部編版新人教版七下語文文言文專題復習

1、部編版新人教版七下語文文言文專題復習 / 9部編版新人教版七下語文文言文專題復習 / 9七下語文文言文專題復習班級： 姓名：孫權(quán)勸學【作家作品】司馬光，字,（朝代）史學家。本文選自 , 是我國一部重要的 體通史?！局黝}探究】.孫權(quán)告訴呂蒙的學習方法和學習目標是: 文詞語填空）.孫權(quán)是怎么勸勉呂蒙學習的？。（用原6.學了本文給你什么啟示?本文描寫L 人名）在孫權(quán)勸說下“乃始就學”,其才略很快就有驚人長進的故事，說明學習的重要性。 【重點字詞】1.初，權(quán)謂呂蒙曰（）（）.條辭以軍中多務(wù)（）.孤出欲卿治經(jīng)為博士邪：（.但當涉獵（ ）8.卿言身秀，孰若孤（ 10.及魯肅過尋陽（）（12.上別三口,即更

2、刮目相待（ 13.大兄何見事之晚乎（ 【句子翻譯】2.卿今為澤竽下（）（4.肅遂拜家母（）（ ）（7.見往事耳（）（ ）9.蒙乃始就學（）11.卿今者才略（）（ ）（)【文學常識】木蘭詩木蘭詩選自 （朝代） （人名）編的樂府詩集，這 是南北朝時期方的一首民歌，與 ,合稱為“樂府雙壁”。 全詩通過敘述花木蘭代父從軍的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干， 不慕名利、忠孝兩全的女英雄形象?！就僮帧浚簩︾R帖花黃： 通【古今異義】1.卿今當涂掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務(wù).卷卷有爺名爺：古義：.雙兔傍地走走：古義： .但聞黃河流水鳴濺濺但：古義：.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉略，見往事耳。.卿言多務(wù)，

3、孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益.出郭相扶將.木蘭當戶織 【一詞多義】郭：古義：戶：古義：今義：今義：今義：今義：.卿今者才略，非復吳下阿蒙！.士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別【問題探究】.寫出出自本文的兩個成語并解釋。: : .文中共出現(xiàn)了三個人物：孫權(quán)、呂蒙、魯肅，他們分別有什么性格特征？.市：愿為市鞍馬：（.愿：愿為市鞍馬：（ 【詞語活用】.策勛十二轉(zhuǎn)策：（.但聞燕山胡騎鳴啾啾【重要實詞】）東市買駿馬：（）愿馳千里足：（）騎：（）3.“卿今者才略，非復吳下阿蒙”是側(cè)面描寫，作用是:1.木蘭當戶織當：（.昨夜見軍帖帖：（.但聞黃河流水鳴濺濺.朔氣傳金柝朔：（.

4、賞賜百千強強：（12.著我舊時裳著：（）2.問女何所憶）4. 唯聞女嘆息但：（）6.旦辭爺娘去）8. 策勛十二轉(zhuǎn)）10.出郭相扶將憶：（唯：（旦：（ 策勛：（扶將：（)）13.當窗理云鬢云鬢：（14.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 撲朔：（） 迷離：（）【特殊句式】.省略句：愿為市鞍馬。愿為（此）市鞍馬 （此”指代父從軍這件事。）翻譯：.倒裝句：問女何所思（“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。）翻譯：.互文現(xiàn)象：所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的，結(jié)合起來 表示一個完整意思，是古詩文中常用的一種修辭手法。東市買駿馬，西市買鞍格，南市買轡頭，北市買長鞭。翻譯：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

5、翻譯：開我東閣門，坐我西閣床。翻譯：當窗理云鬢，對鏡帖花黃。翻譯：【成語】寫出出自本文的一個成語并解釋。.乃取一萌產(chǎn)置于地：（）（）.以錢覆其口：（）（）.徐以杓酌油瀝之：（）（）（.因曰：（）14.康肅笑而遣之：（【通假字】但手熟爾： 同, ?！疽辉~多義】但微頷之（以我酌油知之（ 以杓酌油瀝之（*笑而遣之（以我酌油知之（釋擔而立（自錢孔入，而錢不濕（ 康肅笑而遣之（【古今異義】) ) ) ) ) ) ) )但手熟爾古義：今義： *爾安敢輕吾射 古義： 今義:【句子翻譯】【內(nèi)容理解】.寫木蘭出征前緊張準備的句子： .側(cè)面表現(xiàn)木蘭謹慎、機智的句子： .通過議論贊美木蘭的才智和勇武精神：1.見其發(fā)

