小班教育教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀5篇

1、小班教育教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀5篇 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在打算做教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計(jì)劃頭疼，這次白話文為您整理了小班教育教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀5篇，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。 篇一：幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃 篇一 新學(xué)期又開(kāi)頭了，今年我還是帶小班的幼兒。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，小伴侶一個(gè)個(gè)穿著漂亮的衣服，帶著愉快的笑臉進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，開(kāi)頭了他們幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。本班有三分之一的幼兒沒(méi)進(jìn)過(guò)幼兒園，必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的習(xí)慣個(gè)方面開(kāi)頭。給他們孩子的心最埋下扎實(shí)的種子。 本學(xué)期教育教學(xué)方面，把握幼兒建構(gòu)式課程的五大領(lǐng)域，我制定了本學(xué)期

2、孩子的進(jìn)展目標(biāo)及教育目標(biāo)： 健康：逐漸適應(yīng)集體生活；愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定，快樂(lè)；有初步的進(jìn)餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣。 語(yǔ)言：愿意與老師，同伴交談。會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)；喜歡的故事，念兒歌，愛(ài)看圖書(shū)；能聽(tīng)懂一般話。 科學(xué)：對(duì)四周的事物，現(xiàn)象有愛(ài)好和奇怪心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)；學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活中的失事物和現(xiàn)象；學(xué)習(xí)用語(yǔ)言，動(dòng)作表達(dá)探究過(guò)程；對(duì)生活和游戲中失去的數(shù)量，形狀等有愛(ài)好。 社會(huì)：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，愿意參加集體活動(dòng)；愿意和老師，同伴交往；了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章，并學(xué)習(xí)遵守；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情；愛(ài)父母，長(zhǎng)輩，老師與同伴。 藝術(shù)：對(duì)環(huán)境，生活和藝術(shù)有愛(ài)好；愿意參加藝

3、術(shù)活動(dòng)；能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)潔放大進(jìn)行藝術(shù)去玩活動(dòng)；在小伴侶的主題活動(dòng)中，讓他們與區(qū)域活動(dòng)想結(jié)合，在玩中學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排如下 三四月份： 主題：幼兒園真好、甜甜蜜蜜 數(shù)學(xué)：標(biāo)記本、標(biāo)記圖、幾何圖形、相關(guān)物品對(duì)立排列卡、大小對(duì)立排序卡 美術(shù)：魔術(shù)師的禮物、高高興興上幼兒園、糖果一家 紙工：拍個(gè)好笑的你、五彩面條、咚咚的大嘴巴 體育：基本動(dòng)作走，學(xué)早操，游戲貓捉老鼠、動(dòng)物找家 音樂(lè)：基本舞步拍手叉腰律動(dòng)我們都是好伴侶歌曲我愛(ài)我的幼兒園 五六月份 主題：快樂(lè)的六個(gè)寶、好吃的水果 數(shù)學(xué)：接龍卡、數(shù)物拼圖卡、水果卡 美術(shù)：貼五官、美麗的泡泡、我的小手 紙工：

4、糖果紙手鐲、西瓜、梨 體育：基本動(dòng)作跑，學(xué)早操，游戲把沙包撿回來(lái)、找雞媽媽 音樂(lè)：基本舞步走步，律動(dòng)鳥(niǎo)飛，歌表演哈巴狗 篇二：幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃 篇二 針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的進(jìn)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。樂(lè)觀探究教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進(jìn)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)平坦、愛(ài)惜每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的進(jìn)展。 本學(xué)期初我們將把能力培育作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做

5、一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)章意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進(jìn)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展平安教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較嫻熟聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能樂(lè)觀參加各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探究的愿望。生活常規(guī)的培育： 1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生

6、晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況； 2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小伴侶。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道平安的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危險(xiǎn)； 3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手； 4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴； 5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常； 6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)； 7、引導(dǎo)小伴侶用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生； 8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道； 9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)

7、時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)； b、教育教學(xué)常規(guī)： 1、樂(lè)觀參加早熬煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。 2、熬煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)專心傾聽(tīng)別人講話、樂(lè)觀舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培育小班幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展能力。培育小班幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，激勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的愛(ài)好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。 5、樂(lè)觀參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不

8、搶，愛(ài)惜體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒二小時(shí)戶外活動(dòng)。 6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。 8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓小班幼兒快樂(lè)、快樂(lè)的與小伴侶共享。 衛(wèi)生保健 1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及（家園聯(lián)系冊(cè)）的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保

