2022年人教版八級政治下冊第八課：消費者的權益教案6

1、第八課其次框愛護消費者權益 教案 教案目標 情感、態(tài)度、價值觀：學會理性消費,挑選合理的消費行為,培育良好 的 權益意識和自我 愛護意識；才能目標：通過 主動學習,增強自己的判定才能和挑選才能,能夠運用法 律手段愛護自己的合法權益；學問目標：把握有關消費及消費權益愛護方面的學問,知道消費者權益受 侵害后尋求解決的有效途徑；教案重點、難點 重點：愛護消費者合法權益的途徑 難點：增強愛護消費者權益的意識和才能 教案預備課件 教案過程 新課導入：播放小品打工奇遇片段老師：趙老太打工的酒樓,180 元一杯的“ 宮廷玉液酒” 其實是 80 元一盤的“ 群英薈萃” 其實是 假如沒有趙老太的揭發(fā),不知道會有

2、多少人被忽悠；問：你（或你的父母）被忽悠過嗎？同學：略 老師：今日我們的同年級同學王強就被忽悠了；廣告的誘惑- 1 - / 4 王強,初二的 一名男生, 17 歲了,身高僅 158cm；內向的他很自卑,總覺 的低人一等；一天,他無聊地走在行走街上,在一家藥店前他看到這樣一就海 報 模擬銷售營業(yè)員向王強推銷哈佛戴高樂系列增高產品；老師問：你認為剛才,王強在消費購物時,哪些做的比較好？我們在平常的消費購物時仍應留意些什么？同學：回答；老師（小結）：“ 消費小貼示” 七看六留意；我們作為消費者,需煉就一雙慧眼,把握基本的消費學問；王強盡管已有了一些基本的消費學問和肯定的自我愛護意識,但仍 是擋不住廣

3、告的誘惑和商家的誤導； - 2 - / 4 王強每天準時服用,每天都用卷尺量,一星期過去了,二星期過去 了 ,怎么仍沒反應？正在此時,他看到這樣一就報道：哈佛戴高樂系列增 高產品,是本年度全國十大科技騙局之一,“ 哈佛戴高樂” 增高藥品的宣揚廣 告是細心編造的虛假廣告,央視主持人朱軍也被“ 忽悠” 了 小強拿著尺 子,傻眼了；老師：大家認為此時王強 要不要去討個說法；同學：略 爭論 假如此時王強的消費只有幾元錢,你們認為仍要不要去呢？同學：分組爭論,代表發(fā)言；老師（小結）：作為消費者,應樹立維權意識,一旦顯現侵權,我們要毫 不手軟地揭露消費陷阱,打擊不法經營者,以促進社會市場經濟,健康,和諧

4、的進展；承接王強也這么做了；討個說法 王強拿著哈佛戴高樂產品,在父母的伴隨下來到這家藥店,預備討個說 法,要求退貨、退款；老師：你們認為他會勝利嗎？為什么？同學：略 拒不承認 此時,營業(yè)員拒不承認,由于沒有購物憑證,王強也顯得無計可施；老師：那么你們認為王強仍有其他方法嗎？同學：略 老師：王強在與經營者協商和解無效的情形下開頭向消協投訴,你知道怎 樣向消協投訴嗎,投訴時,應留意些什么？現場投訴 假如你是王強,在現場向消協投訴,你會怎么說,怎么做？- 3 - / 4 1. 心平氣和2. 有條有理3. 有憑有據4. 把握賠償尺度王強向當地消協投訴,在消協的調解,該藥店答應與王強達成協議：退 貨、退款；老師：假如消和諧解不成,我們仍可以依法向有關行政部門申訴,或 提請 仲裁機構仲裁,再不成的話,可向人民法院起訴；（課件展現）成果共享愿我們的生產商、經銷者“ 貨真價實” ,規(guī)范經營,愿我們的 消費者依法維權,文明