6、矢十中八九，但微頷之2.無他，但手熟爾3.以我酌油知之賣油翁4.徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕【作家作品】歐陽修，號,晚年又號, 時期文學家，唐宋八大家之一。唐宋八大家是: 【重點字詞】 TOC o 1-5 h z 1.自矜：（）2.3.睨：（）4.但微頷之：（）（.但手熟爾：（）7.釋擔：（）發(fā)矢：（）忿然：（）9.以我酌油知之：（）.爾安敢輕吾射：（）（【文章主旨】本文通過 與賣油翁問的問答小故事，告訴人們“”的道理，告誡人們“尺有所短，寸有所長”，即使有長 處也沒有驕傲自滿的必要?！緝?nèi)容理解】.描述陳堯咨射箭和賣油翁酌油這兩段文字，哪一段寫得比較詳細，哪一 段寫得比較簡略，這是為什么

7、？.“有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看” “望” “觀”等詞可以嗎？為什么？.概括出陳堯咨和賣油翁的性格特點:.這篇短文說明了什么道理?陋室銘【作家作品】劉禹錫，字, （朝代）文學家。有“ ”之稱。與 柳宗元并稱“劉柳”，并與白居易合稱“劉白”，有陋室銘竹枝詞楊 柳枝詞烏衣巷等名篇?！疚恼轮髦肌?無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！緝?nèi)容理解】.文章前四句用了怎樣的手法？這樣寫的目的何在？.作者是從哪些方面來表現(xiàn)“陋室不陋”的?.通過對陋室的描寫，表達了作者怎樣的思想感情?.“南陽諸葛廬，西蜀子云亭” 一句運用了怎樣的寫作手法？為什么要這 樣寫？.文章以孔子的話結(jié)尾，用意何在？

8、作者通過描寫自己的“陋室”表明自己 的節(jié)操和 的情愛蓮說【重點字詞】1.有仙則名名：（.斯是陋室斯：（.苔痕上階綠上：（.談笑有鴻儒鴻儒：（.可以調(diào)素琴調(diào)：（.無絲竹之亂耳絲竹：（.無案牘之勞形 勞：（案牘：（.何陋之有？ 之：（.陋室銘銘：（）2.有龍則靈 靈：（）4.惟吾德馨惟：（）馨：（）6.草色入簾青入：（）9.往來無白丁白?。海ǎ┧厍伲海ǎ﹣y：（）形：（）之：（）【作家作品】周敦頤，字, （朝代）哲學家。著有太極圖說通書1.蕃：（）2. 獨：（）3.濯：（)4.清漣：（）5.妖：（）6.宇宇：（）7.植：（）8.褻：（)9.謂：（）10.鮮：（）11.宜：（)12.蔓：（）13.枝：

9、（)14.益：（)15.于獨愛蓮之出淤泥而不染之：（)而：（)【重點字詞】16.水陸草木之花之：（）【句子翻譯】1.孔子云：”何陋之有？”【句子翻譯】1.獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖.斯是陋室，惟吾德馨。.談笑有鴻儒，往來無白丁2.不要不枝，香遠益清，亭亭凈植。3.蓮，花之君子者也部編版新人教版七下語文文言文專題復習 / 9部編版新人教版七下語文文言文專題復習 / 94.牡丹之愛，宜乎眾矣?！緝?nèi)容理解】.本文主要寫“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？.文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是千古流傳的名句，請從其象征 意義入手談?wù)勀愕恼J識。.課文主要運用了什么寫作手法？表達作

10、者怎樣的思想感情?聞之笑曰： 沿河求之： 一老河兵聞之：當求之于上流： 其反激之力:求之下流求之地中：【古今甘義】.干：古義,今義。.閱：古義,今義。.物理：古義,今義。.是：古義,今義。.已：古義,今義。.但：古義,今義?！揪渥臃g】1.以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鉗，尋十余里無跡。河中石獸1.臨：（）5.閱：（）9.棹：（）13.爾輩：（17.物理：（21 乃：（）24.沿：（27.確論：（30.失石：（33.嚙：（36.倒擲：（2.河干：（）6.募：（）10.以為：（）14.究：（）18.豈：（22.湮：（）25.顛：（）28.聞：（）31.當：（）34.坎穴：（）37如是：（)【文學常