9、健制度，對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。 3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保艦科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證小班幼兒健康成長(zhǎng)。 三月份工作安排 1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)打算工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好（幼兒聯(lián)系冊(cè)），預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。 2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。 1、學(xué)新操，跳集體舞。 2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽(tīng)信號(hào)變向、變速走；進(jìn)展下肢肌肉力氣和協(xié)調(diào)能力。 3、保持個(gè)人儀表整潔，留意個(gè)人衛(wèi)生。 4、

10、樹(shù)立平安自我保護(hù)意識(shí)。 3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。 5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。 7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培育。 四月份工作安排 1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒留意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。 2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 3、準(zhǔn)時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。 5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。 五月份工作安排 1、節(jié)日平安教育 2、教育幼兒自

11、己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力； 3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育； 4、打算慶“六一“主題活動(dòng)的打算工作。 六月份工作安排 1、開(kāi)展慶“六一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小伴侶的愿望。 4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。 在今后的工作中，我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地進(jìn)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 篇三：小班教育教學(xué)計(jì)劃 篇三 一、指導(dǎo)思想

12、 專心貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素養(yǎng)教育的全面進(jìn)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 （一）抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。 各班利用宣傳欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長(zhǎng)溝通了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)，服

13、務(wù)于幼兒。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對(duì)幼兒教育中的“每月話題”，組織老師討論，并發(fā)表意見(jiàn)，撰寫(xiě)心得，激勵(lì)投稿。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫(xiě)，引導(dǎo)老師用綱要理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。 3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。 （1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。 （2）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互動(dòng)式提高老師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每

14、一老師進(jìn)行指導(dǎo)。 （3）各類資料的批閱時(shí)間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。 （4）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （二）、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高 加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，敬重每個(gè)孩子的選擇，擅長(zhǎng)找到每個(gè)孩子的最近進(jìn)展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：擅長(zhǎng)培育孩子的語(yǔ)言交往能力

15、，努力朝著讓孩子“快樂(lè)、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向進(jìn)展。 3、老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：擅長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)的等工作，與家長(zhǎng)建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日；每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒進(jìn)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng)。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培育及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培育。 5、提高托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧進(jìn)展。 （三）抓特色討論，促辦園聲譽(yù)提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞科學(xué)啟蒙整合教育、史豐收速算等特色項(xiàng)目，

16、切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等愛(ài)好活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力。 1、我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、擅長(zhǎng)表達(dá)自己。在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中。現(xiàn)在，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果，所以，在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪心，促使其去探究，去觀察，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。 2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。 4、籌

17、建幼兒繪畫(huà)愛(ài)好小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。 我園全體教職工員工，始終堅(jiān)持保教結(jié)合、身心并重的原則。努力工作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，樂(lè)觀參加市、區(qū)、局里的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿地完成了今年的工作任務(wù)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下： 一、政治方面： 加強(qiáng)老師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確教育觀，堅(jiān)持以德為首，提高老師職業(yè)道德行為，能堅(jiān)持以關(guān)心、愛(ài)心、耐心、的態(tài)度對(duì)待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅(jiān)持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員樂(lè)觀參加，專心學(xué)習(xí)黨的方針

18、、路線、政策和局內(nèi)下達(dá)的各種文件來(lái)提高保教人員的思想素養(yǎng)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 1、為了讓園內(nèi)蒙氏老師更深的理解蒙臺(tái)梭立的教育方法，我園今年7月份選派了四名骨干老師去蒙臺(tái)梭立培訓(xùn)基地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)水平，讓老師把握新的教育理念，我園實(shí)行的多種形式對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)（如去市幼兒園聽(tīng)課學(xué)習(xí)，組織老師聽(tīng)幼教專家授課等）。 3、定期組織老師進(jìn)行課題討論工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 三、教育教學(xué)方面： 1、我園開(kāi)設(shè)了個(gè)英語(yǔ)班，為了突出英語(yǔ)特點(diǎn)，今年園里進(jìn)行了走廊，外墻等繪畫(huà)裝飾活動(dòng)，繪畫(huà)內(nèi)容選擇孩子熟悉的事物，如水果、動(dòng)物、生活用品等，進(jìn)行英語(yǔ)與圖片的對(duì)比，讓幼兒隨

