醫(yī)學心理學心理學基礎_第1頁
醫(yī)學心理學心理學基礎_第2頁
醫(yī)學心理學心理學基礎_第3頁
醫(yī)學心理學心理學基礎_第4頁
醫(yī)學心理學心理學基礎_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、醫(yī)學心理學 心理學基礎講課內(nèi)容意識認知過程情感過程意志過程人格心理的腦基礎認知活動的神經(jīng)生理基礎情感活動的神經(jīng)生理基礎意 識意識的定義:哲學:高級完整的心理形式。醫(yī)學:人的清醒程度,以及對自己與環(huán)境理解的完全程度。嗜睡、意識模糊、昏睡、昏迷(輕、中、重)意識縮窄意 識意識的定義:心理學:個人運用感覺、知覺、思維、記憶、注意等心理活動、對自己的身心狀態(tài)與環(huán)境中的人、事、物變化的 綜合覺察與認識。包括:認知、情感、意志過程意識是區(qū)別人和動物心理的標志意 識意識的層面:根據(jù)注意程度不同:焦點意識 focal conscious邊緣意識 marginal conscious無意識 nonconscio

2、us根據(jù)精神分析理論:意識 conscious前意識 preconscious潛意識 unconscious意 識意識的特征:存在性:隨客觀事物和環(huán)境的變化而變化能動性:改變自身、適應環(huán)境、改造環(huán)境統(tǒng)一性:內(nèi)外及個體發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一界限性:個體和外界的界限意 識不同的意識狀態(tài):清醒狀態(tài)睡眠狀態(tài):肌體恢復功能、保存能量的過程NREM期:松弛狀態(tài),深睡REM期:做夢不連續(xù)、不協(xié)調(diào)和認知的不確定性REM睡眠的剝奪和情緒低落認知過程概念:個體對客觀世界的認識和察覺,包括:感覺、知覺、注意、記憶、思維兩種理論:反映論:一切心理現(xiàn)象都是人腦對客觀事物的主觀反映信息論:認知為人腦對客觀事物變化的信息加工認知過

3、程感覺知覺思維想象記憶遺忘注意認知過程(1):感覺定義:客觀事物個別屬性在人腦中的反映感覺的基本特征:感受性:感受器對刺激的敏感程度感覺閾限:感受性的高低感覺適應:入芝蘭之室,久而不聞其香感覺的相互作用感受性的補償與發(fā)展認知過程(2):知覺知覺:客觀事物綜合屬性在人腦中的反映知覺的特征:相對性認知過程(2):知覺知覺的特征:選擇性認知過程(2):知覺知覺的特征:整體性認知過程(2):知覺知覺的特征:恒常性認知過程(2):知覺知覺的特征:組織性認知過程(3):思維定義:人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)在對感知覺的信息進行分析、綜合、比較、抽象、概括以后,對客觀事物進行的間接、概括的反映過程。間接性:文字媒介概括

4、性:共性、規(guī)律性分析、綜合 比較、抽象、概括 概念判斷推理新概念認知過程(3):思維分類:思維方式:動作思維;形象思維;抽象思維。思維方向:聚斂性;發(fā)散性;正向;逆向。獨立程度:習慣性;創(chuàng)造性。認知過程(3):思維思維和問題解決思維過程:發(fā)現(xiàn)問題;提出問題;提出假設;檢驗假設。思維過程的影響因素:定勢;動機;遷移;固著;個性。認知過程(4):想象定義:人腦對已有的表象進行加工改造而產(chǎn)生新事物形象的認識過程。分類:無意想象:夢有意想象:幻想認知過程(5):記憶定義:人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映識記保持再認、重現(xiàn)(回憶)認知過程(5):記憶分類:按照內(nèi)容形象記憶(表象記憶)邏輯記憶情緒記憶運動記憶

5、按照保持時間感知記憶 (瞬間記憶): 0.25s 2s短時記憶:有注意過程 1min長時記憶:有加工過程 認知過程(6):遺忘定義:對識記過的事物不能回憶Ebbinghaus 曲線 100 () 80 60 40 20 0 1 24 48 72 (h)定義:心理活動的指向和集中分類:無意注意有意注意有意后注意認知過程(7):注意性質(zhì):廣度穩(wěn)定性緊張性分配轉(zhuǎn)移情感過程情緒和情感相關(guān)學說情緒的調(diào)節(jié)與健康情感過程(1):情緒和情感情緒情感內(nèi)容生理性社會性性質(zhì)情境變化性相對穩(wěn)定表現(xiàn)強烈弱定義:對內(nèi)外信息產(chǎn)生的內(nèi)心體驗情感過程(1):情緒和情感維度:方向性 強度 緊張度內(nèi)容內(nèi)在體驗外在表現(xiàn):表情,肢體語

6、言,言語表情生理反應情感過程(1):情緒和情感分類原始情緒情緒狀態(tài):心境,激情,應激社會性情感:道德感,理智感,美感情感過程(2):相關(guān)學說詹姆斯蘭格學說坎農(nóng)巴德理論認知理論刺激生理認知相對歷程理論情感過程(3)情緒的調(diào)節(jié)與健康身心統(tǒng)一概念情緒的生理作用(P52)情緒的調(diào)節(jié)需要的滿足個體的認知改變環(huán)境心理防御求助他人意志過程意志的定義意志行動的心理過程意志品質(zhì)的培養(yǎng)意志過程(1):意志的定義意志:個體自覺地確定目的,并根據(jù)目的支配、調(diào)節(jié)行為,克服各種困難,從而實現(xiàn)預定目的的心理過程。意志過程(1):意志的定義意志的特征:目的性意志行動和隨意運動意志行動和克服困難人格的概念和特征(1)人格:個體

7、在適應社會生活的成長過程中,經(jīng)遺傳和環(huán)境的交互作用而形成的穩(wěn)定而獨特的身心結(jié)構(gòu)。人格的心理結(jié)構(gòu):傾向性:需求、動機、興趣、情感反應、認知能力。個人類型特點:性格、氣質(zhì)、能力自我意識人格的特征穩(wěn)定性和可變性特性與共性完整性復雜性人格的概念和特征(2)需要需要:個體在適應社會生活的過程中,當出現(xiàn)某種生理或心理的不平衡時,為恢復平衡而產(chǎn)生的心理狀態(tài)和傾向。 需要的層次自我實現(xiàn)需要尊重需要社會交往需要安全需要生理需要動機動機:驅(qū)使個體從事某項活動、滿足需要、達到目標的內(nèi)部動力。動機沖突:雙趨式?jīng)_突:魚,我所欲也。雙避式?jīng)_突:前狼后虎趨避式?jīng)_突:茉莉花 挫折挫折:因指向行動的目標受阻而無法達到預定目標時所產(chǎn)生的認知偏差或情感反應。挫折承受力的影響因素:生理因素:性別、體質(zhì)、年齡心理因素:人格的健全和成熟度社會因素:生活經(jīng)驗、社會支持心理防御機制心理防御機制:人們在潛意識為了應對心理壓力或挫折及適應環(huán)境而采用的一種策略。心理防御機制自戀型:否認:掩耳盜鈴投射:妄想神經(jīng)癥型:轉(zhuǎn)移:下班回來。合理化:狐貍與葡萄反向:此地無銀。不成熟型:退行:病了 幻想:賣火柴。成熟型:升華:醫(yī)生。幽默:人格結(jié)構(gòu)性格* (后天)能力*氣質(zhì)* (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論