11、識】紀日勻，字, （朝代）文學家，生性詼諧風趣，任四庫全書 總纂官。四庫全書按內(nèi)容分為 、集四檔，總名為“四 庫全書”。本文選自 一書，是以筆記形式寫成的志怪小說。全 書以記述狐鬼故事、奇特見聞為主?！咀衷~解釋】3.圮：（）4.并：（7.求：（）8.竟：（11.曳：（）12.聞：（）15.是：（）16.木柿：（）19.為：（）20.去：（）23.耳：（）26.服：（）29.凡：（ TOC o 1-5 h z ）32.蓋：（）35.至：（）38.不已：（）.一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴 漲攜之去？.乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。.“沿河求之，不亦

12、顛乎？”眾服為確論。.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【內(nèi)容理解】.在尋找石獸的問題上，寺僧和講學家犯了什么錯誤 ？為什么只有老河兵是 正確的？.本文告訴我們一個怎樣的道理？.課文闡述的道理對我們平時的生活、學習有什么啟示?39.遂：（)40.溯流：()41.0:()42.如其言：（）43.然則：（）44.但：（）45.臆斷：（）48.歟：（【一詞多義】孫權(quán)勸學【作家作品】司馬光，字君實，北宋史學家。本文選自資治通鑒 通史。,是我國一部重要的編年體【主題探究】本文描寫呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學”明學習的重要性。,其才略很快就有驚人長進的故事，說【重點字詞】2. 初 ，權(quán)

13、謂 呂蒙曰：當初；對4. 蒙 辭 以軍中多務(wù)：推脫2.4.卿今 當涂掌事 ：當權(quán)；管理肅 遂拜蒙母：于是孫權(quán)：善勸，關(guān)心屬下；呂蒙：善于聽取意見、好學；魯肅：敬才愛才?！扒浣裾卟怕?，非復吳下阿蒙”是側(cè)面描寫，作用是：體現(xiàn)呂蒙的驚人長進，說明學習的必要性。孫權(quán)告訴呂蒙的學習方法和學習目標是：涉獵、見往事。 （用原文詞語填空）學了本文給你什么啟示？孫權(quán)勸告呂蒙讀書 , 呂蒙讀書后大有長進告訴我們學無止境，開卷有益的道理。同時我們也明白了不要以一成不變的態(tài)度看待他人 , 要以開放的眼光看待。另外，呂蒙折節(jié)讀書也讓我們明白只要肯學，擠出時間去學習，就會學有所成。6. 孫權(quán)是怎么勸勉呂蒙學習的？孫權(quán)先一

14、語破的，向呂蒙指出“學”的必要性，即因 “當涂掌事”的重要身份而“不可不學” ；繼而現(xiàn)身說法，指出“學”的可能性。孫權(quán)勸學語重心長，循循善誘，使呂蒙無可推辭， “乃始就學” 。5. 孤豈欲卿 治經(jīng) 為博士邪 ：研究儒家經(jīng)典；專掌經(jīng)學傳授的學官；邪通“耶”6. 但當 涉獵 ：粗略地閱讀8. 卿言多務(wù)， 孰若 孤：誰；比得上10. 及魯肅 過尋陽：到 , 的時候；到12. 士別三日，即 更刮目相待 ：重新；另眼相看，用新的眼光看待13. 大兄 何 見事 之晚乎：長兄，對同輩年長者的尊稱；認清事物7.見 往事耳 ：了解；指歷史9. 蒙 乃 始就學：于是，就11. 卿今者 才略 ：才干和謀略另眼相看，

15、用新的眼光看待【句子翻譯】卿今當涂掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務(wù)。你現(xiàn)在當權(quán)管事了，不可以不學習！呂蒙用軍中事務(wù)繁忙推辭。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉略，見往事耳。我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專管經(jīng)學傳授的學官嗎！只應(yīng)粗略地閱讀， 了解歷史罷了。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益你說事務(wù)多，誰能比我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處。卿今者才略，非復吳下阿蒙！以你現(xiàn)在的才干和謀略來看，你不再是原來那個吳下阿蒙了！士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。士人分別幾天，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了??！魯肅于是 拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)成朋友然后分別了。

16、木蘭詩【文學常識】木蘭詩選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集 ，這是南北朝時期北方的一首民歌，與孔雀東南飛 ，合稱為“樂府雙壁” 。全詩通過敘述花木蘭代父從軍的故事，塑造了一個英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，不慕名利、忠孝兩全的女英雄形象?！就僮帧?：對鏡帖花黃： “帖”通“貼” ，貼，粘貼?！竟沤癞惲x】1.2.3.4.5.6.卷卷有爺名雙兔傍地走但聞黃河流水鳴濺濺出郭相扶將 木蘭當戶織 軍書十二卷十二、百千、十年：古義：泛言其多，并非確數(shù)爺：古義：父親走：古義：跑古義：父親 古義：跑但：古義：只，副詞郭：古義：外城戶：古義：門 賞賜百千強只,今義：即父親的父親今義：行走副詞今義：常用作轉(zhuǎn)折連詞。今義：僅用作姓氏