19、時(shí)隨地感受到英語(yǔ)的氛圍。10月份在園內(nèi)開(kāi)展的英語(yǔ)半日開(kāi)放活動(dòng)中，家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)的情景，對(duì)老師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式做出了肯定，并提出了一些合理的建議。 2、六一兒童節(jié)，在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下我園孩子們與市福利院的孩子們進(jìn)行了聯(lián)歡，給他們帶去了歡快的舞蹈，共同度過(guò)了快樂(lè)的一天，同時(shí)也培育了孩子們的愛(ài)心。在園里孩子們的“金色童年”六一匯演，充分展現(xiàn)了自己的才藝，贏得了局領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。 3、為了使最適合幼兒的教育方法“區(qū)域活動(dòng)”在幼兒園開(kāi)展，園里組織老師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)理論方面的學(xué)習(xí)，有了理論的指導(dǎo)才能更好地進(jìn)行實(shí)踐工作。在理論指導(dǎo)下，各班樂(lè)觀進(jìn)行了各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，如：娃娃家、小醫(yī)院、圖書(shū)區(qū)

20、等，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中，通過(guò)自我操作、自我發(fā)現(xiàn)、進(jìn)而自我學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。今年10月份我園參加了區(qū)教委組織開(kāi)展的區(qū)域評(píng)比活動(dòng)，各幼兒園老師來(lái)我園進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，獲得了各幼兒園的好評(píng)，教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作也給予了肯定。 4、11月第二周又開(kāi)展了數(shù)學(xué)半日開(kāi)放活動(dòng)，大班、中班家長(zhǎng)與孩子一起在游戲中進(jìn)行互動(dòng)，使家長(zhǎng)了解了孩子在園的學(xué)習(xí)情況，對(duì)老師的工作做出了肯定，并希望今后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。 四、平安工作及衛(wèi)生保健方面： 1、平安員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)平安知識(shí)和平安制度，并要求保教人員每日?qǐng)?jiān)持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行匯報(bào)。 2、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、美麗，保健

21、醫(yī)常常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行講評(píng)，年中進(jìn)行總結(jié)。幼兒園堅(jiān)持每日進(jìn)行消毒，包括活動(dòng)室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強(qiáng)晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 3、平安員能做到每日去園內(nèi)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)解決。并不定期的對(duì)老師進(jìn)行反事故演習(xí)，提高了老師的平安意識(shí)，把握了突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。 4、各班老師能每日?qǐng)?jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢，并堅(jiān)持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督。 五、后勤工作： 、為了讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的養(yǎng)分，每月底召開(kāi)委員會(huì)，對(duì)本月的伙食進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，根據(jù)養(yǎng)分計(jì)算，指定出符合幼兒養(yǎng)分的本月食譜。 、后勤人員每日到各班

22、進(jìn)行巡視，對(duì)班里的各類物品進(jìn)行檢修，對(duì)各班損壞的物品、設(shè)備準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了維修。 篇四：小班教育教學(xué)計(jì)劃 篇四 一、指導(dǎo)思想： 切實(shí)抓好本園平安工作，牢固樹(shù)立平安第一的思想，以預(yù)防為主的平安工作方針，層層落實(shí)平安工作責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，培育幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，激勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、樂(lè)觀抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，樂(lè)觀制造一個(gè)融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒園幼兒的平安，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開(kāi)展?，F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)平安工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的平安工作計(jì)劃。 二、工作目標(biāo)： 根據(jù)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，

23、層層落實(shí)簽訂平安工作責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)工作到位，責(zé)任到位。時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行平安教育，教育內(nèi)容要以交通平安、消防平安和防食物中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣闊師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。 三、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)平安制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)。 1、加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。 2、在執(zhí)行園長(zhǎng)平安工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)

24、責(zé)兒童的平安工作，各部門(mén)簽定并履行平安工作責(zé)任書(shū)。 3、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。 （二）加強(qiáng)宣傳教育，提高平安意識(shí)。 1、定期開(kāi)展交通平安、防火、防電、防食物中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、疏散演練等平安教育活動(dòng)，來(lái)努力提高師生的平安知識(shí)和平安防范意識(shí)。樂(lè)觀利用幼兒園平安專刊、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、網(wǎng)絡(luò)等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)平安方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好幼兒平安工作。 2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，還可通過(guò)學(xué)兒歌、講故事、做游戲等多種形式，使幼兒把握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保

