幼兒園教案-神奇的造紙術_第1頁
幼兒園教案-神奇的造紙術_第2頁
幼兒園教案-神奇的造紙術_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、神奇的造紙術一、活動設計中華傳統(tǒng)文化博大精深，對世界文明有著巨大影響。造紙術是我 國古代四大創(chuàng)造之一，而我們在生活中每天都會接觸到各種各樣的 紙，通過此活動走近造紙術，讓幼兒感悟我們祖先的聰明才智，激發(fā) 身為中國人的自豪感。二、活動目標.通過觀看視頻、發(fā)現(xiàn)使用廢紙自制紙張的方法，并嘗試運用準 確的詞語說明其操作過程。.以操作方式驗證自己的講述內(nèi)容和順序，在同伴面前大膽地講 述自己的觀察所得。.感受科學探究活動的操作性，激發(fā)幼兒科學探究的興趣。三、活動準備各種紙制品、PPT課件、制紙材料。四、活動重難點重點：嘗試運用準確的詞語說明其操作過程。難點：能根據(jù)視頻，嘗試有步驟地制造紙。五、活動過程（一

2、）導入局部.觀察紙制品，讓幼兒邊看邊議。提問：剛才幼兒看到這些玩具、書本、畫、紙盒等，是用什么材 料制成的？.觀察實驗，了解紙的特性及用途。師：紙有哪些特點？師：紙有什么用？你用過哪些紙？教師小結：紙的種類很多，常用的有蠟光紙、皺紋紙、圖畫紙、 宣紙、書寫紙等等。紙的用處很大，寫字、畫畫、包裝等需要紙，我 們學習、生活和工作都離不開紙。師：你知道紙是誰創(chuàng)造的嗎？什么時候有紙的呢？2) 了解紙的演變過程師：很久以前，還沒有創(chuàng)造紙的時候，古代人把字寫哪里呢？.介紹龜殼小結：我們的祖先為了記事，就把字刻在動物的骨頭或者外殼上。師：這樣方便嗎？為什么？.介紹竹簡小結：后來古代的人想方法，把字寫在竹片上，然后用繩子把竹 片一片片連接起來，變成一本書。師：古時候的竹簡和現(xiàn)在的書你更喜歡哪一種？為什么？.介紹紙師：造紙術是誰創(chuàng)造的？師：你知道紙是怎么制造出來的嗎？播放蔡倫造紙小視頻（三）小小設計師.討論看了蔡倫造紙的視頻，你有什么想法？你們想不想來試一試造紙呀？師：首先我們來看一看，我們需要怎么操作呢？（播放視頻）師：看了視頻，請你們來說說我們到底要怎么做吧.自制紙制品供給幼兒操作材料，教師巡回指導

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論