17、。今義：人家、門第。壯士十年歸今義：數(shù)詞【問題探究】文章出了兩個成語。（ 1）刮目相待：用新的眼光看待。 （ 2）吳下阿蒙：指學識淺薄的人。文中共出現(xiàn)了三個人物：孫權(quán)、呂蒙、魯肅，他們分別有什么性格特征？【一詞多義】市：愿為市鞍馬：購買東市買駿馬：集市愿：愿為市鞍馬：愿意愿馳千里足：希望【詞語活用】策勛十二轉(zhuǎn)策：記錄（名詞作動詞）但聞燕山胡騎鳴啾啾騎：戰(zhàn)馬（動詞作名詞）問女何所憶 憶：思念唯聞女嘆息 唯：只6.旦辭爺娘去 旦：早晨策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功勞木蘭不用尚書郎用：為，做著我舊時裳著：穿【內(nèi)容理解】1.木蘭從軍的原因:【重要實詞】 TOC o 1-5 h z 2.木蘭當戶織當：對著2.昨

18、夜見軍帖帖：文書4.但聞黃河流水鳴濺濺但：只.朔氣傳金柝朔：北方8.賞賜百千強強：有余10.11.出郭相扶將扶將：扶持12.當窗理云鬢 云鬢：如云那樣的鬢發(fā).雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 撲朔：跳躍的樣子 迷離：不明的樣子【特殊句式】.省略句：愿為市鞍馬。愿為（此）市鞍馬 （此”指代父從軍這件事。）翻譯：愿意為此去買鞍馬。.倒裝句：問女何所思（“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。）.互文現(xiàn)象：所謂“互文”，即上下句的意思是互相交錯、互相補充的，結(jié)合起來表示一個完整意思，是古詩文中常用的一種修辭手法。東市買駿馬，西市買鞍蹄，南市買轡頭，北市買長鞭。去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下

19、的墊子，去南邊的 集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。意思：到各處的街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一個地方買一樣東西。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來。意思：征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)爭，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。開我東閣門，坐我西閣床。推開我東閣的門，坐在我西閣的床上。意思：每間房子都要進去看看。不是開了東閣的門而不進去，然后轉(zhuǎn)到西閣的 床上去坐著。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。對著窗戶梳理如云的鬢發(fā)，對著鏡子貼上好看的花黃。意思是：對著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼上花黃?！境烧Z】撲朔迷離原指難辨兔的雄雌，比喻辨認不清是男是女?，F(xiàn)指形容事

20、情錯綜復雜，難于辨別。昨夜見軍帖，可汗大點兵2軍書十二卷，卷卷有爺名。 -L - L L -面對可汗點兵，木蘭作出的決定是：阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，叢匹苣爸啊.木蘭出征前緊張準備：東市買駿馬，西市買鞍蹄，南市買轡頭，北市買長鞭。.側(cè)面表現(xiàn)木蘭謹慎、機智：出門看佚隹，伙住直慎星。一回紅土三空?丕矩丕言 是女郎。.通過議論贊美木蘭的才智和勇武精神：雄兔題撲_殂?.一雌兔眼邇宣?雙兔篋地走2 安能辨我是雄雌！賣油翁【作家作品】歐陽修，號醉翁，晚年又號六一居士，北宋時期文學家，唐宋八大家之一。唐宋 八大家是：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏?！局攸c字詞】1.自矜：自夸。

21、矜，夸耀。2. 釋擔：放下?lián)?。釋，放下?睨：斜著眼睛看。4.發(fā)矢：放箭。矢，箭。.但微頷之：只是微微地點點頭。但，只是。頷，點頭。.但手熟爾：不過手法熟練罷了。爾，罷了。7. 忿然：惱怒的樣子。.爾安敢輕吾射：你怎么敢輕視我的射技？爾，你。輕，輕視。.以我酌油知之：憑我倒油（的經(jīng)驗）懂得這個道理。.乃取一葫蘆置于地：就取來一個葫蘆放在地上。乃，就，于是。置，放。.以錢覆其口：用一枚銅錢蓋住葫蘆的口。以，用。覆，蓋。.徐以杓酌油瀝之：慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里。徐，慢慢地。杓，現(xiàn)在寫作“勺”。瀝，注入。14.因：接著。 14.康肅笑而遣之：陳堯咨笑著將他（賣油翁）打發(fā)走了?！?/p>