25、護(hù)能力和平安意識(shí)。 3、在教學(xué)、游戲活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除擔(dān)心全因素。 4、積累有關(guān)平安教育的資料，提高平安教育的科學(xué)性。 （三）加強(qiáng)常規(guī)平安管理，確保幼兒身心平安。 1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達(dá)到100%。督促保健老師專心做好晨檢工作，堅(jiān)持一摸二看三問(wèn)四查的要求；加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、正確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。 2、加強(qiáng)廚房食品衛(wèi)生平安管理，嚴(yán)防食物

26、中毒事故的發(fā)生。每月定期對(duì)后勤廚房工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，明確廚房工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園廚房操作流程。把好食品關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品選購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、保管、留樣和廚具餐具消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行生熟食分開(kāi)。定期檢查廚房各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的平安情況。嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。 3、加強(qiáng)規(guī)范幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做好平安防范工作。建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視野內(nèi)等。嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒。 4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行園門(mén)開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度，確實(shí)做好平

27、安保衛(wèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)外來(lái)人員要詳細(xì)詢問(wèn)并登記，經(jīng)允許后方可入園，謹(jǐn)防不法分子進(jìn)入，嚴(yán)防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。 5、做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、老師、保育員。準(zhǔn)時(shí)消除平安隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。 （四）加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查和自查工作，為幼兒園平安管理提供保障。 1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的平安檢查制度，期初對(duì)園內(nèi)平安全面檢查（電、水、火、玩具設(shè)施設(shè)備等），全面消除和杜絕幼兒園平安隱患。 2、加強(qiáng)園內(nèi)平安工作的開(kāi)展和各項(xiàng)平安措施落實(shí)與查核。定期或不定期的對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、玩具、設(shè)施設(shè)備、消防器材等方面進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時(shí)整改，并

28、做好記錄、反饋和維修工作，確保能平安使用。 3、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防平安管理，保持消防通道暢通，滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)人員必須了解滅火器的原理及使用。 4、嚴(yán)格執(zhí)行平安工作自查制度，各部門(mén)、各人員要專心仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、整改，排解擔(dān)心全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身平安和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把平安工作列入到全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi)，將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。 為專心貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園平安工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園教

29、育的進(jìn)展實(shí)際，特制訂幼兒園平安工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格根據(jù)執(zhí)行。 1、加強(qiáng)平安制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí) 我們一定要從保護(hù)兒童生命平安的高度，切實(shí)重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。 （1）加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。 （2）在執(zhí)行園長(zhǎng)平安工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，各條線各部門(mén)簽定并履行平安工作責(zé)任書(shū)。 （3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。 （4）加強(qiáng)平安

30、工作的監(jiān)督與檢查，常常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)行檢查與了解，準(zhǔn)時(shí)把握平安工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。 （5）將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和懲罰。 2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的進(jìn)展環(huán)境 （1）樂(lè)觀籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施平安管理提供保障。 （2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。 （4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各

31、類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。 （5）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。 （6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每日晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。 （7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、正確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 （8）加強(qiáng)校車平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。 （9）建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。 3、加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí) （1）樂(lè)觀利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。 （2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的

32、活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。 （3）在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除擔(dān)心全因素。 （4）積累有關(guān)平安教育的資料，提高平安教育的科學(xué)性。 4、本學(xué)期詳細(xì)安排如下： 9月份：幼兒乘車平安教育活動(dòng)。 10月份： （1）開(kāi)展消化道疾病預(yù)防教育。 （2）警校共建活動(dòng)。 11月份：幼兒消防逃生演練。 12月份： （1）組織好全園法制宣傳日(12、4)活動(dòng)。 （2）開(kāi)展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等平安教育。 元月份：對(duì)幼兒進(jìn)行防

33、滑、防凍傷教育。 篇五：幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃 篇五 一、班況分析： 本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早

34、期教育，這就需要老師耐心的做好家長(zhǎng)工作。 二、班級(jí)工作總目標(biāo)： 專心學(xué)習(xí)新綱要，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培育幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與社會(huì)教育的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)： （一）健康： 1、喜歡上幼兒園，有自己的伴侶，樂(lè)于參加集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能安靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 4、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我保護(hù)意識(shí)。 5、在老師的幫助激勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。 6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。 7、愿意參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。 8、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。 （二）語(yǔ)言： 1、能聽(tīng)懂一般話，并學(xué)說(shuō)一般話。 2、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。 3、喜歡與同伴溝通，愿意在集風(fēng)光前講話、表演。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 （三）科學(xué)： 1、對(duì)四周的事物，現(xiàn)象感愛(ài)好，有初步的奇怪心和求知欲