氣極少很難支持紅磷燃燒了）；不能。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e

20、的，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣、紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等。故填：裝置漏氣（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開彈簧夾等）。（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獠蝗苡谒?，不能燃燒，不支持燃燒。故填：不溶于水?！军c(diǎn)睛】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，生成五氧化二磷，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。16、CBDEA 15g 135 攪拌，加速溶解 D 【解析】（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的基本步驟：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼簽，可知配制溶液的正確操作順序CBDEA。（2）150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為150g10%=15g。需要水的質(zhì)量為150g-15g-135g，折合體積為135mL。配制過程中，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）氯化鈉固體不純，導(dǎo)致食鹽的質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??；裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，導(dǎo)致水多，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??；稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片，則藥品端食鹽的質(zhì)量加上紙片的質(zhì)量等于砝碼端的質(zhì)量，食鹽的質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。徽_，故選D。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、氫氧化鈉溶液； 化學(xué) 木炭； 木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)致氮?dú)獠患儯?稀有氣