22、通假字】但手熟爾：同“耳”，罷了?！疽辉~多義】但微頷之（代詞，指陳堯咨射箭十中八九這一情況） 以我酌油知 之（代詞，指射箭憑手熟的道理）以杓酌油瀝 之（代詞，指葫蘆）笑而遣之（代詞，指賣油翁）以我酌油知之（介詞，憑）釋擔而立（連詞，表順承）自錢孔入，而錢不濕（連詞，表轉(zhuǎn)折，但是） 康肅笑而遣之（連詞，表修飾）【古今異義】部編版新人教版七下語文文言文專題復習 / 9部編版新人教版七下語文文言文專題復習 / 9但 手熟爾（古義：只，不過；今義：表示轉(zhuǎn)折的連詞）爾安敢輕吾射（古義：怎么；今義：平安，安全）【句子翻譯】見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。無他

23、， 但手熟爾。沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。以我酌油知之。憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理。徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢?！疚恼轮髦肌勘疚耐ㄟ^陳堯咨與賣油翁間的問答小故事，告訴人們“熟能生巧”的道理，告誡人們“尺有所短，寸有所長” ，即使有長處也沒有驕傲自滿的必要?！緝?nèi)容理解】描述陳堯咨射箭和賣油翁酌油這兩段文字，哪一段寫得比較詳細，哪一段寫得比較簡略，這是為什么？寫賣油翁瀝油一段詳細，為突出他以理服暴，以“酌油”技藝制服對方的形象；略寫陳堯咨的射技，只用“十中八九”略寫，對他恃技驕橫則較詳，便于突

24、出各自性格，突出文章中心?！坝匈u油翁釋擔而立，睨之，久而不去。 ”將句中“睨”換成“看” “望” “觀”等詞可以嗎？為什么？不行。 “睨”表示斜眼看，不以為然的意思，表現(xiàn)出賣油翁對陳堯咨的射藝并不在意。其他詞，表達不出這種含義。概括出陳堯咨和賣油翁的性格特點：陳堯咨因善射而自以為是，驕傲自大，不可一世。賣油翁身懷絕技，但含而不露，而又謙虛謹慎。這篇短文說明了什么道理？本文通過康肅公“善射”和賣油翁“酌油”兩件小事，說明熟能生巧，精益求精的道理?！疚恼轮髦肌孔髡咄ㄟ^描寫自己的“陋室”表明自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣?！局攸c字詞】1. 山不在高在：動詞，在于3. 有龍則靈靈：神異不凡。唯吾德

25、馨唯：因為苔痕上階綠上：動詞，長到，漫到8. 鴻儒：大儒，學識淵博的人；鴻，同“洪”大。儒，有學問的人。陋室銘【作家作品】劉禹錫，字夢得，唐代文學家。有“詩豪”之稱。與柳宗元并稱“劉柳” ，并與，有陋室銘 竹枝詞 楊柳枝詞 烏衣巷等名篇。2. 有仙則名 名：動詞，聞名，著名4. 斯是陋室 斯：指示代詞，這馨：本指散發(fā)得很遠的香氣，這里指品德高尚。7. 草色入簾青入：映入。往來無白丁 白?。簾o官職的平民，這里指沒文化素養(yǎng)低的人。可以調(diào)素琴調(diào)：彈奏，調(diào)弄素琴：不加裝飾的琴.無絲竹之亂耳絲竹：泛指樂器，這里指奏樂的聲音。舌L：使擾亂. 無案牘之勞形勞形：使身體勞累。形：形體，身體。案牘：指官府的文書

26、、公文 之：主謂之間，不譯。何陋之有？ 之，賓語前置的標志。銘：古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體?！揪渥臃g】山不在高，有仙則名。山不在于高，有了仙人就成了名山。斯是陋室，惟吾德馨。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）談笑有鴻儒，往來無白丁。說說笑的都是博學的人，來來往往的沒有無學問的人。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。【內(nèi)容理解】1. 文章前四句用了怎樣的手法？這樣寫的目的何在？類比的寫法；引出“斯是陋室，惟吾德馨” 。文章表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。通

27、過對陋室的描寫，表達了室主人怎樣的節(jié)操和情趣？表達了室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣?！澳详栔T葛廬，西蜀子云亭”一句運用了怎樣的寫作手法？為什么要這樣寫？運用類比的手法。用古名賢之室類比自己“陋室” ，表明作者以古名賢自況，表明自己也有古名賢的志趣和抱負。文章以孔子的話結(jié)尾，用意何在？這是全文的畫龍點睛這筆，引用孔子的論證“有德者居之，則陋室不陋”突出了“惟吾德馨”這一主題。6. 作者既說 “可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”又說“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這是否矛盾，為什么？不矛盾。前者是指生活情趣高雅，后者是說沒有俗務(wù)纏身?！罢薄弊鞔?，要寫出兩點以上。、4. 愛蓮說的結(jié)構(gòu)，可以概括為：一條線索，

28、即從愛蓮為線索，兩個陪襯，即以水陸草木之花為蓮的總陪襯，以菊和牡丹作為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即以寫三種花來寫三種人：隱逸者、富貴者、君子。愛蓮說【作家作品】周敦頤，字茂叔，道州營道人，北宋哲學家。著有太極圖說通書等?！局攸c字詞】2. 蕃：多。 2. 獨：僅，只。5. 清漣：水清而有微波的樣子，指清水。7. 亭亭：挺立的樣子7. 植：豎立10. 謂：認為 10. 鮮：少3.濯：洗滌。5.妖：美麗而不莊重。8.褻：親近而不莊重11. 宜：當然河中石獸【文學常識】紀昀，字曉嵐，清代文學家, 生性詼諧風趣，任四庫全書總纂官。 四庫全書按內(nèi)容分為經(jīng)、史、子、集四檔，總名為“四庫全書” 。本文選自閱微

29、草堂筆記一書，是以筆記形式寫成的志怪小說。全書以記述狐鬼故事、奇特見聞為主。12. 蔓：長枝蔓，指牽牽連連的13. 枝：長枝丫，指枝枝節(jié)節(jié)的 14. 益：更加予獨愛蓮 之 出淤泥而不染之：主謂之間，不譯。而：表轉(zhuǎn)折，卻，但是。水陸草木之花之：結(jié)構(gòu)助詞，的?！咀衷~解釋】2. 臨：靠近。6. 閱：經(jīng)過，過了。10. 棹：劃船。13. 爾輩：你們。2. 河干：河邊。6. 募：募集。10. 以為：認為。14. 究：推究。3. 圮：倒塌。4.7. 求：尋找。11. 曳：拖。12.15. 是：這。 16.并：一起。8. 竟：終于，到底。聞：聽說。木柿：削下的木片?！揪渥臃g】獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而

30、不妖。我唯獨喜歡蓮花, 它從淤泥中生長出來，卻不受淤泥的沾染。不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。蓮花不生枝蔓，不長枝節(jié)。香氣傳播得越遠越清幽，它筆直潔凈地立在那里。蓮，花之君子者也。蓮花，是花中的君子。牡丹之愛，宜乎眾矣。對于牡丹的喜愛，人該是很多了?！緝?nèi)容理解】17. 物理：事物的道理、規(guī)律。 18. 豈：怎么。 19. 為：被。 20. 去：離開。21 乃：是。 22. 湮：埋沒。 23. 耳：語氣詞，表示“罷了” 。沿：順著。 25. 顛：通“癲” ，瘋狂。 26. 服：信服。確論：精當確切的言論。 28. 聞：聽說。 29. 凡：大凡，凡是。失：丟失。 31. 當：應(yīng)當。 32. 蓋：原來

31、是。 33. 堅重：又硬又重。34. 嚙：這里是侵蝕、沖刷的意思。 35. 坎穴：坑洞。 36. 至：到。37. 倒擲：栽倒。 38. 如是：像這樣。 39. 不已：不停止。 40 遂：于是。 41.溯流：逆流。 42. 固：固然、當然。 43. 如其言：依照他的話（去做） 。44. 得：找到。 45. 然則：既然這樣，那么。 46. 但：只。47. 臆斷：主觀地判斷。48. 歟：句末語氣詞，嗎，呢。.本文主要寫“蓮之愛” ，為什么還要寫“菊之愛” 、 “牡丹之愛”呢？以“菊之愛” 、 “牡丹之愛”襯托“蓮之愛” ，突出蓮的高潔質(zhì)樸，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時表達作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是千古流傳的名句，請從其象征意義入手談?wù)勀愕恼J識。象征身處污濁環(huán)境